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议论文中事实论据的运用分析


拿起理性的解剖刀
——议论文中事实论据的运用分析

江苏省高淳高级中学 章志会

原题再现
德国柏林一个公园里,有十几条长椅, 椅下藏有4厘米长的锥形钢刺。只要人们坐下 来看手机时间超过10分钟,椅子就会发出警 告,钢刺就会冒出来。许多游客说这样的椅 子中看不中坐,而当地居民知道,这长椅是 最人性化的设计。 这段文字引

发你怎样的联想和感悟?请写一篇 不少于800字的文章,题目自拟,立意自定, 文体自选(诗歌除外)。

片段呈现(一)

生 孙中山就是这样一把长椅。清朝末年,山河破 拉 碎,国难当头,是民族存亡的危急时刻。然而 硬 社会的黑暗,人民的麻木却是蚕食人们精神的 套 幕后黑手。眼看着这一座巍峨雄奇的大山即将

倒塌,历史为我们送来了她最人性化的设计— —孙中山。他一生致力改革,剪长发,改易服, 穿 禁缠足,用自己的实际行动警醒世人,抛弃愚 凿 蠢、残忍的陋习,让思想觉醒,推翻了帝制, 附 让民族独立,使人类历史又上一个台阶。《浅 会 谈长椅设计的人性化》 请同学们看看片段1在选据上存在什么问题?

《身边亦有好风景》

片段呈现(二)
午睡醒来,睡前所食青梅的余酸仍留在齿 牙之间,芭蕉叶的影子投到窗纱上,将窗纱 映的一片碧绿。天气逐渐转暖,日子变长, 刚刚睡起,百无聊赖,便悠闲地躺在床上侧 看孩子们追逐飞舞的蝴蝶,这是何等的悠闲 啊。谁知你正值四十壮年,本是为国效力之 时,同龄人都在为功名利禄打拼。唯独你, 杨万里,却不在意哪些浮华,你只是诗意的 生活着,读书、抚琴、写诗,好不快活。你 只是在这喧闹的世上,找一方净土,生火煮 茗,品味人生,我是多么想和你对饮啊。 《欣赏身边的风景》 漫无边际,似是而非

片段呈现(三)

《长椅的智慧》 叙而不议 ,不知所云

问题呈现(四)

反观如今的社会?“东方之星”这艘豪华游轮航行了数十年, 却在2015年6月1日晚9点28分沉没于长江,全船四百多人只有 12人生还,不得不说这是一场人神共愤的悲剧。人为原因竞是 因为船身经过流线型的改造,才导致船体在2分钟之内就全部 沉入长江。为了增加船上容纳人数的目的而改装而成的豪华客 轮却没有考虑到经过大风大浪的袭击之后的后果。初衷是好的, 对于游客和船员来说是有益处,但经过时间的考验呢?数百人 命丧长江,有多少还是第一次出远门的老人和小孩。小事尚且 留意,关乎人命的大事更是要处处留心,要从长远考虑,不然 什么事都会在时间的推移下显弊,再来后悔莫及,又有何用呢? 公园长椅的设计者就是从游客的长远利益来考虑的,从而对座 椅进行人性化设计。 《看问题,要看长远》

以叙代议,重点不分

总结:存在的问题
1、叙述的语言过于繁多,以叙代议 2、叙述的角度不够明确,无侧重点 3、叙述的事例杂乱无章,漫无边际

4、叙述的事例胡编乱造,穿凿附会

存在最突出的问题 叙而不议,以叙代议 议论文:观点+材料=?
譬如要写提倡创新精神,则马上就“A有创新精神, B有创新精神,C有创新精神,所以我们要有创 新精神”。 高考作文评审组评价:高考通常有这样一类考生, 他们写议论文的时候,只会提观点和摆材料,通 篇作文没有一点自己个人的意见和看法,这类考 生往往缺乏对事物的认知和辨析能力,这类作文 只能给到四类卷或以下档次。(四类卷:42-48)

那该如何叙据、又议据呢



同一个论据,从不同的角度叙述,或者 突出不同的方面,就能适合不同的题目。 题目的入口 论据 题目 作者 同样的论据,通过机动灵活的运作,完 全可以用到不同的题目中去。 “月亮走我也走,我送阿哥到村口。”
——南师大高朝俊教授

? 议论文中的叙例,不同于记叙 文的叙事,它不要求像记叙文 那样的具体、细致,而是要求 对事情进行概括,抓住事情中 最能证明观点的方面进行简洁 明白的叙述。 ? 一言以蔽之,围绕中心观点来

定向叙例

分析 :这一语段,采用了总分总的结 例:磨难,能历练人生。贝多芬双 构。中间列举贝多芬、司马迁和李 耳失聪,却能在这样的磨难下创造 宁三个例子来证明论点。毛病是在 出不朽的交响曲,撼人心灵;司马 例子和论点之间缺少分析语言。那 迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中 么,怎样展开议论呢?阅读语段, 写成《史记》,汗青溢光;一代体 我们发现,“三位人物在磨难下的 操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体 结果”已告知我们了,而对于原因 坛,却又另辟天地,让“李宁牌” 则只字未提,所以,我们就可以添 系列运动用品风靡中国的体育用品 加“原因探究”的分析文字,以较 市场。磨难,能带领人冲破黑暗, 好地架起事例与结论之间的桥梁, 绽放光彩。 达到“叙”为“议”服务的目的。

