当前位置:首页 >> 语文 >>

标点符号导学案


2012-2013 学年度高三语文导学案

编号:11 使用时间:2012.11

编制:

审核:高三语文

领导签字:

班级:

小组:

姓名:

线

课题名称

标点符号

导学案

【学习目标】掌握顿号、逗号、省略号、冒号和问号的基本用法

B.施耐庵写鲁智深三拳打死“镇关西” :鼻子上一拳,打得“镇关西”鲜血迸流??。 C.有人写文章指出: “最近报刊杂志上发表的一些文章,引文完全正确的难得有一两 篇??” D.李白、杜甫??都是中国古代著名的大诗人

课前预习案
完成下列题目 , 试着总结你对几种标点的用法 1.下列句子中顿号使用正确的一项是 A.这些房间宽敞、明亮、干净。 B.那个时候,他还只是一个十二、三岁的孩子,懂得什么? C.春秋战国时期的孔子、孟子、汉朝的董仲舒、宋朝的朱熹都是中国古代名震千古 的大儒。 D.李白、 杜甫、 白居易等光辉的名字, 像一颗颗美丽的宝石, 嵌在中华民族的史册上。 2.下列句子中逗号使用不当造成歧义的一项是 A. “我要回去! ”他忽然站起来,说。 B.说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! C.最引人注目的是大圆顶上,竖立着一个金光闪闪的镏金铁塔。 D.一路上,山形树态,掌故传说,他都描绘得真真切切,活灵活现。 3.下列句子中的问号使用正确的一项是 A. “这究竟是怎么回事呢?同志们。 ”校长严肃地问大家。 B.基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重大的影响。 C.我真的不知道这件事怎么会演变成这样的? D. “苍蝇似的思想,垃圾桶里爬” ,这句诗要说明什么?要理解这句诗,要就结合诗 人当时的处境和心情, “开动机器”去猜。 4.下列句子中的问号使用正确的一项是 A.这个项目能让我参加吗,张老师? B.她是从四叔家出去就成了乞丐的呢?还是先到卫老婆子家然后再成为乞丐的呢? 那我可不知道。 C.我是这样想的,不知道他是不是也这样想? D.该怎样正确处理这件事?我可真的不知道。 5.下列句子中的冒号使用正确的一项是 A.居民们给县里的同志送来一面锦旗,上面写着: “爱民如子,为民办事”八个大字。 B. “今天我就不去了, ”王虹对李明说: “今天我还有很多作业没完成。下次我再和你 一起去吧。 ” C.做,要靠想来指导;想,要靠做来证明:想和做是紧密联结在一起的。 D.比赛开始了,同学们喊着: “加油,加油”的口号,为运动员鼓劲。 6.下列句子中的省略号使用正确的一项是 A.我家阳台上种满了各种鲜花,有迎春、木桃、月季、太阳花??等等。
1

我的疑难问题:
课堂学习案 根据你以前所了解和老师课堂课件讲解,总结出几种标点的用法,小组讨论补充。 1. 顿号与逗号

3 、问号



4 、冒号

5 、省略号

六、合作与交流。 总结完后,把疑点请记录下来:

课后巩固案
1、 (11 重庆卷)下列各项中,标点符号使用符合规范的一项是 A.秦少游《踏莎行》曰: “雾失楼台,月迷津渡。 ”一个迷字就摄住了月光的精髓。 B.很怀疑人类对这个世界的认识真有穷尽的一天?按照事物的相对性推导, 是否 还存在与物质相对的反物质? C.我们班有个“班妈妈” ,说话霸道而幽默。 “班妈妈”这个外号是她自封的, 理由实在让人无语: “我的地盘 我作主,你们以后就是我的孩子了。 ”



D.不用说别的.就是光听听这些课程的名称——《公正》 《幸福》 《聆听音乐》— —你就有听下去的冲动。 2、 (11 湖北卷)下列各项中,标点符号的使用不符合 规范的一项是 ... A.这是一句禅语啊!幸福指数全在自己掌握,如果我们对自己说一句“已经很好 了啊”这是应该经常说的) ,那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。 B.某夜,独坐窗前,翻看读书笔记,无意中看到几句话: “素食则气不浊,独窗 则神不浊,默坐则心不浊,读书则口不浊” 。细细玩味,顿觉神清气爽。 C.一粥一饭是清淡,健康、温暖、妥帖:一瓢一箪是清淡,随意、自在、安心。 奢华也罢,绚丽也罢??生命终究归于平淡。 D.如果你茶饭不思,沉湎于“魔兽世界”不能自拔,如果你忽视现实社会,游 走于网络虚拟社区,那么,你——可能“病”了! 3、 (11 江西卷)下列各句中,标点符号使用正确 的一项是 .. A.作家大都重视写作前的情感培养:有的借欣赏音乐进入情境;有的面对墙壁久 久沉思;有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。 B.农历新年的习俗可多啦,贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣??等等, 到处呈现祥和、热闹的气氛 C.小李见他笑得有点异样,就问: “怎么了?你。 ”他回答说: “没什么,别多心。 ” D. 《旧的·创世纪》中说: “神以自己的形象创造了人。 ”应当倒过来说才对,即“人 以自己的形象创造了神” 。 4、 (10 年山东卷)下列语句中,标点符号使用正确的一项是 A.国庆节将至,一座“天安门模型”摆在广场上。 “天安门”前花团锦簇,增添 了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看,争相与“天安门”合影留念。 B.人活在世界上,必须处理好三个关系:人与自然的关系;人与人的关系,包 括家庭关系;个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好,生活才能愉快。 C.朱熹 49 岁那年,上书建议朝廷重修了白鹿洞书院,并亲自制订学规,提出: “博学之,审问之,谨思之,明辨之,笃行之”的治学方法。 D.艺术节期间,这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容 独特的文物、风情、美术、摄影展览,以及大规模的经贸活动。 5、 (10 年湖北卷)下列各项中,标点符号的使用不符合规定的一项是 A.当我来到小桥中间,对岸的槐树后面一声呐喊: “抓住他! ”随即蹿出几条黑 影,向我冲来,桥开始晃起来,我的心也晃起来, “铁驴” (载重自行车)也晃起来。 B.他常常在夜里吹着笛子,声音清越,吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤??,白 天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。 C.不过今日的“粉丝”不比往年,索签的要求高得多了:不但要你签书、签笔 记本、签便条、签书包、签学生证,还要题上他的名字、他女友的名字。 D.胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人,好像在说: “你就这么熬下去 吧,伟大的谈判者! ”而瘦老人只以泥塑般的安静来回答。 6、 (09 年湖北卷)下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是
2

