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13-14第一学期教学工作计划


城 内 小 学 2013——2014 学年度第一学期教学工作计划
本学期自 2013 年 8 月 21 日起至 2014 年 1 月 20 日结束,共计 153 天,合 21 周零 6 天。除去期中、期末检测各一周,节假日和机动时间两周外,实授课时间为 17 周 零 8 天。 一、指导思想 我校要积极贯彻县局精神:教学工作以“面向全体,注重过程,大面积大幅度提 高教育教

学质量”为中心,以“提升小学优秀率”为目标,以开展新教育实验为基本 途径,丰富学生阅读背景,提升课堂教学效率,关注教师专业发展,促进师生们过上 一种幸福完整的教育生活,坚定不移地走内涵发展之路,努力办好人民满意的教育。 二、重点工作 根据教研室教学工作计划安排,本学期重点工作为七项: 1、推进高效课堂建设。2、坚持营造书香校园。 3、重视校本教研工作。4、确保儿童课程开展。 5、推进音乐校园建设。6、促进每月一事开展。 7、注重信息技术运用。8、循序渐进落实十个一。 三、实施要求 1、狠抓课堂求高效,立足实际搞教研。 本学年我校将坚持“内强素质,外树形象,规范管理,提高认识”的工作方针, 本着立足本校实际,追求实际效果,注重实际应用的基本原则,以提升教师课堂教学 技能为工作重点,以全面提高学生的综合素养为目标,求实、求新、求效,努力构筑 “高效课堂” ,逐步走出一条具有城内特色的教学之路。 1)明确一个方向: 形成有序有质的教学秩序,全面提高城内小学教育教学水平。 2)坚持两个提高: 拓宽认知领域,提升教师课堂教学技能,走专业化发展之路。 构建人文教育,提升学生综合素质能力,走特色教育之路。 3)创建四个轨道: 同课再构强化素质 钻教材建高效课堂
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专题研讨创新模式 4)研讨两个模式:

观优秀案例促发展

本学年, 我校语文教师将在王新娟主任和尚燕组长的带领下分别研讨出略读课文 的教学模式和识字写字的教学模式。 5)备好一份精品教案: 本学期,我校语文、数学、英语三科教师每人要上交一份精品教案。 6)树立一个榜样:在全面实施有效教学的基础上,青年教师仍是我校构筑理想 课堂的重点对象,为此,我校要精心打造榜样班级、榜样教师,在有效教学的落实中 要有策略,要在本学期形成自己的一套模式,努力成为我校学习的榜样。在校本教研 中除有活动、有计划、有记录外,更要有实效,有特色,争取在成为县级教学名师。 本学期,我校教师要全面贯彻有效教学的备课、上课、观课、议课,坚决杜绝 “穿新鞋都老路”的现象出现,努力使我校的课堂教学不断走向规范化,模式化。 2、加强常规管理,提升教学质量 1)严抓备课质量,从细小环节上严要求,力争做到无任何纰漏。 2)突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量。 3)抓好学生作业,逐渐完善和提高各科作业质量。 4)继续加强养成教育,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。 5)教学工作求实效,要全面落实教学工作的“十字”方针。即:备课要“深”, 上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核 要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”,要把“十字方针”作为我 校强化教学中心意识,走素质内涵发展的道路,形成办学特色、不断推进研究性教学 的重大举措,并在教学活动的各个环节与层面加以体现,同时进一步完善教学常规制 度,加强督查力度,并及时加以反馈。 3、坚持专业阅读,促进专业成长 1) 明确阅读任务 共读内容是进行《56 号教室的奇迹》,自读内容是“一人一刊”。 2)确保阅读效果 无论是自读内容还是共读内容,各校都要做到书中有详细的勾画和批注,有深刻 的反思和感悟,要求教师每月在网络中发表两篇读后感。学校组织一次读书沙龙和一

