当前位置:首页 >> 高中作文 >>

论文:高三老师的一点复习建议01


高三物理复习策略
杨 军 (临沧市二中 云南临沧 摘 677000 )

要:第一轮应注重基础知识、基本技能、采用“小步子、快节奏”的方法;

第二轮应着重解题技巧和能力提升,采用“剪贴、归纳法”;第三轮重点应放在“易 错题、类型题”,和“回归课本”,采用“归类法”。 关键词:复习、基础、技巧、应试、能力、第一、第二、第三轮

/>
中图分类号:04

文献标识码:A

高三总复习非常重要,重要在学生面临高考,决定命运;同时又比较 难,难在教师“怎样教?”“教什么?”,但不管怎样教、教什么,就是 要让学生学会“应试、拿到高分”,这是教的出发点和学的落脚点。 我第一次上高三时,感到无从下手,于是请教了一个老者(一位中学 退休的老教师),这位老者对我说了六个字:“去听、去看、去做”。细 细体味这六个字,悟出:去听意思是去听课;去看就是看大纲;去做就是 做高考题。 1、去听,就是去学别人“怎样教?”。我曾去过山东杜朗口中学、 昆明一、三、十二中、我市多所中学听课。听了那么多课,感到每个老师 身上都有闪光点和值得学习的地方,从他们身上学到了很多的东西,但感 受最深的一点就是他们的教学方法都不适合我们学校的学生实际(生源较 差),还必须从自己学生的实际出发,找到适当教学方法。 2、去看,就是看大纲、考纲,看哪些是主干知识,哪些是热点、哪 些是重点,哪些是难点,如果不去看就把握不住高考脉博。 3、去做,就是做近 5 年的全国卷,只有去做才会把握高考到底有多 深、多难。
-1-

一、第一轮复习——抓基本功 通过做近 5 年高考题总结出高考易、中、难比例基本在 7:2:1 或 8: 1:1,也就是说 70%-80%的分数是基础知识,这样抓基本功就势在必行。怎 样抓基本功,这就是高三老师面临的第一大课题。 1、抓基本功的方法: (1)抓基础知识,基本技能。基本功包括基础知识、基本技能,如 概念、公式、定义及其运用。 ① 复习高中物理知识网络。 自己先归纳出整个高中物理二十三章知识网络
[1]

,再复印给学生,让学生按归类的知识逐一掌握。

② 复习高中物理公式。本人经多年研究,总结出一套高中物理公式[2],这 一套公式不仅有公式、规律、还有典例、高考热点,所以每年必须修改一 次, 不断完善。 目前已达 80 页之多, 复印给学生, 带领学生逐一理解掌握。 (2)分组教学。如讲一个典例,先向全体学生“精讲”之后,由组 长(成绩好的学生)带着组员讨论讲解,这样不仅对组长有好处,组员更 容易懂,最后老师又来总结、归纳,再放手给学生练,这有助于提高差生 的学习兴趣。对于差生而言,听懂一个题,能独立完成相应难度的题,暂 不说举一反三,先克服“一听就懂,一看就会,一做就错”的毛病。 (3)分层教学。每一本教辅资料都分层---夯实基础、能力提升、创 新思维三个档次。我把学生分成三层,一层为 A 组,做所有题目,二层 B 组,做基础题和提升题,三层 C 组做基础题。避免了好生饥饿,差生消化 不良。 分层教学需要教师认真研究教辅资料,建议高三教师把自己当做学生 实实在在的拿一本学生用书做一遍,只有这样才能把握住教辅资料,才好
-2-

总结类型题。我个人每学期至少做三套教辅资料,我对学生说:“题海我 来下,类型题你来做。” (4)重视审题,教给学生怎样审题。学生拿到一题物理题,经常读 不懂题目,也就是不会建构物理情景和物理过程。针对这种情况我自编了 首审题歌。 审题歌 慢看轻读不粗心,建构情景和过程 关健字眼逆思考,联系实际找隐情 审题核心在转化,翻译意识是灵魂 能力虽难朝夕就,心在其中便可行 朋友啊,朋友,只要你尽力 决不会有人责怪你! (5)交给学生学习的方法。如填补法、整体法、隔离法、类比法、 等效法、逆向思维法等。 例 1:一辆匀减速直线运动的汽车,加速度为 2m/s2,求最后 1 秒的位移? 很多学生拿到这个题目会束白手无策,如果掌握了逆向思维法,就会想到 把匀减速直线运动视为初速度为零的匀加速直线运动, 匀加速直线运动第 1 秒的位移就是匀减速直线运动最后 1 秒的位移, 从而由公式 S=at2/2 快速解 得 S=1m。 结合学生实际我总结了一种方法称为 “大招” —— “倒着分析顺着解” 。
例 2、一质量为 M 的物块静止在桌面边缘,桌面离水平地面的高度为 h。一质量为 m 的子弹以水平速度 v0 射入物块后,以水平速度 v0/2 射出。重力加速度为 g。求(1)此过 程中系统损失的机械能;(2)此后物块落地点离桌面边缘的水平距离。
-3-

