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汶阳中学师德建设工作考核方案(讨论稿)


汶阳镇初级中学 师德建设工作考核方案 (讨论稿)
教师大计,师德为本。加强教师职业道德建设,是建设适应素质教育 的高质量教师队伍的客观要求。为进一步加强教师职业道德建设,激励广 大教师力行师德规范, 提高职业道德水平, 根据 《中华人民共和国教师法》 、 《中小学教师职业道德规范》 、 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 、 《泰安市市中小学教师行为十不准》和《泰安

市中小学师德建设工作考核 办法》等上级有关文件,制定本考核方案。 一、指导思想 以邓小平理论、 “三个代表” 、 “十八大精神”重要思想为指导,深入贯 彻落实科学发展观,以规范教师从教行为为重点,以提高教师队伍素质为 目标,建立健全教师职业道德考核制度,完善教师职业行为的激励机制和 约束机制,进一步提高学校教师师德建设水平,努力造就一支师德高尚、 素质优良、人民满意的中学教师队伍。 二、基本要求 充分发挥考核的导向作用,尊重教师的主体地位,依靠教师、服务教 师,鼓励教师自省、自重、自律、自强。广泛听取教师、学生及家长的意 见,严格考核程序,客观公正地评价教师,奖优罚劣,引导广大教师践行 师德规范,不断提高师德修养和教育教学能力。 三、考核对象 学校在职教职工。 四、考核内容 l.爱国守法 热爱祖国,热爱人民,坚持四项基本原则;全面贯彻国家教育方针, 落实党和国家方针政策;自觉遵守法律法规和学校规章制度;依法履行教 师职责,依法表达诉求,依法维护个人合法权益。

2.敬业奉献 忠于教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,热爱学校, 关爱学生;认真履行岗位职责,勤奋工作,敬业乐业,不在工作时间从事 与教育教学无关的活动;认真执行教学计划, 自觉遵守教学规范,认真备

课上课,认真批改作业,认真辅导学生;服从学校及上级工作安排,积极 承担班主任等教育教学工作 任务和规定的其他工作任务。 3.关爱学生 关心爱护学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生,对学生严慈相 济,建立民主和谐的师生关系;关心学生安全和身心健康,维护学生正当 权益,危急时刻挺身而出保护学生安全;不体罚或变相体罚学生,不讽刺、 挖苦、歧视学生,不放弃每一个学生,主动帮助和辅导学习有困难、品行 有缺陷的学生;承担全员导师制、班教导会制的相关工作和任务,帮助学 生进行人生规划 设计,做学生成长的引航者。 4.教书育人 全面实施素质教育,坚持因材施教,激发和培养学生创新精 神和实

践能力,促进学生全面和谐发展;坚持育人为本,德育为先,将德育渗透 于教育教学中,培养学生良好的品行,塑造学生 健全的人格;遵循教育

教学规律,改进教育教学方法,精心组织课堂教学和实践教学活动,切实 减轻学生课业负担,努力提高教 育教学质量;综合评价学生素质,客观 评定学生操行,不以分数 作为评价学生的唯一标准,不公开排列学生的 成绩名次;经常进行家访,主动加强与学生家长的联系和沟通,为学生创 设和谐的环境,实现家校共同育人。 5.为人师表 坚守高尚情操,知荣明耻,淡泊名利,诚实守信,谦虚谨慎,自尊自 爱,模范遵守社会公德,积极参加社会公益活动;文明执 教,举止端庄,

衣着得体,语言规范,不在课堂上使用通讯工具;作风正派,严以律己, 廉洁从教,自觉抵制有偿家教,不以职务 之便谋取私利,不收受学生和

家长财物,不接受学生家长宴请;依规监考,公正公平、关爱考生,不利

用监考之便谋取私利人情;关心集体,顾全大局,团结协作,尊重同事, 平等对待学生家长,维护学校和集体荣誉;在师生集体活动中,做学生表 率,凡要求 学生做到的,教师首先做到。

6.勤于学习 崇尚科学精神,坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神,恪 守学术道德,发扬优良学风;热爱学习,善于学习,积极参加继续教育和 岗位培训,努力学习新知识、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不 断提高自身思想素质和学识魅力;潜心钻研业务,深入掌握专业知识,努 力锻炼教学基本功,不断提高专业素养和教育教学能力;勇于探索创新, 积极参加教科研活动,努力实践教育教学改革,提高适应素质教育的可持 续发展能力;按年度修满规定的教师继续教育学分。 五、考核等次 考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。其中优秀为 90 分—100 分,合格为 70 分—89 分,70 分以下为不合格。 具有下列情形之一者,当年可直接确定为“优秀”等次: (1)爱岗敬业、 为人师表、 无私奉献, 当年获得县级及以上师德标兵(师 德先进个人)、劳动模范等荣誉称号的; (2)见义勇为、 奋不顾身保护国家利益和人民生命财产, 受到社会好评, 并得到上级有关部门的表彰或认可的。 对有下列情形之一的行为,一经查实,实行“一票否决” ,直接认定师 德考核为“不合格” : (1)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的; (2)在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责 的; (3)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生,产生明 显负面影响的; (4)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私 舞弊的;

