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优质课评价标准


附 2:

沂水县初中优质课评选评价标准
评价 项目 评价指 标 教学理 念 教 学 基 本 素 质 (30 分) 专业素 养 表达能 力 教学情 感 评价标准 权 重 评价 赋分

体现新课程理念,突出创新能力和实践能力的培养。 6 学科基本功扎实、知识面广。 使用普通话,语言规范 ,表达清晰、生动;板书设 计实用美观;教态自然

大方。 6 6

教学富有激情,渗透学科情感,情境设计科学合理。 6

教学技 采用电化教学手段,教具、课件等使用规范、熟练。 6 术 教 学 设 计 能 力 (20 分) 教学目 标 教学内 容 教学环 节 教学目标明确、恰当,符合学情并贯穿教学始终。 5

内容把握准确,重点难点突出,联系生产生活实际, 10 体现基础性、实践性和发展性。 符合课型基本要求,环节设计科学,衔接自然,时 间分配合理。 5 10 15

教 学 实 施 能 力 (30 分)

方 式 方 倡导自主、合作、探究学习,注重学生体验与展示 法 交流。 教学过 程 教学评 价 课堂表 教学思路清晰,内容充实,措施得力,机智灵活, 课堂氛围民主和谐。 对学生学习评价及时,语言恰当,富有激励促进作 用。 自主学习、合作学习及交流展示积极主动,富有实 效,学生思考时间充足,探究方式多样,课堂学习 张驰有度。

5

教 学 效 果 (20 分)

现 学习态 度

5

学生乐于动脑、动口、动手,思维积极,发言踊跃, 5 学习兴趣浓,信心足 。

学习方法科学得当,所学知识掌握牢固,不同程度 目标达 的学生均能得到应有的发展,有效达成课堂教学目 10 成 标。 注:参赛教师不使用普通话,不使用多媒体课件,原则上不能被评为一等奖。


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