【分析】 1、审题目,勾画关键词——“桌面高 h”、“物 块静止”、“子弹以水平射入后射出”、“损失的机 械能”、“水平距离“; 2、然后建构物理情景如图; 3、找出物理过程:子弹与木块发生碰撞,然后子弹穿出,最后子弹、 木块都做平抛运动。 【倒着分析顺着解】 1、倒着分析:(1)要求水平距离 s ? Vt ,但不知 V 和 t; (2)先想办法求 t,t 可由平抛运动公式 h ? gt 2 求出; (3)再先想办法求 V,V 由碰撞中的动量守恒 m v0 ? m 2、顺着解: 【解析】第一步先求 V: (1)设子弹穿过物块后物块的速度为 V,由动量守恒得
m v0 ? m v0 ? MV 2
m v0 2M
1 2

v0 ? MV 求出 2

① ②
1 2 ? 1 ? v0 ? 2 1 ? ? ? MV 2 ? 2 ?2 ? 2 ? ? ? ?

解得 V ?

系统的机械能损失为 ?E ? m02 ? ? m? 由②③式得 ?E ? (3 ? 第二步再求 t:
1 8 m 2 )mv 0 M

③ ④

(2)设物块下落到地面所需时间为 t,落地点距桌面边缘的水平距离为 s,则 h ? gt 2 第三步先求 s:
-4-

1 2



(3) s ? Vt 由②⑤⑥式得 s ?
m v0 M h 2g

⑥ ⑦

二、第二轮复习: 第二轮复习我是这样处理的,对教辅资料自己先有一个整体把握,做 出选择、总结、归纳、剪贴,勾画给学生一些经典题目当作业做,课堂上 只讲自己总结、归纳、剪贴的题目。比如力学、热、声、电、光、核物理, 先分类、再剪贴[3]、再发给学生练,这时学生分成两大组,第一大组只做 所有印发的题目,第二大组只做勾画给的题目,让全体学生都充实。 当然这样教师的备课量很大,第一轮学生做一本教辅资料,自己至少 要做两本,第二轮更大,自己要找经典题型且归纳、归类、整理出给学生, 这就要求教师学会“积累”并大量“查阅”资料、做更多的题。这样做虽 然辛苦,但对自己提高很大,这一点是本人的感受,希望能与大家共勉。 三、第三轮复习 第三轮复习做两件事:1、回归课本。要让学生对课本的例题、习题熟 练掌握。2、教师精讲“典例”,也有点“抓题”的意思。 四、给教师的几点建议: 1、建立良好的师生关系。 关心学生、爱护学生,千万不要歧视他、恨他,因为师生关系成正比 例,我始终坚信“爱与恨是相互的”,你爱学生、他们也爱你,你恨他、 他也恨你,你关心他,他也会关心你。爱学生,让他体会到你的爱,爱是 彼此的,如果学生心中有老师对他的爱,就算你偶尔惩罚他一下,他也不 会恨你,一句话:“当好副班主任”。
-5-

2、改革教法。给学生更多练的时间,一定要做到“精讲多练”,一 定要区分不同层次的学生,即“分层”教学。 3、培养学习物理的自信心、兴趣、情感和意志 (1)让学生树立自信心,培养自己坚强的毅力和竞争意识,相信自己 的头脑,相信自己的能力,用坚强的自信面对一切困难。引导学生正确评 估自己,调整学习目标。要看到自己的优点和长处,又要看到自己的弱点 和不足,不要把学习目标定得过高过快,要根据自己的实际情况,定下几 个合适的目标,逐步奋斗,一步一个脚印,就一定会赶上或超过其他同学。 (2) 学习物理的兴趣是推动学生学习的一种实际动力, 也就是求知欲, 具有强烈的学习物理兴趣或求知欲的学生,常常会津津有味地学习,并得 到很大满足感[4]。 (3)在物理教学中,教师应使学生产生学习物理的需要和愿望,这样 才能使学生在学习物理过程中产生愉快、喜爱的情感体验,把初发的学习 兴趣引向热情而紧张的思考分析,变“要我学”为“我要学”[5] 。 (4)妥善处理好学生在学习物理中遇到的挫折。要让学生面对现实, 冷静、客观地想一想,为什么会出现这样的局面,应该怎么办?从而寻找 对策,变压力为动力,主动迎战困难,教师还要以自己的自信心,乐观情 绪去感化学生,使其增加勇气面对挫折和困难。 物理学习与其他科目相比,是要难些,这是物理学本身特点决定的, 所以教学中更要注意良好意志的培养。一方面,物理学习需要良好的意志 品质;另一方面,物理学又给培养良好的意志品质提供机会。 4、理性看待热点。从几年来的理科综合卷可以看出,今后的命题可
-6-

