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《体积单位》1


教学目标 ? 1.结合实践活动,认识体积、 容积单位。 ? 2.在观察、操作中,发展空间 观念。 ? 3.同学们想探究问题,愿意和 同伴进行合作交流;乐于用学 过的知识解决生活中的相关的 实际问题。

体积单位的认识

1厘米 1平方厘米 1立方厘米 (长度单位) (面积单位) (体积单位)

一个平面 是个立体图形

一条线段 (6个面)

常用的体积单位有: 立方厘米、立方分米、立方米 可记作: 3、分米3、米3 厘米

或 3、dm3、m3 cm

棱长为1厘米的正方体, 3,记作1cm3。 体积是1厘米
1cm 1cm

棱长为1分米的正方体, 3,记作1dm3。 体积是1分米
1dm 1dm

棱长为1米的正方体, 3,记作1m3。 体积是1米

(1)用橡皮泥切出一些 3的正方体。 体积是1厘米 3、5厘米3、 拼一拼,2厘米 3分别有多大。 10厘米

(2)用硬纸板做一个体 3的正方体。 积是1分米

(3)用米尺在墙角处搭 3的空间。 出一个1米

(4)4个同学手拉手,围 3的空间。 出一个大约1米

容器内盛放液体的量一般 用升(L)、毫升(mL) 作单位。

从里面量,棱长为1分米的 3, 正方体盒子的容积是1分米 可以容纳1升的液体。

1升?1分米

3

1L ?1dm

3
3

1毫升?1厘米 3

1mL ?1cm

3的正方 下列图形都是用1厘米

体搭成的,分别求出它们的体积

一块橡皮的体积约 3 是8( cm )。 一台录音机的体积 3 约是20(dm )。 运货集装箱的体积 约是40( m3 )。

填上适当的单位。
一个苹果的体积约是120(
3 cm
3), 一个西瓜的体积约是8(dm

),

一台冰箱的容积约是150( L ),

3 一个火柴盒的体积约是12( ), cm

一个墨水瓶的容积约是60( ), mL

一个热水瓶的容积约是2( L )。

购买哪种包装的酱油比较合算。

估一估杯中有多少毫升饮料, 填一填。

400

900

学校主席台的体积 书包的体积 碳素墨水盒的体积

24立方厘米 24立方米 24立方分米

在括号里填上适当的单位名称。

①一瓶钢笔水的容积是60(毫升 )。

②摩托车油箱的容积是8( 升

)。

③一瓶农夫果园的容积是600( 毫升 )

本课小结

同学们,今天你们有什么 收获?


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