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作文题目 Microsoft Word 文档


命题作文题目:
一、写人类小学作文题目 1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想 对哪位朋友说声“对不起”?) 2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写) 3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?) 4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?) 5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?) 二、记事类小学作

文题目 1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?) 2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?) 3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?) 三、抒情类小学作文题目 1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束, 回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾, 或后悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?) 2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?) 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 4、假如我是一名…… 2、假如我会 72 变 3、假如让我……

5、假如我的生命只剩下三天

半命题作文题目:
一、前空式小学作文题目 1、_____变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对 比。)

2、_____的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要 点明好在哪里,怎么个好法。) 3、_____错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了 我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?) 4、_____的滋味。 _____说我长大了。 二、后空式小学作文题目 1、 我发现了_______ _______ 4、这件事真叫我_______ 的_______ 7、我迷上了_______ 三、中空式小学作文题目 1、那是一次_______的尝试 _______的课 4、当_______不在的时候 _______的一个人 5、发生在_______的一件事 6、我 2、我是_______迷 3、一堂 8、愉快的_______ 5、谢谢你,_______ 6、我眼中 2、 年后的_______ 20 3、 我想对你说, 5、_____真辛苦。 6、_____真有趣。 7、

小学经典作文题目
1.童年趣事 大了 5.记一件难忘的事 6.XX,我想对你说 小事 10.XX 年后的我 7.第一次做家务 8.观 XXX 有感 9.一件 2.我的 XX 3 .家庭风波 4.我长

其他小学作文题目

一、《我是个____的孩子》(在横线填写词语,以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱 学习”等,填写后再作文) 题解:先认清自己是一个怎样的孩子(我的特点),再讲个故事作例证。 二、《家里来了客人》 题解:来了一个什么样的客人?爸爸、妈妈,还有我,怎样接待客人? 可不能忘了写哦。 三、《和老师的一次对话》 题解:是对话,是学生跟老师的平等交流,不能一方说,一方听。 四、《_____老师是我的好朋友》(在横线上填老师的姓) 题解:写这位老师不仅教我知识,还平等地跟我交上了朋友,赞美老师 对学生的友爱与民主。 五、《妈妈,你的爱让我受不了》 题解:这里的爱指溺爱,指有损孩子“自立”“自主”的爱。 六、《当我面对____的时候》(在横线上填入词语,如“失败”“成功”“困 难”“表扬”等,再写作文) 题解:写一个有关的故事,还要写此时的想法与态度。 七、《尴尬的时刻》 题解:什么事让你尴尬?这时你有什么想法,得到了什么启示? 八、《你快乐,所以我快乐》 题解: 由于你感到快乐, 所以我快乐____哪怕我付出了也值。 表达了“我” 宽阔、友善的胸怀。 九、《在好朋友生日聚会上的祝词》 题解:意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事,要有表达 美好感情的祝愿的话。 千万别写成一次生日聚会活动。 十、读书

书是人类进步的阶梯,是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书?以读 书为话题,写一篇文章,题目自拟。 读《------》后的体会。 后的真实体会和感想。 读书感受 、爱书、收报选择) 十一、礼物 每一份礼物都代表一份祝福,有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼 物为话题写一篇文章,题目自拟。 十二、真诚 要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 (2)内容具体,条理清楚,语句通顺。 (3)文章在 400 字以上。 题目参考:温暖、那件事,我总忘不 了、一件难忘的事 、信任、做个诚实的人。 十三、我学会了 要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一 件事来写。 (2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的 过程和心情。 (3) 500 字左右。 记一次难忘的恳谈会、记一次劳动(第五单元) 十四、心愿 每个人都有自己的心愿, 你有什么心愿呢?以心愿为话题, 写一篇文章, 题目自拟。 我的理想、我的心愿 、盼望祖国统一。 十五、灯 有家居之灯,也有心灵之灯。它带给人类光明和温暖。以灯为为话题,写 一篇文章,题目自拟。我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心 灵的灯、智慧的灯(第七单元) 十六、角度 认真阅读短文《-------》一文,写出自己阅读

