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学生用 文言实词推断八法


文言实词推断八法
学习目标 掌握推断文言文实词词义的基本方法 考点阐释 《考试大纲》中规定应该掌握 120 个常见文言实词。 实词是理解文言文的关键。有两种考查形式: 一、选择题的形式:对四个实词分别进行解释,选出正确或错误的一项; 二、在文言文翻译中考查实词的含义。 因而掌握实词至关重要。 应考对策 ? 首先,必须通过一定量的诵读,增强语感; ? 其次,要掌握一批常用

实词的常用义项和用法; ? 再次,就是在上述基础上进一步把知识转化为解决实际问题的能力,即掌握一些推

断文言实词意义的方法与技巧
教学内容和步骤 课前热身 请你猜测下面两个句子中划横线词的含义。 1、“有飞骑犯法,善才(人名)绳之”,你能准确解释“绳”这个词吗? 2、“进之此时案腰间刀伺道济,有异言,则杀之。道济趋下阶,叩头曰:?武皇帝在上, 臣道济如有异心,速殛(jí )之。?”你能推断出“殛”的意思吗? 你是用什么巧妙的方法解决的?

方法探索
一. 做一做:推断加横线字的字义。 1.可以独飨白粲。 2.丰则贵籴,歉则贱粜。 3.冀得一归觐。 答案:1.飨:食用;粲:上等的米 2.籴:买进粮食;粜:卖出粮食 3.觐:拜见 汉字是表意文字。 汉字中的形声字占 80%, 形声字的形旁也就是我们经常说的 “偏旁” , 与字义联系密切。形旁相同字义有相近之处。 1、从“刂(刀) 、弓、戈、斤(斧) ”者与 有关 2、从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫”者与 有关 3、从“讠 (言) 、辶(走) 、彳(行) ”者与 有关 禾-- 五谷 歹-- 死亡 皿-- 器具 求—毛皮 纟—丝织品 目--- 眼 贝—金钱 隹(zhuī)-鸟雀 攴(pū)—敲打 月--- 肉 页-----首

学以致用 1、农人告余以春及,将有事于西畴。 ( ) 2、方其系燕父子以组 ( ) 3.生而眇者不识日 ( ) 4.王以和为诳,而刖其左足。 ( ) 高考链接 1. “倘窀穸不为盗所发” ,选出句中的加点词意义正确的一项: ( ) A.墓穴 B.棺材 C.财物 D.山洞 2. 天台生(人名)困暑,夜卧帷中,童子持翣飏于前。 (10 年浙江) ( ) 3. 妻马氏,解衣更母湿衣,奉糜食母,抱衾寝母。 ( ) 练习 1、暮归,忘其牛,父怒挞之 。 ( ) 2、抚军亦厚赉成名。 ( ) 3、富翁某,商贾多贷其赀。 ( ) 4 彀士十万人 ( ) 5、夜入其家,探其箧,不使之知觉。 ( ) 二. 根据整句中对应词语的意思推断词义,根据相邻的字来推断词义。 文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多,在两两、三三的对举句 中,位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对。如: 求全责备——求, 责— 要求。对人或对人做的事情要求十全十美,毫无缺点。 民殷国富——富, 殷—富裕 登峰造极——登, 造—登上,到达 文过饰非——饰, 文—掩饰。用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误。 扶危济困——扶, 济—扶助 比肩接踵——接, 比—紧接着,紧挨着 怜香惜玉——怜, 惜—爱惜、爱 党同伐异——伐, 攻击; 党,偏袒指结帮分派,偏向同伙,打击不同意见的人。 夙兴夜寐——夜, 晚; 夙,早;兴:起来;早起晚睡。形容勤奋。 寤寐求之——寐,睡觉 寤,醒来 学以致用 1.奉之弥繁,侵之愈急 ( ) 2. 通五经,贯 六艺 ( ) 3.曹操之众远来疲敝。 ( ) 4.今主上幼冲,贼臣虎据,雄才奋用之秋也。 ( )

课堂练习
解释下列划线的词 1.南取汉中,西举巴蜀 2.不使内有余帛,外有赢财。 3.夫将者,国之辅也,辅周则国必强,辅隙则国必弱 4.一年所居成聚,两年所居成邑 5. 忠不必用兮,贤不必以 6.急湍甚箭,猛浪若奔 7.谷则异室,死则同穴。 ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) )

小结:1、 2、 3、 三 . 句子的结构是固定的,其组合是有规律的,词在句中所处的语法位置,为我们推断词义 提供了依据。一般结构:主语+状语+谓语+定语+宾语 而主语、宾语常由名词、代词 充当,谓语大多由动词、形容词充当,状语大多由副词充当等。 1. 将军身披坚执锐 2. 据殽函之固,拥雍州之地 ( ) 3. 烟涛微茫信难求。 ( ) 4. 楚王贪而信张仪。 ( ) 5.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境 ( ) 6 佛印绝类弥勒 ( ) 7 假舟楫者,非能水也,而绝江河 ( ) 高考链接 1.及去东阳归家,经年岁,口不言荣辱,士类益以此多之。 (重庆卷)( ) 2. 加点词的解释,正确的一项是 ( ) A 予游长安,舍于娄公所 屋舍 B 非特深山之中 特别 C 以韩伯休之事终其说 结束 D 予意大夫士之爱公者 意义 3.对下列句子中黑体字的解释,不正确的一项是 ( ) A.威自京都省之 省:探望。 B.不审于何得此绢 审:知道。 C.自放驴,取樵炊爨 樵:打柴。 D.后因他信,具以白质 信:使者。 课堂练习 1、戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环 ( ) 2、遭父丧有疾,使婢丸药。 ( ) 3、欲居之以为利,而高其直,亦无售者。 ( ) 4、知杭州仁和县。 ( ) 5 .齐人追亡逐 北 ( ) 6.(优孟)多辩,常以谈笑讽谏。 ( ) 7.间以婀娜之声 ( ) 8. 条其言,书于褒城驿屋壁 ( ) 四. 字不离词,词不离句,句不离篇。上下文这个语境是相对稳定的,我们可以结合上下 文来判定实词的含义。语境分内部语境和外部语境,内部语境指的是句子本身的语言环 境,外部语境是针对整段文字、整篇文章而言的大语境,即上下文的语言环境。 1.解释下列各句中“应”的意义 ①每闻琴瑟之声,则应节而舞 ( ) ②(屈原)出则接遇宾客,应对诸侯 ( ) ③所举应法, 得其罪辜 ( )

2.下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是 ( ) A.远与恢素善 善:友好 B.远本倜傥,尚轻侠 尚:崇尚 C.视贫细如子弟 视:爱抚 D.士类益以此多之 多:称赞 3.盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉 ( ) 4、秦之遇将军可谓深矣,父母宗族皆为戮没。 ( ) 高考链接: 阅读理解: 隆庆时,绍兴岑(cén)郡候有姬方娠(shēn).一人偶冲道,缚至府,问曰: “汝何业?” 曰: “卖卜。 ”岑曰: “我夫人有娠,弄璋(zhāng)乎?弄瓦乎?”其人不识所谓,漫应之曰: “璋 也 弄 , 瓦 也 弄 。” 怒 而 责 之 。 未 己 , 果 双 生 一 男 一 女 , 卜 者 名 大 著 。 (冯梦龙《古今谭概》 ) 理解: 弄璋 弄瓦 学以致用: 一.解释加横线字词的意思 1.项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰: “左。 ”左,乃陷大泽中。以故汉追及 之 。 ( ) 2.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。 ( ) 3、夫虽无四方之忧,然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也 。 ( ) 4. 武帝伐齐,齐将独孤永业守金墉城,擒(韩擒虎)说下之。 ( ) 5.岁中旱,募人就功,厚与直,给其食。 ( ) 6.民贫自鬻者,赎归之,禁吏不得掠为隶。 ( ) 二.选出划横线句子的正确翻译 齐武成帝子琅邪王,太子母弟也。生而聪慧,帝及后并笃爱之,衣服饮食, 与东宫相 准。帝每面称之曰: “此黠儿也,当有所成。 ” ( ) A.武成帝常常当面称述他说: “这是一个狡猾的孩子,必将有所成就。 ” B.武成帝常常当面称赞他说: “这是一个聪明的孩子,必将有所成就。 ” 三. 对下列句子中加点的词的解释, 不正确的一项是 (2012 新课标) ( ) 淳熙二年,进起居郎。先是,察官阙,朝论多属燧,以未历县,遂除左司谏。 A 丞相有子就举,欲以属公 属:托付 B.桧怀之,既而被檄秀州 怀:衔恨。 C.就院易一员往漕闱 易:更换 D.察官阙,朝论多属燧 阙:失职。 五. (一) 我们要善于根据课内学过的知识举一反三,相互比照,辨其异同,以解决试题中的实 词词义问题。如: 1.张苍罢相,孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相,曰: “恐天下以吾私广国。 ” 析:联想:吾妻之美我者,私我也。 《邹忌讽齐王纳谏》可见“私”即“偏爱、偏私” 2. 岁凶,汝旁县多盗。 ( ) 析: 《寡人之于国也》 “河内凶,移其民于河东”的“凶”为“庄稼收成不好,饥荒”可知 其意. 高考链接 1、乃杜绝交游,馈遗秋毫无所受。 (11 全国卷) ( )

