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他山之石可以攻玉


他山之石

可以攻玉

——浅谈记叙文的构思技巧 何永康教授在谈到高考作文的文体时,借用了《安娜·卡列尼娜》的第一句 话:议论文往往是“幸福的家庭” ,彼此相似;而记叙文则是“不幸的家庭” ,各 不相同。他旗帜鲜明地提出:高考学生应当以写记叙文为主。 柳暗花明——构思技巧 柳暗花明——构思技巧 —— 缺少巧妙构思, 平淡无奇, 这是中学生在记叙文写作中普遍存在的问题之一。 记叙文要写得在人的“意料之外,情理之中” ,可以借鉴小小说的布局谋篇。 近 30 年来,小小说以星火燎原之势迅猛发展。它“以滴水见太阳,以平常 映照博大” ,用短小的篇幅表达最大的内容,使读者认识社会、认识自然、情感 敏锐、了解人生。小小说的“纸短言长” ,离不开作者的独特的构思和巧妙的布 局。如何借鉴小小说的布局谋篇实现记叙文在故事情节上的巧妙构思呢? (一)、反转法 )、反转法 反转法,是指在情节结束处异峰突起,出人意料。 日本作家星新一小说《雪夜》,开头给人温馨的感觉:儿子努力学习,父母 关心儿子。 强盗的出现, 让人开始担心老人和儿子的安危。 强盗从楼上惨然跌落, 让人大快人心,为儿子的勇敢高兴。但故事的结局却出人意料: “上楼搜查的警察很快下来了。 ‘警长,整个楼上全搜遍了,没有发现第二个人,可房主人明明在电话中说 是他儿子打倒的强盗,是不是房主人神经不正常?’‘不是的。他们唯一在上学 的儿子早在数年前的一个冬天死了。可他们始终不愿承认这一事实。总是说,儿 子在楼上学习呢。’” 原来,两位老人的儿子很早就去世了,只是他们不肯承认这个事实。结局意 料之外,却在情理之中。前面已经埋好了伏笔。如强盗的话,“哪有这样的人, 学习也不点灯。害得我一脚踩空。真晦气。” (二)、误会法 )、误会法 误会法,是指作品中的人物迷惑于事物的表面现象,从而引起矛盾,推动情 节的发展。 流沙的《善良的副产品》中,一个卖菜的男人出于一片好心,在一个早上捎 带了一个长得很美但衣冠不整的女孩去镇上。结果女孩失踪了,他招来了女孩父 母的追问、警察的调查、熟人的怀疑和亲人的诘问,他被迫外出打工,落得个残 疾回家。他回来继续卖菜,但生意很差。多年后,真相大白: 有一天, 他的菜摊前出现了许多人, 一个抱着孩子的少妇还有那对中年夫妇。 那对中年夫妇向他说“对不起”,那个少妇说“你是个好人”。于是,人们知道 了这个故事的原委,那个女孩在四年前的那个清晨间歇性的精神病发作,离家出 走,被好心人收留,病治愈后,嫁夫生子。

一个善良的举动,让一个好人,付出了一生的代价。误会法的运用,推动了 情节的发展,启发了读者的思考。 )、巧合法 (三)、巧合法 巧合法,是指让两个或两个以上的事物碰巧相遇或相合,使矛盾骤起 或突然得到解决。 张国平的《守门员》中,守门员需要钱医治患严重肾病的父亲,决定放水, 让对手如愿进球,一个球迷被气得跌下看台。而这个球迷,正是守门员的父亲。 道德与现实的较量,最终现实打败了道德。巧合法的运用,增加了守门员最 后下跪的悲剧色彩。 )、悬念法 (四)、悬念法 悬念法,是指提出疑问,或是设置一个让读者产生阅读兴趣的悬念,再在后 文阐释,慢慢揭开谜团。 一路开花的 《一支恸哭的金色钢笔》 老师多次在她的作业本上留言: 中, “请 用铅笔写字”,她却没有一次照做,一如既往地用铅笔打发老师布置的作业;他 在市里举行的长跑比赛中,却愣愣地站在终点附近的跑道上,直到有两位对手陆 续冲过终点后,才狂喜高呼着奔向终点。种种疑问,在最后解开: “老师……第一名和第二名的奖品都不是钢笔!我……我只要钢笔。这样, 我的同桌就不会再烦恼,也不会因为用铅笔写作业而受到批评了……” 一个不谙世事的孩子,虽然贫穷,却有一颗善良的心。 )、抑扬法 (五)、抑扬法 抑扬法,是指在作品中为了更好地颂扬或贬抑人物或事件,经常采用的以扬 (抑)为手段,以抑(扬)为目的,以退为进,或以进为退的一种写作技法。抑 扬法有两种:一是欲扬先抑,二是欲抑先扬。 刘建超的 《沉重的抉择》 中, 花城市民营首富牛健, 觊觎母校操场这块地皮, 准备开发县城最大的花园住宅群。为了达到这一目的,他出巨资给母校设立奖励 基金。但面对学生身体素质越来越差的现状,他作出了痛苦的抉择: “同学们, 你们这样的身体素质,将来怎么到社会上去打拼?我决定了,由我公司出巨资重 新修建学校操场,建成设施一流功能齐全的全天候体育锻炼中心。我公司要拿出 五百万在学校设立破记录奖励基金,专门奖励打破学校运动会记录的同学。 ” 一位民营企业家,在金钱与良知抉择面前,选择了良知,选择了责任。 奇文共赏——综合运用 奇文共赏——综合运用 —— 怎样写出立意深刻、构思精巧的记叙文呢?只有善于借鉴,勤加研究,汲取 精华,才能提高记叙文的写作水平。 佳作展示(1) : 丰碑 一个冻僵的老战士,倚坐在一棵光秃秃的树干旁,一动也不动,好似一尊塑 像。他浑身都落满了雪,从他的脸上可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨 认面目, 半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指中间, 烟火已被飞雪打熄。 铺 (铺 垫) 他微微地向前伸出手来, 好像要向战友们借火……怎么?他的衣服这么单薄、 破旧?像树叶, 像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢?为什么没有发 下来?(悬念法 悬念法) 悬念法

