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[教案]第十二课《飞向太空的航程》


12、飞向太空的航程
一、教学目标 (一)知识和能力 1、掌握通讯报道的一般结构,即导语、主体、结尾三个部分。 2、能够准确分析本文的清晰的层次结构,提高分析文章结构的能力。 3、分析课文标题的特色,学会拟新闻标题。 (二)过程与方法 1、以学生为主体,教师适当点拨。 2、课前准备一系列关于中国航天技术进步的幻灯片,以加强学生的理解。 (三)情感态度与价值观 1、了解“

神舟”五号升天的相关事宜,关注中国航天事业的发展。 2、增强民族自豪感,激发学生对科学的热爱。 二、教学设计 1、教学重点 了解我国航天事业的奋斗历程,按照新闻的结构——标题、导语、主体、背景、结 语五个部分来整体把握文章。 2、教学难点 学习概括新闻主要内容的方法,学会拟新闻标题。 3、课型:多媒体教学 4、素材准备:多媒体课件 5、课时安排:2 课时 三、教学过程 (第 1 课时) 1、导入语 远古时期有嫦娥奔月的神话,敦煌有飞天壁画,几千年来,人们一直做着飞天梦,也 只到了今天,梦想才变为现实。2003 年 10 月,我国发射了“神舟”五号飞船,将中国第 一位航天员杨利伟送入太空,这一消息激励着万千中华儿女的心。2005 年 10 月, “神舟” 六号又一次发射成功并安全返回,让我们再一次为之激动不已。究竟实现这个飞向太空 的梦想经历了一个怎样的过程?让我们一起来探寻。 2、写作背景 2003 年 15 日上午 9 时整,一艘中国的载人火箭,从酒泉的卫星发射中心顺利升空, 经过 21 个小时、60 万公里的绕行任务后,成功返回地球,降落在內蒙古大草原上。这个 行动的圆满結束,向世人宣告了一个事实:继雄霸太空 40 年的美国、苏联之后,中国已 经成为第三个太空科技国家。 神舟五号载人飞船成功发射与回收, 终于圆了中华民族几千年的飞天梦。 在“神五” 载人飞船研制的浩大工程中,陕西多家航天科技单位做出了重要贡献。诸如飞船的火箭 发动机由航天六院提供,飞船逃逸塔动力系统由航天四院研制,航天时代公司的电子设
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备则为“神五”提供了“眼睛和耳朵”??可以说,飞船的升天,可以说祖国的航天事 业是千千万万献身航天科技事业的幕前幕后英雄集体智慧的结晶,正是他们共同铸就了 共和国“神箭”,是他们共同托起了华夏“神舟”。 3、体裁简介 本文是一篇优秀的事件通讯报道,作者以大量的翔实的材料叙述了中国人近半个世 纪的飞天梦想。叙事清晰,语言流畅生动。 通讯是一种采用多种表现手法、生动地报道新闻事件或典型人物的新闻体裁。 特点: ①详尽深入,过程完整。不仅要报道新闻事件概况告诉受众,还要交代其发展变化的 过程,包括起因、发展、高潮、结局,写出完整的过程,让受众明了新闻事件究竟是怎 么发生的。 ②生动形象、具体感人。通讯对新闻事件的反映不能只停留在结论上,而要以形象化 的事实、情节化的描述来具体反映事实,绘声绘色地描绘出所报道的新闻事实运动状态 和人物活动的经过,给受众以形象感。 ③议论抒情并用,感情充沛。通讯还要通过议论、抒情等手法,直接抒发作者的主观 感受,表明作者的立场和爱憎,从而比消息更有感情色彩。 4、 结构内容 阅读课文,思考:这篇通讯包括哪几个部分?各部分各包哪些段落? 按照通讯报道的一般结构可把本文分成三个部分 第一部分(第 1~3 段) ,导语。 (导语中包含哪些信息?) 点明这则新闻想要传达的最主要、最有价值的新闻事实,即 “神舟”五号飞船于 2003 年 10 月 15 日,在酒泉卫星发射中心发射。 并且指明“这是人类航天史上一次不同凡响的发射,它标志着中国从此成为世界上 第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家”。 (这说明了什么 ?)这一方 面指明了这一事件的意义,同时点明这则新闻的新闻价值所在。 第二部分 (第 2~26 段) , 主体。 