同样的事物,从不同的角度看会得出不同的结论,请你换个角度思考,以 “假如我是。。。。。”为为话题,写一篇文章,题目自拟。 十七、实验 小朋友们, 你做过实验吗?实验可以揭开一些自然现象的谜团,破除迷信现 象。请以“实验”为话题,写一篇文章,题目自拟。 一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验 十八、旅行 旅行可以开阔我的的眼界,增长我们的见识,请以“记一次旅行”为话题,写 一篇文章,题目自拟。 十九、环保话题 曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理 名言,道出了环境保护的重要性. 1996 年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面 积的速度增大;空气质量严重下降,全球有 1.25 亿的人口生活在空气污浊的城市 中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和 11%的鸟类濒临灭 绝;12 亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失 200 亿吨;化学杀虫剂使 用量超过 270 万吨;全球 40 多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年 460 万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化, 已经危及了人类的生存. 请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于 500 字. 二十、给校长的一封信 通过五年的学习生活,你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天,请 你在毕业之际,留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长!

小学生作文竞赛题目
三、四年级组

修改语段(提示:在原文上添上两位同学争论时的动作,神态等描写) 听完陈露的介绍,大家对猪八戒这个人物很感兴趣,不由得争论起来。李明 说: “我不喜欢猪八戒, 他好吃懒做。 ”张凯说: “我不同意! 我觉得猪八戒很仗义。 ” 王伟说:“对!猪八戒很憨厚,难道不讨人喜欢吗?”…… 一、命题作文: 悄悄告诉你 贩 真爽,这回我说了算 二、编写一个童话故事。 题目: ________和苦瓜 提示:在横线上填上恰当的词(如:南瓜、冬瓜、香瓜……) 把题目补充完整,展开丰富的想象,写一篇不低于 300 字的习作。 三、想象作文: 题目:(1)______和______ (2)______,______和______ 蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨 蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟 提示:从以上的词语中任选两个或三个,想一想它们之间会发生什么事,把 它们写下来。 要求:1、请自己选择(1)或(2),把题目补充完整,写一篇文章。 2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。 灰鸽搬家(童话) 赢了自己 路边小

四、五年级组 一.半命题作文: 1、题目:我的_____________(建议:最好填“爱”“故事”“感动”“爱好”,回 避“妈妈”等人物,免得落入俗套) 提示:爱是最美好的感情,在人类的生活之中,无处不存在爱。特别是每个 孩子在成长过程中, 都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成

长。亲爱的小朋友,你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢?是否也 有令人感动的故事呢?请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家! 要求:1、给自己的故事起一个题目。 2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。 2、题目:我最想过的节目——_____________ 提示:在一年里,有很多欢乐有趣的节目,比如春节、元旦、三八妇女节、 儿童节、 中秋节、 国庆节、 父亲节、 读书节、 母亲节等等, 其中你最想过哪个节? 可以说说原因,也可以写写发生在这天里的一件事。 要求:1、把题目补充完整,记叙有中心。 2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。 二.材料作文: 1、题目:自行车和汽车的对话 提示:近几年,人们的生活水平都提高了,汽车走进家庭,自行车也开始“下 岗”。可是,繁华的城市,交通堵塞,汽车也给主人带来了麻烦。 要求:1、请用上面的题目写一篇作文。 2、用词准确,标点正确。 3、语句通顺、想象合理。 三.难忘老师(家长)那双眼 四、续写作文 今天是小明 12 岁生日,下午一放学,小明背着书包兴冲冲的赶回家。一 开门,小明惊呆了...... 小明看到了什么?他是怎样想,怎样做的?请自拟题目,并将这段文字为 开头,展开合理想象,完成这个故事。(半小时,好的追加 30 分) 阳光一缕

六年级组 一. 命题作文:

1、题目:无法抹去的记忆 提示:在你的成长道路上,一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事, 如今它们成了你记忆中的珍宝! 让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花,寻找一份 真情。 要求:1、请你写一篇让你感触最深的记忆。 2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

2、题目:特殊的鲜花(



友情提示:鲜花,可以指具体的实物,也可以指某种象征意义,特殊的鲜花 是什么呢?请你以此为题,写一篇不少于 600 字的作文,题目不必另拟。

3、题目:天还是那样蓝 你 人在画中 心中的锁 躬 台上台下 门

真爱无言

柳色一时新

特别的爱给特别的

当我叩开那扇门的时候

向你的背影鞠

4、题目:我与_______的较量 友情提示:生活与学习中经常有较量,有的是明的,有的是暗的,有时与 人,有时与物……请你先把题目补充完整,再写一篇作文,字数在 700 左右。 二. 想象作文:(自由话题) 题目:一只猴子从动物园跑了出来(续写) 一只调皮的猴子天天呆子动物园里,它觉得很烦。因为它的调皮,不仅时常 遭到妈妈的责备,更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想,我 受够了!我要自由!一天,趁动物园管理员不注意,从没有关上的铁门悄悄溜了 出来。于是,有个惊奇的故事发生了…… 提示:猴子离开了妈妈,离开了动物园,它会真的自由吗?在外面的它会有 什么样的遭遇呢? 要求:1、根据开头的提示,请发挥你的想象接着往下写。