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次读书演讲活动,并且有记录。中心校读书论坛中有展示,以此确保阅读效果,提升 阅读质量。 3)坚持随笔书写 反思和记录是促进教师成长的一大捷径,为此我校教师要积极撰写教育随笔,书 写成长感悟, 更重要的是要坚持下去, 我校的保底要求是: 年轻教师每周写一篇随笔, 45 周岁以上 50 周岁一下的教师每两周一篇随笔,尤其对于开设成长博客的教师要争 取每周有更新,并能及时阅读别人的博客和跟帖,促进自身的成长。本学期的教师博 客和随笔书写情况要纳入综合评价体系,将成为评级评优的一个重要条件。希望本学 期能掀起我校教师写随笔热潮,在书写中成长,在书写中反思,在坚持中书写属于自 己的生命传奇。 4)组织共同体活动 根据县局要求,本学期我们成立各类“共同体”:以王新娟为主题的 “教研共 同体”,针对课堂教学或者某个教学问题,进行理论与实践研究。 以梁王莉为主的 “农历课程共同体”,交流、分享农历晨诵心得,共享课件资源;以尚燕为主的“读 写绘共同体”,积极倡导亲自共读,为低段孩子带去更为丰富的童年精神食粮??各 共同体要有组织机构,有活动制度,有活动计划,有活动总结。 4、深化儿童课程,推进书香校园 本学期我们要继续运用好教研室下发的的《晨诵、午读、暮省指导手册》,引导 孩子实行新教育儿童生活方式。开学初各班首先要整理室内外环境,精心布置、创设 读书的浓厚氛围,其次要不断向内涵发展,向深处漫溯。具体要求是: 1)备课方面 各校在借鉴上任教师备课的基础上完善备课,前备课仅是日常诵诗的备课,本学 期晨诵补充备好三种类型课:晨间颂诗、生日颂诗、情景诵诗。晨间颂诗为月颂诗, 本学期不得少于 3 次;生日颂诗各班要在备课本的最前面附上各班学生姓名及生日, 据此进行生日颂诗备课。情景诵诗则为每个节日或是生活的某个情景的诵诗备课,次 数不少于 3 次。对于补充备课要求尽可能是详细备课,可为活页备课,也可统一备课 本。 2)课程开展方面 对于开设农历课程的四年级要继续坚持进行,教师要备好课,备课借鉴绛县教育 信息网《农历课程工作室》,其中有每一个节气的备课,实验教师可结合地情、学情
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适当修改,同时要在绛县教育信息网和教育在线开设农历课程班级主题帖,将晨诵实 录和开展情况及时发送,互相交流、提升,学生要有农历游记本。 3)读写绘方面 晨诵配图、读书配画和绘本教学均属于读写绘,为此本学期各校要统一学生的读 写绘本,低段每人一本,中高段每人至少两本(一本读写绘本,一本为摘抄本),次 数为每周写绘不少于一次。中高段师生共读书籍不少于两本,每周共读二——三次。 一年级首先开始小书包中绘本共读,二年级开始新教育资料包中绘本共读。 4)活动开展方面 努力筹备六月的读书节活动。 5、办好校园广播,打造音乐校园 在上学期的基础上,我校要从开学初做好准备,具体要求是: ①精心创设氛围:在完善硬件配备的基础上,广播站要从站牌、室内装饰入手, 精心创设广播氛围,要求美观、大方,富有童趣。 ②完善制度建设:各校广播站要有富有各校特色的名称、徽标、口号,要健全各 项制度,创新管理方式;要制定切实可行的学期工作计划,确立努力目标。 ③成立管理机构:各校健全领导机构与广播站组织,并使每个成员明确各自的 职责。 ④注重栏目设置:打造符合本校发展实际的特色品牌,注重与“书香校园”、 “每月一事”、“农历课程”、“安全教育”等重点工作相结合,并能精心打造 2— —3 个精品栏目。 ⑤做好播放安排:在确保常规播放的同时,也可根据季节、节日等因素灵活调 整专栏。 ⑥积累活动档案:校园广播站要收集好两种档案:电子档案(电子播音稿件、 背景音乐文件夹、音乐欣赏文件夹、点歌台,以及我们学校对于广播站成员活动纪实 的拍照、录像等)和文本档案(工作计划及工作总结、广播站成员档案、播音日志、 播音稿件、库存资料等)。 ⑦成立通讯队伍:各校音乐校园项目负责人是中心校通讯组成员,要及时报道 中心校和各小学的动态,同时努力承担中心校通讯小报的编辑和投稿任务,其次数多 少和质量优劣将加入学校比值中。 6、实施每月一事,提升德育养成
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本学期我们要继续开展“每月一事”活动,引导孩子们从小事做起,把小事做 好。每月主题活动我们要严格按照基本操作流程进行,具体为: ①主题宣传:通过国旗下的讲话开启月活动,通过校园广播站宣传月活动,通 过学校黑板报安排月活动,通过班级倡议书推动月活动,营造出浓厚的主题氛围。 ②主题阅读:围绕月活动主题,各班结合晨诵、午读课程的开展,选择相关的诗 歌、故事带给学生;结合音乐、体育课的开设,选择相关的主题歌曲和运动项目教给 学生;结合语文学科内容的教学,选择相关的课文带着学生阅读??以阅读为主线, 通过学科间的整合,让学生了解主题的活动的意义。 ③主题实践:按低、中、高学段阶梯,组织学生进行多样实践活动,让学生走 出课堂,走出校园,在社会生活中,在大自然中,进行多元的实践锻炼。 ④主题展示:设置多种奖项,评出优秀学生,并积极邀请家长参与总结活动; 动静结合巧展示,举办“作品展”“板报展”“主题班会”等活动,展示主题教育成 果。 ⑤主题反思:对本次主题活动进行回顾,总结经验,发现不足,尤其是对活动效 果进行多种形式的评估。 7、加强信息技术运用,提高课堂效率 本学期各校要充分利用现有资源,深入进行教师运程教育和学生网络学习的指 导,促进信息技术与课程整合。每位教师每周利用电子备课,上好一节整合课,利用 现有的现代化教育技术设备,加强多媒体的运用,提高课堂教学效率。 8、整合各种措施,实施“十个一“计划 本学期,针对县局要求我们将把“十个一”成才计划,渗透进每个教学周中,分 头负责,校内外结合,集分散训练与强化训练于一体,为教给学生一生有用的东西而 努力。 1)树立一个好品行: 结合各种节日弘扬孩子孝心、爱心、责任意识、合作意识;利用学会问好、学会 微笑、互助互爱等形式,开展争当“好孩子”活动。(各班班主任) 2)培养一生好习惯: 本学期依然从讲卫生抓起, 以每月一事为只要途径, 培养孩子一生有用的好习惯。 (马伟萍 各班班主任)

