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八年级(下)《爱莲说》《芙蕖》复习案


杜寨中学八年级下册语文期末试卷

一、文学常识积累: 《芙蕖》作者李渔,清代戏曲理论家、创作家。原名仙侣,字谪凡,号天徒, 后改名为渔,又号笠翁,人称“东方莎士比亚”。代表作有《闲情偶寄》《笠翁 、 十种曲》 。 芙蕖,又叫 , , , 等。

二、给下列划线的字注音: 效颦( 飘飖( 菡萏( 并擎( 殆( ) ) )之态 ) ( ) 群葩

( 袅娜( ) 异馥( 草菅( 徂( ) ) )( 芙蕖( )之姿 ) 齿颊( )其命 蒂( ) ) 日上日妍( 迨( ) ) )

)下生蓬( 塞( )责

三、解释下列划线词的意思: 倚( 于茂叔而袭( 以芙蕖之可人( 过而不问之秋( 迨( )此为命 非故效颦( )成说于前人也 ) )矣 请备( )述之 )之态 )秋 )

有风既作飘飖( 自夏徂( )者也

)至菡萏成花

在人为应得之资(

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此皆言其可目( 可鼻( 安身立命( ) )

)者也 异馥( 殆( )者哉 ) )

所谓不善养生而草菅其命( 四、解释下列词语在不同句子中的含义: 之:1.以芙蕖之可人( 3.过而不问之秋矣( 然:1.然有根无树( 为:1.在花为分内之事( 以:1.以芙蕖之可人( 备:1.请备述之( 实: 1.蓬中结实( 秋:1.过而不问之秋矣( 五、解释下列句中被活用的词: 1.则又日高日上,日上日妍(日: 2.可目、可鼻(目: 3.互芬齿颊(芬: 4.又时病其漏(病: ) (鼻: )

)2.请备述之(



)2.芙蕖则不然( )2.为安身立命之地( )2.望天乞水以救之( )2.又备经年裹物之用( )2.有五谷之实而不有其名( ) 2.自夏徂秋(

) ) ) ) ) )

) ) ) )

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六、解释下列重点语句: 1.有风既作飘飖之态,无风亦呈袅娜之姿。

2.此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。

3.前此后此皆属过而不问之秋矣。

4.及花之既谢,亦可告无罪于主人矣。

5.则又日高日上,日上日妍。

6.有五谷之实而不有其名,兼百花之长而各去其短。

7.以芙蕖之可人,其事不一而足,请备述之。

8.无一时一刻不适耳目之观,无一物一丝不备家常之用者也。

9.殆所谓不善养生而草菅其命者哉。

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七、回答下列问题: 1.“以芙蕖之可人,其事不一而足,请备述之” 这一句在文中的作用是什么? ,

2.本文是从哪些方面来述“芙蕖之可人”的?重点详写什么?为什么这样安排?

3. 文章介绍芙蕖时,从“可目”可鼻”可口”可用”四个方面依次介绍,这种安排有 “ “ “ 什么好处?

4. 文章最后一段表达了作者怎样的情感?

5.本文说芙蕖“可目”可鼻”可口”可用” 除此之外,你认为芙蕖还可怎样? “ “ “ ,

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6.“予四命之中,此命为最”是什么意思?表达了作者怎样的情感?

八、判断下列句子所使用的修辞方法: 1.有风既作飘飖之态,无风亦呈袅娜之姿。 ( 2.乃复蒂下生蓬,蓬中结实。 3.及花之既谢,亦可告无罪于主人矣。 4.种植之利有大于此者乎? ( ( ( ) ) ) )

1.答:点明文章的主旨,总领全文。 “请备述之”还有引出下文的作用。2.答:从 可目、可鼻、可口、可用这四个方面来叙述的。详写“可目” 因为芙蕖胜过群 。 芳的地方,在“可用”可口”方面非常明显,略一指出就够了。 “ “可鼻”方面,荷花的 香味较为一般。只有“可目”这点,优点甚为突出,而且作为一种花,主要功用 当然是供人观赏,所以本文以“可目”为重点,详加描写。3.答:这种安排与人 们接触、认识芙蕖时先观其花、近闻其香,然后再尝其果、用其叶的一般顺序 相一致, 符合人们的认识规律。4.答:对芙蕖的喜爱以及不能大量种植的遗憾。 5.答:可听。细雨敲打荷叶的声音、荷花绽放的声音、风掠过荷塘的声音都是 非常美妙的。6.答:我的四个生命攸关的东西中,这芙蕖是最为重要的。表达 了对芙蕖的极度喜爱之情。

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(二)比较阅读,探讨问题 甲 爱莲说全文 乙 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者, 遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水 中藻、荇(xìng)交横(héng) ,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳。 7、解释加点的词。 (1)陶后鲜有闻。 (3)亭亭净植。 8、翻译下面句子。 ()予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 鲜: 植: (2)濯清涟而不妖。 濯: (4)相与步于中庭。步:

()庭下如积水空明,水中藻、荇(xìng)交横(héng) ,盖竹柏影也。

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9、 《爱莲说》中用来比喻君子即不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子 是: 10、作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什 么作用?

11、甲文运用了

的表现手法,寄予了作者不慕名利、洁身自好

的生活态度;乙文运用了借景抒情的手法,抒发了 作者 心情。

(三)阅读《芙蕖》选段,回答问题。 群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖 则不然:自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上, 日上日妍。有风既作飘飖之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先 享无穷逸致矣。迨至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继,自夏徂秋,此则在 花为分内之事, 在人为应得之资者也。 及花之既谢, 亦可告无罪于主人矣; 乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至 白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。 12、解释句中加点的词语。

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(1)群葩当令时 (3)过而不问之秋矣

葩: 秋:

(2)此皆言其可目者也 。可目: (4)自夏徂秋 徂:

13、用现代汉语翻译下列句子。 ()有风既作飘飖之态,无风亦呈袅娜之姿

()此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。

14、语段主要写了“芙蕖”哪一方面内容?是按什么顺序写的?(提示:第 一问注意把握中心句,第二问注意起连接作用的词句)

15、语段主要写了芙蕖的什么特点?(抓住描写芙蕖的重点词句来归纳)

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16、你能写出芙蕖的几种别称?

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