A.我想养只鸽子,让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是,有没有壁 虎,假定有了,会不会偷鸽蛋? B.上海电影译制片厂最有代表性的作品。如: 《音乐之声》 、 《王子复仇记》等等, 为什么令人百看不厌?这首先还是归功于本子做得精彩。 C.古语云: “仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。 ( 《管子·牧民》 ) ”政治的清明 和文化的复兴必须具备一定的经济基础 D.红丝带——艾滋病防治的宣传标识象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心, 象征着我们对生命的热爱,象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。 7、 (09 年山东卷)下列各句中,标点符号使用正确的一句是 A.郝明义认为“没有越界不成阅读, ”提出阅读者应走的四步,即:向前一步、 往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。 B.从这些关于祖先的事迹中,孩子们在精神上与祖先建立了联系,找到了族群上 的归属感,完成了“我是谁?” “我从哪里来?”的原初确认。 C. “陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢,特别是在 当前国际金融危机的形势下,更需要两岸携手、共渡难关。 D.德国联邦司法部长表示: “连接德国和中国的不仅是经济合作,政治、文化方 面我们在不断靠近。 ‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。 ” 8、 (08 江西卷)下列各知中,标点符号使用正确的一句是 A.站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前(有两间的墙都倒塌了一半) ,感觉这 里像是刚被敌机轰炸过。 B.层层的叶子中间, 零星地点缀着些白花, 有袅娜地开着的, 有羞涩地打着朵儿的; 正如一粒粒的明珠,又如珠天里的星星,又如刚出浴的美人。 C.“防治手足口病的关系民生的大事情, ”省领导在慰问患者及其他人员时说: “必 须坚持生命第一的理念,坚决打赢这场疫情阻击战。 ” D.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等 植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等,都作了相应的处罚规定。 9、 (08 湖北卷)下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是 A.开班会时,班主任正式向全班同学宣布:学校这次征文比赛确定了两个主题:一是 支持奥运,二是抗震救灾。 B.小王的手机响了两下,是小丁发来的短信,邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在 没空,明天下午再说。 ” C.小雨突发奇想地说: “今天阳光灿烂,我上你家看看好吗?”博文打趣地说: “去我 家?去我家干嘛,扶贫吗?哈哈! ” D.她写博客是给自己解闷。 “明天就能见到妈妈了,要是爸爸一起来多好啊!我?? ”她一阵心酸,写不下去了。

我的疑问与收获


相关文章:
标点符号导学案
标点符号导学案_语文_初中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 标点符号导学案_语文_初中教育_教育专区。修改标点练习...
小学四年级标点符号导学案
标点符号导学案学习目标: 1、明确标点符号的书写位置,养成正确使用标点符号的良好习惯。 2、进一步掌握标点符号的用法,能在具体语言环境中正确运用标点符号。 教学...
标点符号导学案
标点符号导学案_初一语文_语文_初中教育_教育专区。初中标点符号讲解与练习题《标点符号》导学案初一语文组导学案 编写人 班级 小组 审核人 姓名 审批人 编号 成绩...
初中语文标点符号导学案
初中语文标点符号导学案_语文_初中教育_教育专区。标点符号的使用学习目标: 1. 掌握标点符号的种类。 2. 掌握点号的使用方法。 知识链接: 2013.12.11 一、标点...
标点符号公开课导学案1
标点符号公开课导学案1_高三语文_语文_高中教育_教育专区。与课件配套高二语文导学案课题 编写:姜海霞 学习目标 标点符号的用法审核:王利娜 1、掌握标点符号的常用...
正确使用标点符号导学案教师用
正确使用标点符号导学案学习目标:1.掌握标点符号的用法。 2.掌握几种标点符号的误用类型和解题技巧。 3.通过多练多积累,提高解题的综合能力。 一、考纲解读 1、...
初中语文标点符号导学案
初中语文标点符号复习教案 7页 2财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 初中语文标点符号导学案 隐藏>> ...
正确使用标点符号导学案学生用
正确使用标点符号导学案学习目标: 1.掌握标点符号的用法。 2.掌握几种标点符号的误用类型和解题技 巧。 3.通过多练多积累,提高解题的综合能力。 一、考纲解读 ...
初中语文标点符号导学案
初中语文标点符号导学案_初中作文_初中教育_教育专区。学习目标: 1. 掌握标点符号的种类。 2. 掌握点号的使用方法。 知识链接: 一、标点符号的种类:常用标点符号...
标点符号复习教学案
标点符号复习教学案 隐藏>> 第一轮复习《第 3 讲一、考纲阐释 标点》精析精练...这样的问题,因此现代人有更多的理由需要学好作文。 句中“我是怎样一个人”和...
更多相关标签: