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高一xx班班级之星评选方案


“班级之星”评比方案
一、 评选对象 我班全体学生。 二、 评选项目 全能之星,纪律之星,学习之星,进步之星,服务之星,文体之星,勤奋之星,诚信之星,助人之 星, 卫生之星 三. 评选标准

原则上班级之星的评选活动每周 1 次,由值日班长在班主任指导下根据同学们的一周表现评出,1 个 学生可以获得多项先进奖项,值日班长需根据条件严格按照评选程序认真

评议,筛选,班委认真核实。如 条件不够,宁缺勿滥。 (一) 纪律之星 1、 能模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等内容,举止文明,仪表整洁,尊师守纪,团 结同学,模范遵守学校校规,班规。 2、 认真做好在校“文明示范生”标准,能够起带头表率作用,无任何严重违纪现象。 3、 有较多的为集体或同学服务的先进事迹。 4、积极主动参与班级和学校组织的公益活动(包括劳动) 。 (二) 学习之星 1、 学习目的明确,态度端正,勤学好问,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。 2、 善于分析,勤于总结,具有良好学习习惯。 3、 学习成绩突出,各科学习总评成绩均名列班级前茅,在评选前的最后一次大考(包括期中、期 末或平时测验)中,总分必须在全班 10 名以内。 4、 能够主动帮助他人一起提高学习成绩,至少有一名帮扶对象。 5、 能够保质保量完成各项作业,作业书写整洁、美观且正确率高。 6、 积极配合班级提升班级的学习氛围。 (三) 进步之星 1. 思想表现进步显著,各种不良习惯和以往比有较大的进步,量化评分在班级前矛,受到师生好评。 2 . 学习目的明确,态度端正,勤学好问,各总评成绩平均分进步显著或单科成绩进步显著,经常受 老师表扬。 3、 能够及时总结进步原因,并与同学共享。 (四) 服务之星 1、能担任班级中的或者学校里的职务,工作认真负责,按时完成布置的任务。

2、积极主动的做事,能对突发的事件有措施、有办法。 3、有较强正义感,敢于反映工作中的不良现象。 (五) 文体之星 1、热爱文体活动,能积极参加班级和学校组织的文体活动,并取得优异成绩。 2.有其它方面的艺术爱好和文体特长,在学校班级举行的各种竞赛活动中获奖的。 (六)勤奋之星 1、态度端正,干任何事情都勤勤恳恳,专心致志,从不懈怠。 2、作业认真完成,上课认真听讲,回家能主动学习,在学校中,对老师安排的各项工作能积极主动 的完成。 (七)诚信之星 1、真诚待人,信守诺言,有较强的时间观念,有错就改,不隐瞒。 2、不说谎,考试不作弊,勇于纠正自己的错误,对同学的错误也能真诚地提出来。 (八)助人之星 1、懂的感恩,关心集体,乐于为他人和社会服务,尊老爱幼,孝敬父母,能正确处理好同学、老师 之间的关系 2、经常主动帮助有困难的人和残疾人,有较多的为集体或同学服务的先进事迹。 (九)卫生之星 1、讲究文明风貌,着装整洁清爽,仪容大方得体;每天刷牙洗脸,经常洗澡理发剪指甲; 2、认真做好值日以及包干区的卫生工作;维护公共卫生,不损花草树木; 3、不吃零食,不乱扔垃圾,不随地乱吐痰。爱护课桌,不乱涂乱画。 4、见到不讲卫生的行为能积极主动的劝阻。 5、能积极开展环保宣传教育,能从自身做起,动员组织开展环保行动。 四、 评选办法及表彰: 1、 班级中每周评选“班级之星”。 2、、由值日班长周末提名,周一班会时在班级之星评选委员会进行评议表决。评委会人员组成:班 主任,值日班长,学习小组长代表 4 人及学生 2 名代表。 3、 班会公布,并在班级中上墙,记录到荣誉本,在班级博客光荣榜中发布,通过校信通通知给家长


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