(5)体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生,造成学生身心伤 害的; (6)对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的; (7)索要或者收受家长、学生财物的,接受家长宴请的; (8)组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅材 料、报刊等谋取私益的; (9)组织、要求学生参加校内外有偿补课,或者组织、参与校外培训机 构对学生有偿补课的; (10)因其他严重违反教师职业道德的行为受到相应处分的。 六、考核方法和程序 1、成立考核小组 学校成立师德考核领导小组和工作小组。领导小组由校长任组长,全 面负责师德考核工作。工作小组由校级领导、中层干部、教师代表组成, 负责起草、修订考核方案;负责考核方案的组织实施;负责考核结果发布 和复议等。 2、组织评议 考核实行百分制。评议由学校考核小组统一组织,分学生评议、教职 工评议、考核小组评议三部分。其中,学生评议(含学生家长)占 20%,教职 工评议占 50%,考核小组评议占 30%。 学生评议:由学校考核小组组织,以班级为单位进行,所有任课教师 由其所教班级学生进行评议。学生评议要允许家长参与。 教职工评议:以年级(或处室)为单位组织教师对照师德考核内容要 求进行自评互评。 考核小组评议:考核小组结合教师平时的师德表现,在打分量化的基 础上,进行综合分析,对每个教职工作出客观评价。 3、综合评定 学校考核小组根据评议和实际考核情况,对每位教师做出客观评价, 并提出考核等次意见。

4、确定等次 每学年结束后 10 日内,学校按照师德考核方案及上级主管部门审定的 “优秀”等次人数组织考核。考核结果在本校范围内公示 5 个工作日。学 校考核小组应向每一位被考核教师反馈考核评价意见,考核结果存入教师 个人档案。教师对师德考核结果有不同意见的,可以在公示期间向学校考 核小组申请复核或向学校上级教育主管部门申诉。 5、结果备案 考核结果公示无异议后,向上级教育主管部门提交加盖学校公章的纸 质考核结果备案。 七、考核结果的使用 考核结果作为教师资格定期注册、事业单位工作人员年度考核、职务 评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等方面的重要依据,实行“一 票否决” 。 1、考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结 果,按教师绩效考核 30%的权重计入教师绩效考核结果。 2、师德考核等次优秀的,绩效考核方可定为优秀等次;对师德考核优 秀者,在职务晋升、职称评审、岗位聘任、表彰奖励时,同等条件下优先 考虑。 3、师德考核不合格的,绩效考核应定为不合格;师德考核不合格者, 当年不得晋升职务、评聘职称等,不得评先评优,按有关规定扣发绩效工 资,必要时可调整工作岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响 的,按规定给予党纪政纪处分,直至撤消教师资格、解聘,对触犯法律的, 移交司法机关追究刑事责任。 八、本方案自 2014 年 9 月 1 日起施行。 九、本方案由汶阳镇初级中学考核领导小组负责解释。

汶阳镇初级中学 2015 年 8

附件 2

汶阳中学师德建设工作考核标准
考核 考核内容 项目 热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。 严格遵守国家法律法规,不违背党和国家方针政策,自觉维护良好的社会风气。 爱国 自觉遵守教育法律法规和校规校纪,令行禁止,廉洁从教,自觉维护良好的师风和校风。 守法 模范遵守社会公德,弘扬家庭美德,知荣明耻,诚信友善,言行文明,洁身自爱。 16 分 不参加邪教等反动组织,不传播宗教和宣传封建迷信,不散布损害国家和社会的言论。 不以非法方式表达诉求,不干扰教育教学秩序,损害学生利益或毁损学校名誉。 忠诚人民教育事业,贯彻党的教育方针,树立育人为本、做人民满意教师的理念。 有强烈的责任心,自觉履行工作职责,勤奋工作,甘为人梯、潜心育人、乐于奉献。 敬业 奉献 16 分 精益求精,认真完成备课、上课、作业批改、课后辅导等环节的教学工作,不备课、无教案不上课。 严禁治教,不擅自停课缺课,不擅离职守,不随意调课或私自找人代课。 积极承担学校和上级安排的工作任务。积极钻研业务,承担教研任务,不以任何理由,任何方式妨 碍教育教学任务的完成。 尊重家长,密切家校联系,虚心听了学生家长意见,不嘲讽训斥学生家长,认真做好家访工作。 坚持以生为本,构建民主、平等、和谐的新型师生关系,做学业生的良帅益友,促进学生全面、主 动、健康发展。 维护学生受教育的权利,不责令学生停课或将学生撵出课堂、班级,不强迫或变相强迫学生转学、 退学。 维护学生合法权益,尊重并保护学生的隐私,不透露学生隐私,不公布学生考试名次。 尊重学生人格尊严,批评教育方式得当,不偏袒、歧视、讽刺、挖苦、辱骂、体罚或变相体罚学生。 关爱 学生 20 分 关心学生身心健康,保证学生的休息时间和体育锻炼时间,注重对学生进行心理健康疏导。 树立保护学业生安全的责任意识,积极预防事故的发生,及时妥善处置突发事件,危急时刻挺身而 出保护学生人身安全,不先于学生撤离险境。 主动关心帮助学困生、家庭贫困的学生和留守青少年的学习和生活,促进学生健康成长。 尊重学生的主体地位,注意激发学生学习兴趣和内在动力,不强行代替学生做出任何关于未来的选 择。 平等公正对待每一个学生,对家庭、民族、个性不同的学生一视同仁,不以考试成绩给学生排列名 次、座位、考场和实施不正当奖惩。 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 分值 3 2 参考