能会无所谓传统的重点、热点和非重点、冷点之分,这样就要求学生要构 建知识的体系,彼此融会贯通,以查漏补缺,复习中的疏漏往往会带来考 试时的遗憾。复习时,要认真按照《 教学大纲》、 《教材》和《考试说明》 进行。 高考复习有一个误区,就是热点问题,但最重要的还是基础知识。其 实命题者设计题目时,大多数情况下热点问题仅仅是作为素材,考查学生 的还是对学科基础知识的理解和运用能力。因此对基础相对较差的学生来 说,其复习的侧重点应该放在对己学知识的查漏补缺上,对有关热点问题 的学习,应穿插于复习基础知识的过程中。另一方面,不可违背理论联系 实际的原则。对热点问题的教学,必须结合有关具体实例做讲解,不可仅 仅停留在概念本身和问题的表面。 5、教会学生领会命题者意图,灵活运用所学知识解决新问题。 理综试卷中,有的试题考查的内容相对来说比较隐蔽,从题中很难一 下子就发现题目具体考的是什么,学生不知道用什么知识来回答。这类题 目不但素材来源广泛,而且表达形式也多种多样。回答这类试题时,学生 往往不知道从哪里下手,也就是找不到解题思路。这实际上反映了考生在 新情景中灵活运用所学知识的能力不强,因此,在平时教学训练中要加以 强化,要养成多角度思考问题的习惯,进行“发散”和“求异”思维的训 练。 学生只要培养自己良好的心理素质,抓住学习物理的关键,就再也不 会“怕”物理学,而对物理学倍感兴趣,从而能更好地学好物理。

-7-

参考文献: [4]张燕镜(主编).教育学[M].北京师范学院出版社 [5]阎金铎(主编).中学物理教材专教法.[M].北京师范大学出版社 字数:3837 字(带空格)

Take off to want: A method that should pay attention to foundation knowledge, basic
-8-

technical ability, the adoption"small step son, quick rhythm";The second run should emphasize solution's technique and ability to promote, adoption"shear to stick, inductive method";Three point should put in "easy wrong, type", and"return to return lesson origin", adoption"categorize a method". Keyword: Review, foundation, technique, should try, ability, a, two, 3

附: [1]高中物理知识网络示例

-9-

- 10 -

[2] 高中物理公式示例

[3]类型题示例
- 11 -

- 12 -


相关文章:
论文:高三老师的一点复习建议01
论文:高三老师的一点复习建议01_高中作文_高中教育_教育专区。高三物理复习策略杨 军 (临沧市二中 云南临沧 摘 677000 ) 要:第一轮应注重基础知识、基本技能、...
高三第一轮复习建议
高三第一轮复习建议_高考_高中教育_教育专区。高三第一轮复习建议: 1.多找老师交流,遇到问题,千万别害羞,多去找找老师问问,他们肯定很乐意你去问的。平时学习有...
高三一轮《函数》复习论文
如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 高三一轮《函数》复习论文 隐藏>> 高三一轮《函数》复习策略 【摘要】...
对应届高三数学复习八点建议论文
对应届高三数学复习点建议论文_数学_高中教育_教育...因此每一个学生都有非常沉重的思想压力 和精神压力...大学教师个人工作总结 小学英语教学教研工作总结80份文档...
从一堂高三基本不等式复习课想到论文
从一堂高三基本不等式复习课想到论文_其它课程_高中教育_教育专区。从一堂高三基本...在高三数学复习课中,如何真正做到精讲精练,提高复习效率, 是每位数学教师都要...
高三综合论文老师建议调整作息时间不做“夜猫子”
高三综合论文老师建议调整作息时间不做“夜猫子”_四年级英语_英语_小学教育_教育...一些考生为 高考大搞“题海战术”,经常复习到凌晨两三点才休息。昨日。记者...
王建廷论文
王建廷论文_高三数学_数学_高中教育_教育专区。高中数学一轮复习浅谈...文档贡献者 zhangleitz2008 贡献于2015-02-01 专题推荐 2014教师资格材料分析...
高三艺术班数学第一轮复习方法微探论文
高三艺术班数学第一轮复习方法微探论文_数学_高中教育_教育专区。高三艺术班数学第一轮复习方法微探 【摘要】中等职业学校对口单招艺术类专业对文化课的要求不 是太...
新课标卷下对高三语文一轮复习的几点思考(原创论文)
新课标卷下对高三语文一轮复习的几点思考(原创论文)...根据一轮 1 复习资料上讲述的断句方法来进行,比如...我想,我们很多一线 教师的教学已经对这个问题作了...
更多相关标签: