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诗歌练习31 文档


1.(2010?安徽省皖南八校第二次联考)阅读下面的古诗,然后回答问题。 闲居初夏午睡起二绝句(其一) □ 杨万里 梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。 (1)这首诗选用了哪些物象来表现初夏这一时令特点? ________________________________________________________________________ (2)诗中哪一个字最能表达诗人的情感?请作简要赏析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析: (1)本题考查了对“物象”这一概念的理解,不能错误地表述为“梅子的酸” “芭蕉 的绿” “孩子捉柳花”等。 (2)本题考查鉴赏诗歌的语言的能力。阅读诗歌可先从标题入手,再关注整首诗。从标题中 的“闲居”和诗歌最后一句的“闲看”可以看出“闲”字最能表达出诗人的感情。赏析时不 能把该字孤立起来谈,而应放在诗中,结合全诗的意境、情感来分析。常见答题步骤是:① 指出该字;②展开联想和想象,把该字放在诗中再现画面;③点出该字表达了什么感情并指 出其妙处。 答案: (1)梅子,芭蕉,柳花。 (2)闲。闲居的诗人,在初夏长长的午睡之后,内心无所牵绊,在绿荫环抱的庭院,悠闲地 看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮,心情格外舒畅。诗中用一个“闲”字,不仅把诗人心中 的那份恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情淋漓尽致地表现了出来, 而且非常巧妙地呼应了诗 题。 2.(2011?野寨中学考)阅读下面这首宋词,回答问题。 愁风月(生查子) □ 贺 铸 风清月正圆,信是佳时节。不会长年来,处处愁风月。心将熏麝①焦,吟伴寒虫②切。欲遽 就床眠,解带翻成结。 【注】 ①熏麝:熏炉中的香料。②寒虫:蟋蟀。 古人写诗讲究“炼”字,请指出“心将熏麝焦,吟伴寒虫切”两句中用得最精彩的两个字, 并作简要赏析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: “焦”和“切”两个字。主人公本想点香吟诗以遣愁情,然而“熏麝”反而使心同 香一样焦,吟诗声则与虫鸣一般凄切,极写心情之焦愁与凄苦。 “焦” “切”语意双关,触景 生情,意趣谐和。

3.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(07 四川) 葛溪驿 王安石 缺月昏昏漏未央,一灯明灭照秋床。 病身最觉风露早,归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。

(1)本诗首联描绘了一幅画面,请为这幅画面拟一个标题。 答:

(2) 诗人的心绪集中体现在“乱”字上, 全诗是怎样表现的?请简要赏析? 答:

4.读下面这首诗,完成①-③题。(08 北京) 酬王处士九日见怀之作 顾炎武① 是日惊秋老,相望各一涯。离怀销浊酒,愁眼见黄花。 天地存肝胆,江山阅鬓华。多蒙千里讯,逐客已无家。 [注]①顾炎武,明清之际著名学者、诗人。明末,投身反宦官、权贵斗争。清 兵南下,参加人民抗清起义。入清后,多次拒绝清廷征召,流亡北方,考察山川 形势,志存恢复。 ①下列对诗句的理解,不正确的一项是( ) A.是日惊秋老:是无情的日月送来秋天,催人衰老,令人震惊。 B.相望各一涯:天各一方,遥相瞩望。 C.离怀销浊酒:离别的情怀只能借浊酒来排遣。 D.逐客已无家:亡国之人,已无家可言。 ②“天地存肝胆, 江山阅鬓华”中的“肝胆”和“阅”在这里各是什么意思?这 两句诗表达了作者怎样的思想情感? 答:

③一般人认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征,并作简 要分析。 答:

5.(天津市蓟县邦均中学 2014 届高三第一次模拟)

阅读下面陆游两首诗,回答

后面的问题。(6 分) 剑门道中遇微雨 衣上征尘杂酒痕,远游无处不消魂。 此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。

小园四首(其二) 村南村北鹁鸪声,水刺新秧漫漫平。 行遍天涯千万里,却从邻父学春耕。 ⑴两首诗所抒发的思想感情有何相似之处?请结合诗句加以赏析。(3 分) ⑵两诗在抒情方式上有何不同?请略加分析。(3 分) [答案] 2.(1) 示例:两首诗都抒发了诗人国仇未报,壮志难酬,希望为国家出 力而不愿居闲的愤懑与无奈之情。 (2 分)前一首,诗人通过描绘自己骑驴入川, 饮酒吟诗的远游征途情境, 抒发了诗人内心因受排斥苦闷和不愿居闲成为诗人的 无奈; 后一首通过诗人一生前后不同情形的对比,表达了诗人晚年隐居乡里壮志 难酬的愁苦。(2 分) ⑵抒情方式上, 前一首诗直接抒情与间接抒情结合。通过刻划诗人征途中骑驴饮 酒吟诗这一苦中作乐的形象, 来表达自己征途远行的孤独、遭受排斥的愤闷和壮 志难酬的无奈,并通过反问和“远游无处不销魂” 的直抒胸臆,来加强情感; (2 分)后一首则是通过写景、叙事的方式间接抒情,诗歌前两句从听觉和视觉 方面描绘了自己隐居乡的田园之景,后两句则叙述自己一生前后的不同经历,在 对比中表达自己“烈士暮年,壮心不已” 的希望与无奈。(2 分) [解析] 2.(1) 《剑门道中遇微雨》作于 1172 年冬。当时,陆游由南郑(今陕西 汉中)调回成都,途经剑门山,写下这首诗。陆游在南郑,是以左承议郎处于四 川宣抚使王炎幕中,参预军事机密。南郑是当时抗金前方的军事重镇,陆游在那 时常常“寝饭鞍马间” (《忆昔》)。而成都则是南宋时首都临安(杭州)之 外最繁华的城市。 陆游去成都是调任成都府路安抚使司参议官。他此行是由前线 到后方,由战地到大都市,是去危就安、去劳就逸。诗人倍感怀才不遇,报国无 门,衷情难诉,壮志难酬,因此在抑郁中自嘲,在沉痛中调侃自己。《小园四首 (其二)》写的是:村子周围到处都是斑鸠的咕咕啼叫声,田里的水上涨逼近漫 过刚刚长出的秧苗, 我不远万里到外面的世界闯荡,却是从邻居的农夫那里学习 春耕。陆游一生关心国家,渴望搏杀疆场,收复失地,报国无门才回归田园,因 此,享受乡村美景,去过那种“却从邻父学春耕” 的闲适生活,并非诗人本意, 而实属无奈。 ⑵本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。诗歌最大的特点就是抒情性,抒情是古 代诗歌创作中运用最多、 也是最重要的表达方式。抒情方式可以分直接抒情和间 接抒情两种,间接抒情又分借景抒情、触景生情、寓情于景、借古讽今和托物言 志等。


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