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心理健康培训1


如何抓好中小学生 心理健康教育

一、心理健康教育的意义

二、班主任进行中学生心理 健康教育的优势分析
? 1、鲜明的针对性 ? 2、时空的灵活性 ? 3、防治的系统性

三、中学生心理健康教育中 常见的问题分析
? 1、厌学心理 ? 2、自卑心理 ? 3、考试过度焦虑心理

四、班主任进行中学生心理健康 教育的途径与方法分析
? 1、举办心理健康知识讲座, 发挥自我教育作用; ? 2、营造班级文化,优化群体心理; ? 3、加强学生实践活动,培养学生良好心态; ? 4、抓好个体辅导,确保学生心理发展。

四、班主任进行中学生心理健康 教育的途径与方法分析
? 4、抓好个体辅导,确保学生心理发展。
发展个性辅导主要应考虑学生一下 四个方面的差异:

发展个性辅导主要应考虑学生一下 四个方面的差异:
? ? ? ? (1)智力差异 (2)认知差异 (3)气质性格差异 (4)性别差异

针对学生差异,在进行发展性个体 辅导时,可采用如下方法
? A对课堂和辅导活动是发现的简单的个别问 题实时给予解释和解决 ? B通过个别面谈和适当测验(如气质测验等) 加深对学生的了解 ? C向学生提供学习和生活的建议 ? D建立于学生的联系,及时掌握情况

补救性个体辅导的进行, 一般需要经历如下三个基本阶段:
? a 心理诊断阶段 ? b 辅导实现阶段 ? c 检查巩固阶段

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