3)学写一笔好汉字:
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以每天下午的十五分写字时间为主战场,通过举办看网络名师书法讲座,组织写 字比赛等形式,加深孩子对汉字实用功能的了解,增强孩子传承祖国传统文字的责任 感和自豪感。(王晋峰 苏彩萍 各班数学教师)

4)训练一副好口才: 以“晨诵时间”练声练情,以“各科课堂”训练孩子思辨交际能力;以“卓越口 才课”强化训练孩子某项表达技能。(王新娟 5)阅读一批好诗文: 结合书香校园营造,继续有效推进新教育儿童生活方式的落实,有效落实新教育 推荐书目、书香校园指导手册推荐书目的阅读和共读,有效推进“在农历的天空下” 等新教育实验课程建设进度,积极组织学生开展“大阅读”活动,探索实验课程与常 规课程一体化进程,保证“晨诵、午读”进入常态。(樊丽艳 教师) 6)能写一手好文章: 学校成立文学校社团,编写学生自己的校园刊物,加强指导争取每期《涑源报》 上都有我校学生的文章发表, 并努力向 《小学生拼音报》 等报纸上投稿。 (杜钻苗 班语文教师) 7)掌握一门好才艺: 在开全开足课程的基础上,鼓励孩子参加各项课外兴趣小组,并能定期汇报。学 校组建自己的乐队和腰鼓队。(马伟萍 8)锻炼一个好体魄: 首先确保上好两操一课, 然后搞好我校特色项目 (跳皮筋和武术) 的训练、 展示, 确保孩子每天累计有一小时的活动时间。(孟宪瑜 9)争取一个好成绩: 立足实际做好教研,努力训练提升教师技能,从而提升课堂效率,为孩子争取一 个好成绩做最好的服务。(全体教师) 10)争做一个好公民: 结合学校法制教育和安全教育,强化学生公民意识和道德规范,提出好公民的标 准,做到知行合一,成为一个知法、懂法、守法的好公民。(王晋峰 各班班主任) 各班班主任) 王新娟 孟宪瑜 樊丽艳) 各 王新娟 各班语文 尚 燕 各班教师)

本学期,我们要求真务实,戒骄戒躁,从小事做起,把小事做好,一件一件抓落 实,为全面提升我校教育教学质量而努力!
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