将军脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头来对 身边的人吼道:“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话,他红着 眼睛,像一头发怒的狮子,样子十分可怕。(误会法 误会法) 误会法 “——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉大幅度 抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒。 终于,有人对将军小声说了一声:这就是军需处长……(反转法 反转法) 反转法 将军正要发火的手势突然停止了,他怔怔地伫立了良久。雪花无声地落在 他的眼睑上,融化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气,缓缓地举起右手, 举到齐眉处,向那位与云中山化成一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼…… 雪更大了,风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他就成了一座 晶莹的丰碑…… (点评:误会法、悬念法、反转法的综合运用,使文章在情节结构上起伏 点评: 点评 误会法、悬念法、反转法的综合运用,使文章在情节结构上起伏 跌宕,成功地塑造了一位一心为公、毫不利己、 跌宕,成功地塑造了一位一心为公、毫不利己、专门为人的军需处长的高大形 象。) 佳作展示(2) : 绿色生活 近年来,什么“绿色理念”,什么“低碳生活”,大行其道。A 市领导班子 决定:顺应时代潮流,根据自身特点,发展绿色经济,打造绿色生活…… 由于 A 市靠山,且境内有一湖泊,野生动物资源丰富。A 市市委决定,由环 保局牵头,在湖边建设一块野生动物保护生态区。 A 市领导的工作效率很高, 不久“A 市野生动物生态保护区”就奠基开工了。 奠基那天,A 市领导基本都来了,场面很壮观。不想壮观的奠基场面惊飞一 只在附近栖息的野鸭,结果野鸭慌不择路地撞上正在竖立的标牌,伤了翅膀,扑 棱棱地落在湖里,恰巧这一幕被当地最具影响力的一家晚报记者拍到了,并发表 在报纸上。 第二天,环保局刘局长看报时,发现了这一幕,立马叫来秘书小王:“那么 重大的场合, 重要的地区, 怎么能出这事呢?快去叫人去拯救那只野鸭! ”很快, 秘书小王就带着人去了,在湖边他们幸运地找到了那只奄奄一息的野鸭,并迅速 组织动物医生进行抢救。很快,野鸭的伤口就包扎好了。经过专家鉴定,这只野 鸭,只要调理得当,不要一个月,就能顺利飞翔了。 刘局长很高兴,每天都要向秘书小王询问情况,亲自探望受伤的野鸭。 时间过得很快,野鸭顺利康复了。在放生那天,刘局长亲自来了。大家一致 推选刘局长主持放生,并请来几家媒体,特别将当初拍下野鸭受伤的晚报记者请 来了。 第二天,刘局长便上了各家报纸的头条,什么“保护动物模范”,什么“爱 心领导”的名头,全被记者加在他的头上。市领导也打来电话,夸奖他为全市人 民绿色生活上了一节模范课,并且要在年终政绩报告会上进行表扬…… 刘局长很高兴,觉得今年升职有很大希望,决定小小地庆贺一下。于是,下 班回家后,带着家人到市里最好的饭店去吃了一顿。 点菜时,刘局长让家人先点,最后,刘局长接过服务员手里的菜单,思考了 一会,加了一道特色菜“清蒸野鸭”……

(点评:抑扬法、反转法的综合运用,塑造了一位伤害野生动物刽子手的 点评: 点评 抑扬法、反转法的综合运用, 环保局刘局长的形象。野鸭撞伤、被找到医护、放飞等情节的铺垫,欲抑先扬, 环保局刘局长的形象。野鸭撞伤、被找到医护、放飞等情节的铺垫,欲抑先扬, 的形象 到医护 彻底地展示了被称为 保护动物模范” 刘局长的本质。 被称为“ 彻底地展示了被称为“保护动物模范”的刘局长的本质。) 三、绝知此事要躬行——沙场点兵 绝知此事要躬行——沙场点兵 —— 这些小小说的构思技巧是屠龙之术吗?屠龙之术, 《庄子·列御寇》 典出 , 是指极为高明的技术或本领,但是在现实中用不到。其实,只要用心领会、 模仿,自己也可以写出佳作。 学生在写《面对突发事件》时,综合运用悬念法、巧合法,把在突发事件 面前,爸爸的挣扎、周萌的无助、班主任的愧疚,表现得淋漓尽致。一张准考证 “一线串珠” ,使文章各个部分联结成一个统一和谐的有机体。 学生在写《洗礼》时,综合运用悬念法、误会法、反转法,讲述了这样一个 故事:父母为了消除女儿对他们的误会,决定全家一起旅游。然而,误会越来越 深。在回家的途中,全家被绑匪劫持。在经历磨难的洗礼中,女儿懂得了父母的 爱,消除了对他们的误会。在作文的结尾,情节异峰突起,绑匪被他们之间的爱 打动,经历了心灵的洗礼。 豪华落尽见真淳—— ——言近旨远 四、豪华落尽见真淳——言近旨远 作者与读者是一种对抗:作者设计一座迷宫,让读者去探险。作者最好的方 法就是使读者猜不到故事的结尾,这离不开技巧的综合运用,但是,技巧只是形 式,只是塑造人物形象和表现主题的一种手段,深刻有力的主题才是灵魂。 记叙文和小小说一样,都要在极短的篇幅中讲述一个完整而精彩的故事,但 并不是为了故事而故事。故事后面有故事,故事有尽而其意无穷。


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