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2015-2016学年高中历史 第四单元 近代以来世界的科学发展历程单元检测 新人教版必修3


第四单元

近代以来世界的科学发展历程
(时间∶100 分钟 满分∶100 分)

一、选择题(每小题 2.5 分,共 50 分) 1.下列成就,属于意大利科学家伽利略在天文学方面取得的是( ) ①落体定律 ②确定匀速运动和匀加速运动这两个概念 ③用自制望远镜发现许多星 体 ④证明哥白尼“日心说”的正确性 A.①② B.③④ C.

①②③ D.②③④ 2.17 世纪牛顿力学体系产生的根本原因是( ) A.资本主义生产的迅速发展对科学提出了迫切要求 B.伽利略、开普勒等人的研究已有相当坚实的基础 C.牛顿个人具有的伟大天才和所作出的巨大努力 D.同时代的众多科学家的协同一致、通力合作 3.他常说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛 顿的道路继续前行时,他却走上了一条创新之路,最终提出了物理学的相对论,对牛顿的力 学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。他是( )

A.Isaac Newton B.Charles Robert Darwin C.Michael Faraday D.Albert Einstein 4.有一次,爱因斯坦与卓别林共同出席一个宴会,他们都受到了热烈的欢迎。卓别林 对爱因斯坦开玩笑说: “大家欢迎我是因为他们都能理解我, 大家欢迎你是因为他们都不理 解你。”此语意指( ) A.绝大多数人盲目欢迎爱因斯坦 B.相对论有悖于人们的日常经验 C.理论物理与人们日常生活很远 D.伟大的科学家不如著名艺术家 5.普朗克,1918 年获诺贝尔物理学奖,德国科学界领袖,1913 年曾亲赴瑞士,礼聘尚 是一介书生的爱因斯坦,并称其为“当代哥白尼”。爱因斯坦因此对普朗克执弟子礼。纳粹 横行期间,普朗克与大多数德国知识分子一样,对纳粹暴行保持沉默。对此,爱因斯坦表示 永不原谅,从此再未与普朗克进行联系。这是因为爱因斯坦( ) A.成就已远远超过普朗克 B.坚持“吾爱吾师,但吾更爱真理” C.已移居美国,联系不便 D.科学研究繁忙,无暇顾及 6.

右图是关于量子的示意图,下列有关描述不正确的是( A.与相对论一起构成了现代物理学的基础 B.引发了现代科学技术的突破性发展

)

1

C.改变着人们的生活 D.是由普朗克完成的 7.中世纪的欧洲,生物学一直受到封建神学的严重压制,下列哪些事件冲击了封建神 学,推动了生物学的进展( ) ①文艺复兴 ②宗教改革 ③启蒙运动 ④资产阶级革命 ⑤工业革命 A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①③④⑤ 8.19 世纪英国诞生的一项伟大理论,戳穿了“上帝创造万物”的谎言,把越来越多的 人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是( ) A.经典力学 B.进化论 C.相对论 D.量子论 9.下列各项中属于达尔文进化论内容的是( ) ①一切生命都经历了由低级向高级, 由简单到复杂的发展过程 ②生存竞争和自然选择 是生物界的普遍规律 ③穷人是命运悲惨的弱者, 富人是上帝选择的强者 ④生物不是不变的, 而是会发生变 异的 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 10.进化论刚提出的时候,只有很少的人接受,但随着科技与社会的发展,现在已经成 为人们普遍接受的观念。这说明( ) A. 思想观念会随着社会存在的变化而变化 B. 新思想观念一开始总是不为人们所接受 C.思想观念的变化总是具有滞后性 D.思想观念的变化总是具有超前性 11.1882 年 4 月 19 日,达尔文因病逝世,人们为了表达对他的敬仰,把他葬在牛顿的 墓旁。下面的哪一句话可以最恰当地解释人们的这种做法( ) A.他继承和发展了牛顿的经典力学,使牛顿的力学体系成为近代最具影响力的理论体 系 B.牛顿把造物主从无生命的现象中驱逐出去,而达尔文把造物主从有生命的研究领域 驱逐出去 C.他和牛顿一样,在科学上有着惊人的洞察力和坚忍不拔的探究精神 D.进化论对人类文明进程的影响要远远大于牛顿经典力学对人类文明进程的影响 12.文艺复兴后,欧洲自然科学在许多领域取得了划时代的成果。下列科学家与其成果 搭配正确的有( ) ①伽利略—自由落体定律 ②牛顿—经典力学体系 ③爱因斯坦—相对论 ④普朗克 —量子论 ⑤达尔文—进化论 A.①②③ B.②③④⑤ C.①③⑤ D.①②③④⑤ 13.英国的煤炭消费量从 1800 年的 1 000 万吨,猛增到 1856 年的 6 000 万吨。导致这 一变化的主要原因是( ) A.蒸汽机的推广 B.相对论的提出 C.内燃机的出现 D.发电机的发明 14.据史书记载,古代埃及人曾用蒸汽动力开关庙宇之门;达·芬奇留下蒸汽开动大炮 的图样;瓦特制成的万能蒸汽机投入使用后,大大促进了生产力的发展。在工业革命中,为 蒸汽机的应用开拓了新领域的有( ) ①富尔顿 ②史蒂芬孙 ③莫尔斯 ④爱迪生 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

15.

2

全球变暖导致鸟类“瘦身” 2009 年 8 月 17 日京华时报载,过去一个世纪,栖息在澳大利亚东南部的鸟类体型缩小 2%至 4%。研究人员认为,全球变暖可能促使鸟类向更小体型进化,因为瘦身后的体型更有 助于散热。这再次证明( ) A.科技是一柄双刃剑 B.缺乏依据,耸人听闻 C.依靠科技,足以克服 D.环境问题始于澳大利亚 16.促使以下交通工具出现的重大发明分别是( )

史蒂芬孙制造的火车 汽车 A.蒸汽机 电动机 B.电动机 蒸汽机 C.电动机 内燃机 D.蒸汽机 内燃机 17.“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点 燃了世界??”。该广告词中爱迪生的贡献是( ) A.研制彩色电视机 B.改良蒸汽机 C.研制电子计算机 D.发明电灯 18.

米尔维娜·迪安 右图是“泰坦尼克”号最后一位幸存者米尔维娜·迪安,她于 2009 年 6 月 1 日去世。 她所在的“泰坦尼克”号是 1912 年 4 月 15 日被一处冰山撞沉的。 它在沉没前使用的求救工 具不会是( ) A.救生衣 B.信号灯 C.电报 D.互联网 19.因特网的诞生使( ) ①人类社会进入信息时代 ②交往更加方便 ③遗传工程迅速发展 ④地球变得更小 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.互联网技术的飞速进步,深深影响着人们的生活,网络语言的出现就是一个缩影。 像“喜欢”叫做“稀饭”、“哥哥”简称“GG”、“我”叫做“偶”。下面有关对此的评价 错误的是( ) A.网络语言在一定程度上反映了人们生活习俗的变化 B.网络语言别具特色 C.网络语言毫无价值

3

D.对于网络语言,我们最好坚持“网络语言有风险,使用需谨慎” 姓名:________ 班级:________ 学号:________ 得分:________ 题 号 答 案 二、非选择题(21 题 15 分,22 题 15 分,23 题 20 分,共 50 分) 21.阅读下列材料: 材料一 近代以来,尤其是 19 世纪中期以后,自然科学与技术的结合极大地推动了科 技革命的进步,促进了生产力的发展和社会的进步,导致社会结构和经济结构的重大变化, 并影响到人类生活的方方面面。 材料二 《世界主要能源消费构成比例示意图》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0

请回答: (1)17~20 世纪初,自然科学基础理论研究取得了哪四项对人类社会影响最为深刻的成 就?(4 分)

(2)科技改善生活, 我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果?(至 少写出 3 个)(5 分)

(3)依据材料二,结合所学知识,概括指出第一、二次工业革命和“二战”后科技革命 分别对能源消费结构的影响。(6 分)

22. 某中学历史兴趣小组以“科学发展与社会进步”为主题开展了综合探究活动, 同学
4

们各抒己见,讨论激烈。请你帮助各小组完成下列研究。 (1)甲组同学认为:“科学时代的到来是经济发展和思想解放的必然结果。”请你为甲 组同学找出最有力的论据加以说明。(4 分)

(2)乙组同学认为:“科学技术的重大发明可以引领一个崭新的时代。”请你以两次工 业革命中的重大发明为例说明这一观点。(4 分)

(3)丙组同学从网上查到了有关爱迪生的资料: 爱迪生一生取得了 1 300 多项发明专利,被称为“发明大王”。研制电灯的关键是灯丝 材料。据说,爱迪生试验了 1 600 种耐热材料和 6 000 种植物纤维,但都没有成功。1879 年 10 月,爱迪生在一本杂志上看到斯旺用碳丝制成了白炽灯的报道,深受启发。他用棉丝 烧成碳丝, 再将碳丝装进灯泡, 小心地抽成真空, 当电灯通上电流时, 灯丝发出明亮的光辉, 持续了 45 小时。爱迪生终于成功了。 在谈到自己的发明时,爱迪生说:“惊奇就是科学的种子;发明是百分之一的灵感加上 百分之九十九的血汗; 我生平从来没有做出过一次偶然的发明, 我的一切发明都是深思熟虑 和严格实验的结果。” 依据上述材料,请你帮助丙组同学总结爱迪生取得多项重大发明的原因。(3 分)

(4)参与了同学们的研究后,你得到了哪些启示?(4 分)

23.阅读下列材料: 材料一

图一 火车机车 图二 电灯 图三(1946 年) 材料二 在以前时代的大发明中, 我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成 就,那就是说除了偶然发现所带来的发明之外,需要常在发明之先。但在 19 世纪,我们就 看见了为了追求纯粹的知识而进行的科学研究, 开始走到实际的应用与发明的前面, 并且启 发了实际的应用和发明?? ——W·丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》 请回答: (1)材料一中的三幅图分别反映了人类在改造自然和利用自然方面进入到了什么时代?