2、素与郭善,登门造访。 (11 年广东卷) ( ) 3. 范 仲 淹 二 岁 而 孤 , 母 贫 无 依 , 再 适 长 山 朱 氏 , 既 长 , 知 其 世 家 , 感 泣 辞 母 。 ( ) 学以致用: 1.城之不拔者二耳。 ( ) 2.即道人意中事,无毫发爽 ( ) 3. 齐人未附。 ( ) 4.使老弱女子乘城。 ( ) 5. 我,孙叔敖子也。父且死时,属我贫困往见优孟 ( ) (二) 在成语中保留了大量的文言词义, 我们在掌握了一定量的成语后, 便可以根据一些成语的意 义、用法,推断出文言词义。如: 1.赵奢之伦制其兵 类(不伦不类) 2.夫晋,何厌之有 餍 满足(贪得无厌) 3.使弈秋诲二人弈 ( ) 4.因遗策 ( ) 高考链接: 1、 湖南之为邦,北枕大江,南薄五岭,西接黔蜀 (湖南卷) 2、 帝善其不挠,迁均司隶校尉。 (全国卷 I) 学以致用: ① 孙膑期曰:暮见火举而齐发 ( ) ② 至丹以荆卿为计,始速祸焉 ( ) ③ 登高而呼,声非加疾也 ( ) ④ 每责一头,辄倾数家之产 ( ) ⑤ 势拔五岳掩赤城 ( ) ⑥ 在官清恪,未尝闻私 ( ) ⑦ 吾亦望汝副其心 ( ) ⑧ 召医而尤其故 ( ) ⑨ 斯言虽小,可以喻大 ( ) ⑩ 今姑贷汝 ( ) 六. 有些词在文言文中使用,在现代汉语中也使用,但词义已发生变化,有的扩大或缩小了, 有的已发生了转移,翻译的时候就要使用拆分对译。针对古今异义词。如:率妻子邑人来 此绝境。 ( 《桃花源记》 ) “妻子”在这里就要拆分成“妻子儿女” 。 迁移练习: 1、山人之亭,适当其缺 ( ) 2、重法不用,而民自治 ( ) 3、至于成立 ( ) 4、臣之辛苦 ( ) 七. 有时对文言文中某个实词无法理解时,根据通假音同或音近的原则,从通假角度考虑,从 声旁或形旁角度出发,以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。 1.愿伯具言臣之不敢倍德 ( 通“背”,背叛 )

2.风吹草低见牛羊 ( ) 3.张良出,要项伯 ( ) 学以致用: 1、崔家顾人刺我,请以闻。 ( ) 2、翼日进宰,宰见其小,怒呵成。 ( ) 3、昌宗从旁趣说(人名) ,使速言。 ( ) 4、秦王还柱而走。 ( ) 5、众皆伏泰之义 ( ) 八、 即将题目中的解释当作正确的用法,看它在句中和文中是否都通顺。 1、(全国卷Ⅱ)对下列句中词语的解释不正确的一项是 ( ) A.季布匿(于)濮阳周氏。 匿:隐瞒 B.意季布匿其所。 意:料想 C.上乃赦季布,拜为郎中。 拜:授官。 D.诸将皆阿吕后意。 阿:迎合。 “季布者,楚人也。为气任侠,有名於楚。项籍使将兵,数窘汉王,及项羽灭,高祖购求布 千金,布匿濮阳周氏。” 2 对下列句中词语的解释不正确的一项是 ( ) A.致能歌者 致:使?到来 B.徒行见公曰 徒:步行 C.兼于途而不能逮 逮:赶上 D.委之百姓 委:任命 “寡人请奉齐国之粟米财货,委之百姓,多寡轻重,唯夫子之令。 ” 3.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(湖南卷) ( ) A.而考亭先生尝病其俗 病:批评 B.深叹其能矫然拔俗也 拔:拔除 C.远绍绝学,流风未远 绍:继承 D.不又加于古人一等乎 加:超过 小结:

总结

实战演练 :阅读答题: 1.绩曰: “是固有罪,然皆饥羸病乏,不足胜杖,姑涅臂以戒,亦可已。 ”使者怒, 欲并劾绩,绩力争不变,使者不能夺。 对下列词语的解释,不正确的一项是 ( )

A.不足胜杖,姑涅臂以戒 胜:能承受 B.绩力争不变,使者不能夺 夺:强迫 2.然世未有见虎而不惧者??然曩余闻云安多虎,有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣 于水者,虎自山上驰来,二小儿戏沙上自若。虎熟视久之, 至以首觝触, 庶几其一惧, 而儿痴,竟不知怪,虎亦卒去。 庶几:差不多 你认为这种解释正确吗? 3.薛潭学讴① 薛潭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚 节悲歌,声振林木,响遏行云。薛潭乃谢,求反,终身不敢言归。 注释:①唱歌 穷: 尽: 衢: 响: 遏: 谢: 反: 温馨提示: 1、教材积累是前提 高考题中,百分之九十五以上的文言字词都出自于教材,复习好教材,就能为答好文 言考题奠定基础。 每当我们阅读课外文言选段时, 要想到自己学过的课文中有没有类似这样 的字词和句式,当然,还要再看一看情况是否相同。总之,教材是本,课外选文是末,所以 说牢固的基础是很重要的, 建议同学们把各册教材梳理一下, 掌握课下注释中重点的实词虚 词。 2.掌握必要的古代文化常识 “乞骸骨” (告老还乡) 、 “下车” (官员刚到任) 、 “春秋” (年龄) 、 “结发” (男子成年) 古文中“用事”专指“掌权” 。 3、归纳总结很重要 例:拜(授予官职) 除(授职) 擢(提拔) 迁(晋升或调离官职,贬谪) 徙(调 动,流放) 辟(征召) 左迁(降职) 谪(贬官,降职或流放) 窜(放逐) 掾(古代 属官的通称) 黜(贬退);遣(贬谪) 举(提拔,推举)

课后寄语: 子曰: “不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。 ” 孔子说: “不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他; 不到他心里明白却不能完 善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。 ”

课后练习: ? 一 赵襄王学御于王子期,俄而与子期逐,三易马而三后。 襄王曰:“子之教我御术未尽也。” “术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以进速 致远。今君后则欲逮臣,先则恐逮于臣。而先后心在臣,何以调于马?此君所以后 也。” 1.下列句中加线词的解释,不正确的一项是 ( ) A 三易马而三后 后:落后

B 凡御之所贵 贵:看重 C 赵襄王学御于王子期 御:骑马 D 今君后则欲逮臣 逮:及,赶上 2.下列各组句子中加线词的意义,相同的一组是 ( ) A 俄而与子期逐 去世逐于智谋,当今逐于气力 B 三易马而三后 缙绅而能不易其志者 C 而后可以进速致远 不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士 D 用之则过也 于广众之中,不宜有所过 二 阳货(鲁国季氏的权臣)欲见孔子,孔子不见。归孔子豚。孔子时其亡也而往拜之。 遇诸涂。谓孔子曰: “来!吾与尔言。 ”曰: “怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?”曰: “不可。 ” “好从事而亟失时,可谓知乎?”曰: “不可。 ” “日月逝矣,岁不我与。 ”孔子曰: “诺! 吾将仕矣。 ” 1.文中加线的字中有四个通假字,选出下面解释正确的一项 ( ) ①“归”通“馈” ②“时”通“伺” ③“涂”通“途” ④“知”通“智” ⑤“逝”通“失” ⑥“与”通“欤” A.①③④⑤ B.①②④⑥ C.①②③④ D.②③⑤⑥ 2.选出与“遇诸涂”中“诸”的用法相同的一项 ( ) A.投诸渤海之尾 B.亮身率诸军入祁山 C.诸郎中执兵,皆阵殿下 D.王尝语庄子以好乐,有诸? 3.对下列句中加线词的解释,正确的一项是 A.归孔子豚 豚:海豚 B.孔子时其亡也而往拜 亡:通“无” ,没有 C.好从事而亟失时 亟:立即,很快 D.吾将仕矣 仕:做官 三 翻译:天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 ( )


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