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集合、复数、程序框图和线性规划试题(原卷版)


致自己:我命由我不由天 集合、复数、程序框图与线性规划试题 高考试题 1. (2015 新课标全国Ⅰ, 文 1) 已知集合 A ? ?x | x ? 3n ? 2, n ? N?, B ? ?6,8,10,12,14? , 则集合 A ? B 中的元素个数为() A. 5 B.4 C.3 D.2 2.(2014 新课标全国Ⅰ,文 1)已知集合 M ? ?x | ?1 ? x ? 3? , N ? ?x | ?2 ? x ? 1?, 则 M ? N = () A. (?2,1) B. (?1,1) C. (1,3) D. (?2,3) 3.(2013 新课标全国Ⅰ,文 1)已知集合 A={1,2,3,4},B={x|x=n2,n∈A},则 A∩B=() A.{1,4} B.{2,3} C.{9,16} D.{1,2} x 5? ,则 A ? B ? () 4.(2016 新课标全国Ⅰ,文 1)设集合 A ? ?1,3,5,7? , B ? ?x 2剟 (A){1,3} (B){3,5} (C){5,7} (D){1,7} 5.(2016 新课标全国Ⅲ,文)设集合 A ? {0, 2, 4,6,8,10}, B ? {4,8} ,则 ?A B =() 8} (A) {4, 2, 6} (B) {0, 2, 6, 10} (C) {0, 2, 4, 6, 810} , (D) {0, 6.【2016 高考四川文科】设集合 A ? {x |1 ? x ? 5} ,Z 为整数集,则集合 A∩Z 中元素的个数是() (A)6 (B) 5 (C)4 (D)3 7.(2015 新课标全国Ⅰ,文 3)已知复数 z 满足 (z-1)i=1+i, 则 z ? () A. - 2- i B. - 2+ i C. 2- i D. 2+ i 8.(2015 新课标全国Ⅱ,文 2)若 a 为实数,且 2 ? ai ? 3 ? i ,则 a ? () 1? i D. 4 A. ?4 B. ?3 C. 3 9. (2014 新课标全国Ⅰ,文 3)设 z ? 1 ? i ,则 | z |? () 1? i D.2 A. 1 2 B. 2 2 C. 3 2 龙门鱼跃战难关,壮志凌云砺宝剑; 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还! 第 1 页 共 1 页 致自己:我命由我不由天 10.. (2013 新课标全国Ⅰ,文 2) 1 ? 2i =() ?1 ? i ?2 1 A. ?1 ? i 2 1 B. ?1+ i 2 1 1 C. 1+ i D. 1 ? i 2 2 11. (2015 新课标全国Ⅰ,文 9)执行如图所示的程序框图,如果输入的 t ? 0.01 ,则输出的 n ? A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 12.(2015 新课标全国Ⅱ,文 8)如图所示的程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算 术》中的“更相减损术”. 执行该程序框图,若输入的 a , b 分别为 14,18,则输出的 a =() A.0 B.2 C.4 D.14 龙门鱼跃战难关,壮志凌云砺宝剑; 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还! 第 2 页 共 2 页 致自己:我命由我不由天 13. (2014 新课标全国Ⅱ, 文 8) 执行下面的程序框图, 如果输入的 x ,t 均为 2 , 则输出的 S ? () A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 14. (2013 新课标全国Ⅰ,文 7)执行下面的程序框图


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