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主题班会:文明礼仪教育


初一(1)班

礼仪修养是现代人必须 具备的基本素质
古人云:“不学礼,无以立”。 就是说,不学习“礼”就无法在社会中立 足。

有“礼”走遍天下 ,无“礼”寸步难行。

? 什么是礼仪?简单地说,礼仪是一种律己、 敬人的行为规范,是一种良好素质和教养 的外在体现,它是个体和集体的形象。
? 国家

礼仪代表一个国家形象,学校礼仪代 表一个学校形象,学生礼仪代表一个学生 的形象。

“做人先学礼”,
学习礼仪、传承礼仪是我们每一个学生的义务和责任。

家庭中的文明礼仪
关于文明礼仪你的父母是怎样教育你的呢?
你认为家庭生活中需要文明礼仪吗?具体说说表现在哪些方面?

校园中的文明礼仪
? 你是怎样看待 1. 同学随口骂人,说脏话这一现象的? 2. 乱扔纸屑,或对教室的废纸垃圾熟视无睹, 事不关己,高高挂起? 3. 粗鲁地对待课桌椅,随意毁坏公共设备? 4. 课堂说话,课间打闹影响他人学习和休息? 5. 欺负其他同学

校园内不文明行为
1、考试作弊;

2、在校园内抽烟、酗酒、打架,欺负他人;
3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习;

4、休息时间吵闹,影响他人休息;
5、给老师、同学起绰号; 6、随意吐痰,乱扔果皮纸屑; 7、课堂不文明,不尊重老师; 8、破坏校内公共设施、设备;

9、在桌椅、图书和教室、教室墙上乱涂乱画;

看看身边的现象(照片展)

看看身边的现象(照片展)

为什么要强调文明礼仪呢? 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。 如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不 在钱袋。 如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已 经失去了做人的真谛。 礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养, 也是迈向成功的关键。

?

美国汽车公司的巨头——福特公司,它的总裁福特大学毕业后, 去一家汽车公司应聘。

? 和他一同应聘的三四个人都比他学历高,当前几个人面试之后,他觉 得自己没希望了。但既来之,则安之。 ? 他敲门走进了董事长办公室,一进门,他发现地上有一张废纸,便弯 腰捡了起来,并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前, 说:“我是来应聘的福特。” ? 董事长说:“很好,很好!福特先生,你已被我们录用了。”福特惊 讶地说:“董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了?” ? 董事长说:“福特先生,前面三位的确学历比你高,且仪表堂堂,但 是他们眼睛只能“看见”大事,而看不见小事。你的眼睛不仅看见了 小事,而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象。” ? 福特就这样进了这家公司,并成为了总裁,而且使美国汽车产业在世 界占居鳌头。

被“抖掉”的合同
? 有一位美国华侨,到国内洽谈合资业务,洽谈了 好几次,最后一次来之前,他曾对朋友说:“这 是我最后一次洽谈了,我要跟他们的最高领导谈, 谈得好,就可以拍板。” ? 过了两个星期,他又回到了美国,朋友问:“谈 成了吗?”他说:“没谈成。”朋友问其原因, ? 他回答:“对方很有诚意,进行得也很好,就是 跟我谈判的这个领导坐在我的对面,当他跟我谈 判时,不时地抖着他的双腿,我觉得还没有跟他 合作,我的财都被他抖掉了。” ? 有时候不自觉的坏习惯,可能会给你带来不必 要的麻烦。

说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次, 列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见 一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁, 就要退回去给让路。 列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走 了半截,而我现在空手,请你先过去吧!” 他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己 紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。 这不也是良好文明礼仪的体现么?

有教养者十大特征

(1)守时 (2)谈吐有节(适度) (3)态度和蔼 (4)语气中肯 (5)注意交谈技巧 (6)不自傲 (7)信守诺言 (8)关怀他人 (9)大度 (宽容) (10)富有同情心

七嘴八舌说礼仪: 有礼貌不一定显得有智慧,无礼貌却常常显得 很愚蠢!

礼仪从生活点滴开始…… ?一个鞠躬,一个微笑,一句问候,礼仪就是这 么简单。 ?礼仪不是逼迫的,而是每个人自然呵护产生的。
?一个人是不是懂礼仪有教养,要看他的言行。 人的言行就像是人的一封介绍信。

? 七嘴八舌说礼仪: ? 德国著名文学家歌德有句话说得好:“一个 人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。” ? 的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。

? “礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以 礼貌相待的人们喜悦”
? 能把自己该做的事做好,就是不简单,能把 小事做好,就是有责任心,懂礼仪。

? 七嘴八舌说礼仪:
? 当你用双手递接物品的时候,一只手上写着 “尊重”,另一只手上写着“有教养”。 ? 这一个简单的小动作,既是对别人的尊重,又 体现了自己的文明修养。 ? “用双手递接物品”,让我们从平时开始,有 意识地养成这个文明的好习惯吧。

? “礼多人不怪”,谁不愿意受到别人的尊重呢?

? 七嘴八舌说礼仪:
? 当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位 而沾沾自喜; ? 当我们踩到别人的时候,从不屑于说对不起; ? 当我们走路的时候,往往是怎么就近就怎么走路, 不管有没有红灯,不管没有人行道; ? 别人对我们的帮助,我们常常当作理所当然;别 人不经意的错误,我们却斤斤计较。

? 当我们作为子女的时候,总是不愿意耐心地和父 母交流,总是大方地花着父母的血汗钱,总是大 声地把父母的话送上天,对于父母的生日和兴趣 爱好,天才晓得。

有一个记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教 授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”, “在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西, 比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗 手……” 我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了 不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。

我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔 滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭 盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教 人痛心疾首呢!

? 所以,我们要从小事做起,从身边做起。 ? 让我们做一个美的人 形象美: ? 仪表整洁大方,不留怪发不染发烫发等等; ? 语言美: ? 尊敬师长,见了老师主动问好;团结同学,互帮互助; ? 讲文明语言,做文明学生,平时不讲粗话、脏话; ? 行为美: ? 爱护花草树木、公共设施,不在桌椅上乱涂乱画; ? 不进网吧,提倡文明上网,科学上网; ? 不看不健康的书籍和录像;生活俭朴,不比吃穿,不浪费 粮食。 ? 在家尊敬长辈,孝敬父母,体谅父母工作辛苦,生活节俭。 ? 遵守校规校纪,不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随 地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;

?

同学们,让文明礼仪之花开满校园的每个角落。


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