作者并没有继续叙述“神舟”五号飞船发射的经过, 而是叉开一笔,用一个过渡段过渡到对中国航天研究史的回顾中。 提取重要信息。 (在学生找出后进行梳理) 几个具有重大意义的事件: ①1958 年毛泽东发出“我们也要搞人造卫星!”的指示。 ②1960 年中国第一枚火箭的成功发射。 ③1970 年中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了太空。 ④1992 年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策。 ⑤“长征”系列火箭发射久经考验。 ⑥“神舟”一~四号飞船的成功发射。 第三部分,结尾。用了一个过渡段把笔拉回到了现实事件中,这样从头至尾形成一种首 尾圆合型的结构。 5、自由讨论
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中国的飞天梦想为何能够实现? (第 2 课时) 1、回顾梳理。 本文导语部分是 1、2、3 段,点明这篇新闻想要传达的最主要、最有价值的新闻事 实,即 2003 年 10 月 15 日“神舟”五号飞船发射,这是一个国人瞩目的事件。后面的部 分是新闻的主体,按照时间顺序,叙述国人的飞天梦,以及为了实现这个梦想,科学家 们所做的不懈努力。 另外,这篇新闻还是一种首尾圆合型结构。本文首尾两部分记录的是“神舟”五号 的发射场景,中间则穿插了中国航天史的简要回顾,二者很自然地衔接在一起。这是不 同于一般新闻的地方。 2、思考以下问题 ⑴新闻报道强调及时性,强调关注当下的事件,这篇文章用了很大篇幅叙述中国航天 史,是不是有点不像新闻了? 新闻报道的确有及时性的特点,关注当下的事件,也是它的特质,但允许引入一些背 景材料。 这样的材料虽然可能不是最新的信息,但对于补充说明新闻事实有很大的作用,是新 闻报道不可或缺的组成部分。 本文虽然用很大的篇幅叙述中国的航天史,但也是建立在叙述一个重大历史事件的基 础上,而那些航天史的材料也主要是作为新闻背景材料来用的。 面对这样一个重大的历史事件,每一个中国人都会感到自豪,同时也迫切想知道中国 的航天工程走到这一步,到底经过了什么样艰辛的历程。 在这个时候,本文提供了翔实的资料,更有一些首次披露的资料,而且把这些资料以 历史的形式系统地呈现在读者面前,这对于满足读者的阅读需求无疑是及时的。另外, 这种狂欢之中的冷静回顾,也使得事件本身的意义更加突出。 ⑵本文标题的含义? 本文标题有两层含义: 其一,本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空,并且取得了成功, 标题可认为实指“神舟”五号飞船发射的过程。 其二,中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功,标题也喻指这一探索 过程。 3、巩固练习。 ⑴标题是新闻的“眼睛”,好的标题可以吸引读者。课文的标题就很有特色,请你说 说它的含义。你还见过什么好的标题?介绍给大家,并就此谈谈标题对于新闻的价值。 ⑵新闻在结构上有什么特点?联系平时看到的新闻,结合本文,总结一下。就身边发 生的事写一篇 300 字的新闻。 新闻一般由导语和主体两部分构成。导语放在开头,由最新鲜、最主要的事实或依 托新闻事实的议论组成;而主体则具体展开对新闻事实的叙述。
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学会写新闻 首先,要抓住新闻报道的及时性,准确性的特点。 其次,标题是新闻的“眼睛” ,要选择好的标题,例如本则新闻的标题。 再次,注重新闻的结构。例如本则新闻为首尾复合型结构,原因为本则新闻首尾两 部分记录的都是“神舟”五号的发射场景,中间则穿插了中国航天史的简要回顾,二者 自然地衔接在一起。 ⑶为了圆中华民族的飞天梦,中国的航天人经历了近半个世纪的不懈努力。联系课 文内容,并补充课外有关资料,编一份“中国航天大事记”。

☆ 教学后记:

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