2、注意语句通顺、标点正确。 三.续写作文 地球上最后一个人独自坐在屋里,这时,响起了敲门声为题续写 四.话题作文 1、或是老师的原因,或是学生是原因,师生之间或大或小的摩擦,几乎是 在每所学校都发生过,一旦发生摩擦,小则引起师生之间本不该有的关系紧张, 大则引起较严重的后果,作为一个即将毕业的学生,你或者经历了这种摩擦,或 者自己早有自己的认为和看法。 根据上述选材料,请以“摩擦”为话题,写一篇 600 字左右的文章,可以记 叙你自己或其他同学与老师发生过的摩擦以及解决问题,化解矛盾的过程,可以 就老师间的摩擦谈自己的认识等。 要求:(1)自拟题目 (2)有真实感

题目也可以是:都是______惹的祸

2、先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”,一卷在手,日月山川、兴衰变迁、悲 欢离合便如沿途的风景扑面而来,铸就人类仰望的姿态。 从而达到精神的高度。在满目风景中,人们更可以执书对酒,偃仰歌啸, 为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是,假如有一天,世上的书籍突然消失。 我们的生活将走向何方?我们的心灵又将栖居何处? 请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象,讲述故事,也可 以抒发感情,发表议论等等。 要求:①文体自选(诗歌除外)。 出题解析: 解析: 没有了书,世界将会怎样?这个问题似乎有点杞人忧天,但是,事实上, 在网络快速发展的今天,我们已经能够看到在生活的很多角落里。 网络正在以铺天盖地的速度影响着我们的阅读。 当有一天,键盘、鼠标、屏幕成为了我们知识的主要媒介,而铅字、油墨、 纸张被渐渐遗忘的时候,“书籍”的概念也将退出历史的舞台。 那个时候,我们是该高兴还是悲哀呢? 我想起了有一年的高考作文题“假 ②文章不少于 600 字。

如记忆可以移植”。 因此,写好这类文章的关键首先是要有一种丰富而独特的想象力。 历史上,人类和书籍之间曾有过多少感人的故事,“书”是人类的精神食粮。 “书”是历史的见证者。 “书”是知识的传承者。 “书”是心灵的栖息地……而有一天,“书”走了。 人类将会怎样?还能诗意地栖居吗?还能骄傲地发展吗?曾经为书而痴 狂的那些故人如果地下有知的话又将作如何观呢?

作文拟题方法
一、修辞法 用修辞格的方法拟题 比喻:《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父 爱将我举过命运的栏杆》 夸张:《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大 包天》 对比:《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下 人》 设问:《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿 Q?》《是谁动了我的奶酪?》 《今天,你学会了什么?》 拟人:《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》 反问:《雷锋真的没户口?》《我是差生,我容易吗?》《阿斗扶不起来, 怪谁?》 反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不 想做你的女儿》 仿词:《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《 对偶:《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》《尺 有所短,寸有所长》

排比:《那山?那人?那狗》《小桥?流水?人家》《枣树?父亲和我》《雨珠? 露珠?泪珠》 移觉:《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告:《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救救我吧》 二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意 例如:《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》 三、标点法 借助标点符号给作文拟题 例如:《我?我!》《10000 元的价值=?》《好女孩?坏女孩?》《火, 火!》 四、代数法 借用常用的代数式拟题 例如:《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=?》《我的 PH=7》《减负≠减副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如: 《莎菲女孩的日记》 《谁是我最可爱的人》《哦,白雪》《同桌的你》 《妈妈的吻》 六、反串法 反常理而用之 例如:《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松 跨跨”出人才》 七、以小见大法 用微不足道的事物拟题 例如: 《七根火柴》 《我是一只桔子》 《我喜爱的一句箴言》 《苔花如米小》 八、借用历史人物、事件和社会热点拟题 例如:《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九?一八事件”》《铁血班长毕小麦》 《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。


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