严格执行教学计划, 坚持按课程标准, 教学计划组织教学组织, 教学中不出现科学性、 知识性错误。 遵循教育规律, 因材施教, 精心组织课堂教学和实践教学活动, 提高课堂实效, 提高教育教学质量。 坚持德育为先, 培养学生良好品行和行为习惯, 加强对学生的诚信教育, 把德育、 诚信渗透到教学、 服务、管理等工作之中,塑造学生健全人格。 积极实施素质教育,注重学生个性发展,培养学生的学习能力,激发学生创新精神和实践能力,促 教书 进学生全面发展。 育人 综合评价学生素质,客观评价学生操行,不以分数作为评价学生的唯一标准,不公开排列学生的成 18 分 绩名次。 积极改革课堂教学模式,不随意加深课程难度,不随意增减课程和课时,优化作业质量,切实减轻 学生课业负担。 经常进行家访,家校共同育人,转化学困生、品行有缺陷的学生有计划,实施过程有记录,效果明 显。 正确处理个人与集体,奉献与获得之间的关系,反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。 恪守师德规范,自觉执行国家和省市有关师德规定,坚守高尚情操,不说有损于教师形象的话,不 做有损于教育形象的事。 不在招生、考试、评估考核、职称评聘、科研教研等工作中弄虚作假,不以任何手段抄袭、剽窃和 侵占他人劳动成果。 为人 师表 20 分 不泄露各级各类考试内容,不组织不参与学生各级各类考试作弊,对学生的作弊行为及时制止,正 确处置。 不对学生有偿补课或有偿家教, 不私自在校外兼课兼职, 不在节假日和课余时间组织学生集体补课。 不参与赌博,不在课堂粘吸烟或使用通讯工具,不在工作时间和工作场所饮酒、打牌、下棋、上网 聊天或玩游戏,不在酒后进教室。 不组织学生统一征订教辅材料、报刊,不巧立名目乱收费,不向学生推销任何商品。 不利用职务之便向学生或家长谋取私利,不接受学生家长的宴请,不向学生、家长收受、索要或变 相索要财物。 勤于学习,不断拓宽知识视野,提高专业素养,改善知识结构,按年度修满教师继续教育的规定学 分。 勤于 学习 10 分 积极参加政治理论学习和师德教育活动,坚持“修身、敬业、爱生” ,不断提高思想素质和师德修 养。 积极参加继续教育及各种形式的业务培训,不断更新教育观念,掌握现代教学手段,提高教书育人 水平。 崇尚科学精神, 理论联系实际, 潜心钻研业务。 敢于教育创新, 不断探索新的教育方法和教学模式。

2 3 3

3

2

3

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3 2

2 3

2

3

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2

附件 3

汶阳中学师德建设工作考核登记表

工作单位:
姓名 出生 年月 个人 师德 年度 总结 性别 政治 面貌 民族 文化 程度 职务职称 工作 时间

年度)

测评 得分 拟定 等次 最终 等次 单位 考核 小组 意见 县市区 师德 考核 领导 小组 意见 备注

自评互评

学生评议

家长评议 单位公示 情 况 被考核人 意 见

实际考核

合计分数

本人签字: 年 月 日

经考评并公示, 该同志确定为: 等次。 年 月 日 单位 意见 (单位盖章) 年 月 日

经单位考核,并经县(市、区)师德考核领导小组公示,该同志本年度师德 考核确定为 等次。 (县市区考核领导小组盖章) 年 月 日

注:此表存入本人档案。

附件 4

汶阳中学师德建设工作考核优秀等次人员花名册
单位:
序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 姓 名 性别

(盖章)
民族 出生 年月 文化 程度 政治 面貌 工作 时间

年 月
岗位 职务 职称


考核 时间 测评 得分

注:1、本表电子版以 EXCEL 格式上报;2、本表一式三份,报市教育局一份。

附件 5

汶阳中学师德建设工作考核不合格等次人员花名册
单位:
序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 姓 名 性别

(盖章)
民族 出生 年月 文化 程度 政治 面貌 工作 时间

年 月
岗位 职务 职称


考核 时间 测评 得分

注:1、本表电子版以 EXCEL 格式上报;2、本表一式三份,报市教育局一份。


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