升格:
有时候磨难,恰恰能够历练人生,绽放光彩。贝多芬双 耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心 灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才谱出 了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中 写成《史记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念, 刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成 为“史圣”;一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后, 却又另辟天地开创了自己的事业,让李宁牌系列运动用品风 靡中国的体育用品市场,那是因为他懂得承受失败,不为失 败所吓倒,才能在失败中开拓出一条新路。磨难,是祸,又 是福。它对于意志坚强者,只不过是人生路上的一帘风雨,

只要勇敢地走过去,前方是另一片蓝天。

因果论

精彩片段赏析一
有这样一个故事:一群游客在历经千辛万苦登 上高山后却纷纷开始低头刷微博。这群人显然不 是真心为风景而来的,他们不懂得静气凝神,欣 然赏之,所以定不能得到高山之顶所蕴含的深意。 以我之见,他们既不易地登上了高山,就该从从 容容地欣赏风景呀,不该被手机所奴役,被网络 所驱使。既然放不下山脚的风景,又何必攀援? 柳宗元在《始得西山宴游记》中有一句形容 他游玩的状态十分贴切:心凝神释,与万化冥合。 这种境界,非常人可得,只有真正摆脱红尘和一 切功利化的人才能这般洒脱自如,那些低头刷微 博的游客们是万万做不到的。而梭罗之所以能够 称瓦尔登湖为“神的一滴”,也正是因为他能与 “万化冥合”,瓦尔登湖早已是他灵魂的一部分。

《举头风景更美》高三(11) 孔梦晴

60分

精 彩 片 段 赏 析 二

一个美国学者十分担忧如今信息化的浪潮,他认为 泛滥的、无所不在的电子设备正在剥夺孩子与自然相处 的时间与机会,其后果必将令人悔恨。记得一个记者曾 调查询问一个男孩他最喜欢在哪儿,他说在家,因为家 里有插座,这不得不发人深省。当方正的屏幕取代了各 具形态的树木,当接线取代了飞舞的风筝,当机器的轰 鸣声取代了耳畔鸟的欢歌,风的低吟,人们的内心选择 了关闭与自然接通的门,那世界还剩下什么? 高尔泰在《寻找家园》自序中说道,他永远受不惯 钢筋水泥堆砌成的高楼大厦,所以几经周折,选择了清 幽的小舍,早观日出晚听潮。这不仅是一位美学家、画 者的审美需求,更是人本性的渴望。无论是梭罗以瓦尔 登湖之水洗濯被机器污染的身心,还是城市夫妇隐居山 村,构建“桃源”,都是由于他们心中藏着一根“钢 刺”,它时时刺痛本就该属于自然的肉体与内心,让它 们选择了回归。

《心存“钢刺”,坐拥自然》高三(20)孙梦

62分

候 一 朵 花 开
高 三 ( ) 班 陈 洁 仪

谁还曾记得苏东坡曾“烧高烛”、“照红妆”,为 的就是怕错过海棠花开,谁还曾记得川端康成曾凌晨四 精 点,看海棠花未眠。此二人,皆懂得欣赏身边的美景, 彩 懂得享受生活。也许我们不能像这两位大家一样,用诗 片 意的文字记下诗 意的生活,但我们一样可以欣赏。 段 守一朵花的绽放,听花开的声音;静候家中母狗分娩, 感受新生的喜悦;仰望一片星空,体味宇宙的浩瀚;聆 赏 听一夜春雨,感受春天的气息;欣赏一池残荷,品味残 析 缺的美丽。陪逐渐衰老的父母聊聊天,去了解他们曾经 的年少张狂;为爷爷奶奶捶捶背,讲讲自己生活中的趣 三 事,逗他们一笑;悉心栽培一株植物,守着它长大开花; 陪自己的小狗玩一玩,为它洗洗澡,让它在你脚边嬉闹 打滚。你看,其实没有手机,我们的生活一样精彩。放 下手机的我们,眼里容下的风景更多了,感受到的情感 更多了。 柏林公园内长椅的设计,正是为了提醒人们不要沉 溺于手机,站起来走走,拥抱一下大自然。倘游客也能 理解设计者的苦心,学会欣赏,自然是再好不过。

1

61分

? ? ? ?

对比 因果 引用等 找例子

方法归纳
1、能够选择典型、新颖的论据,并对论据中与论点 无关的内容进行大胆舍弃。 2、能够找准论据与论点的吻合点, 通过合理想象和 扩充来定向叙述,从而强化和突出这个吻合点,对论 据与论点的吻合点进行分析议论。 3、敢于使用多种论证方法。举例论证、假设论证、 因果论证、引用论证、对比论证… 4、 把所举论据加以引申,联系实际,从而突出其论 点的现实意义,在论据与现实的对照中用反问句来表 现,以引起读者共鸣和深入思考。 5、善于多个论据的叙述:列举排比、简短有力,要 采用列举的方式,一口气铺陈若干个事例,形成流泻 奔腾的气势,这成为高考作文常用手法。

课后作业
? 针对南京市摸底考试的作文 ? 1、找出自己作文中论据分析的问题 ? 2、结合所学对自己的作文进行升格


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