5

(6 分)

(2)针对材料一中的图二,用所学知识对材料二中所说的“为了追求纯粹的知识而进行 的科学研究,开始走到实际的应用与发明的前面”这一观点加以证明。(8 分)

(3)依据材料一中的图三,说明科技进步对人类社会发展有何重大影响?(6 分)

第四单元 近代以来世界的科学发展历程 1.B [①②是物理学方面取得的成就,所以排除带有①②的选项。] 2.A [根本原因是事物发展的最初、最主要的原因,一般从经济角度去分析。] 3.D [从材料“提出了相对论”可推断为爱因斯坦,相对论的提出,否定了经典力学 的绝对时空观,深刻地揭示了时间和空间的本质属性,但同时也发展了牛顿力学。故选 D 项。] 4.B [大家不能理解爱因斯坦是因为不能明白和理解爱因斯坦的相对论,相对论极其 抽象,与人们的常识相矛盾,所以人们不能理解。] 5.B 6.D [量子理论是由普朗克提出的,到 20 世纪 30 年代量子力学才建立起来。] 7. A [本题旨在考查学生对生物学发展条件的掌握。 ①②③从思想上冲击了封建神学, ④⑤则从物质上冲击了封建神学。] 8.B [读懂题干所表达的意思:否定了上帝创世说,促进了人们思想的解放。符合题 意“19 世纪英国”的只有进化论。] 9.C [①②④是进化论的观点,③是宗教观点。] 10.A [社会意识是社会存在的反映。] 11.B [从材料中可以看出达尔文“物竞天择,适者生存”的观点,把造物主从有生命 的研究领域中驱逐出去的功绩和牛顿功绩相媲美,故选 B。] 12.D 13.A [蒸汽机的燃料是煤炭,内燃机的燃料是柴油或汽油。] 14.A [富尔顿把蒸汽机用在汽船上;史蒂芬孙把蒸汽机用在火车上。] 15.A 16.D 17.D [A、C 两项是 20 世纪出现的发明,B 项是瓦特的贡献,爱迪生的发明是电灯。] 18.D 19.B 20.C 21.(1)经典力学体系; 电磁感应现象的发现; 生物进化论;相对论或量子论。 (2)电灯、 电话或电报、汽车等。(凡是采用了第二次工业革命技术成果且现在仍使用的都正确。)(3)

6

影响:①蒸汽机的使用促使煤炭大量使用,木材使用呈下降趋势。②内燃机的创制和使用推 动石油、煤炭等的使用。③原子能技术的发展促进核能的使用,以煤为代表的传统能源使用 下降。 22.(1)资本主义经济萌芽的产生,反映在思想文化上出现了文艺复兴运动,促进了近 代自然科学的产生。 (2)蒸汽机的应用推动了生产力的发展,使人类进入了“蒸汽时代”。电的应用极大地 推动了工业生产的发展,人类进入了“电气时代”。 (3)执着的探索精神;严谨的科学态度;善于学习的精神;自身素质。 (4)科学技术是第一生产力;社会进步离不开科技发展;人的智慧和创造力是推动科技 进步的重要因素。 解析 第(1)问是要求从“经济”“思想”等方面分析科技时代到来的原因; 第(2)问是 从两次工业革命中的重大发明中选取相关史实证明结论;第(3)问注意从材料中提取有效信 息来回答;第(4)问回答“启示”要紧扣材料所涉及范围。 23.(1)图一反映人类进入蒸汽时代;图二反映人类进入电气时代;图三反映人类进入 信息时代(网络时代)。 (2)19 世纪初,丹麦教授奥斯特发现了电流的磁效应;19 世纪 30 年代,英国科学家法 拉第证明了电磁感应现象;19 世纪 60 年代,麦克斯韦建立了系统的电磁学理论,并预言电 磁波的存在;1888 年,德国人赫兹证明了麦克斯韦的理论。 (3)影响:①极大地推动了社会生产力的发展。②促进了社会经济结构和社会生活结构 的变化。它造成第一产业、第二产业在国民经济中的比重下降,第三产业的比重上升。③推 动了国际经济格局的调整。

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