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高考作文高效指导揭秘之二十:探索创新类话题


探索创新类话题
江苏省镇江中学陈乃香 【内涵解剖】 进入 21 世纪, 人类所面临的是更加激烈的竞争和较量, 知识日新月异,未来社会迫切需要具有创新精神和实践能力的人才。罗曼·罗兰说: “我创 造,所以我生存。 ”创新是一个人生存发展的根本,对于一个民族、一个国家而言,创新更 为重要。近年来的高考试题越来越关注现实,贴近生活,越来越注重对创新思维的考查。探 索是人类一个

永恒的主题。 同学们可叙写探索者的酸甜苦辣诸滋味, 可议探索者的是非成败 之感悟,可抒发探索者的悲壮豪迈之情愫……总之,这是一类开放、 灵活、 普遍的话题。 【佳 作赏析】★话题一:有探索就有成功阅读下面的材料,根据要求作文。树上有一只很诱人的 苹果熟了。因为太高,踮起脚都够不着,只好搬来木梯,就在我伸乎欲摘的一瞬,苹果突然 脱枝而落,摔在地上, “啪——” ,成了一团果泥。这便是生活中所谓的无奈——眼看到手, 却又失去。但不算白费力,至少,我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来,再 去摘其他树上的也不算晚。生命中任何一次探索,从本质上讲,都是成功的。请以“有探索 就有成功”为话题写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料, 考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于 800 字。⑥ 不得抄袭。写作提示: “有探索就有成功”是一个放之四海皆准而又耐人寻味的话题。大干 世界,芸芸众生为执着的信仰、理想的彼岸,向着未知,瞄着成功默默地奋斗着。探索无处 不在,无时不有。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。胜利的鲜花在血汗中绽放,荣誉的桂 冠用荆棘编成。探索中有迂回曲折的坎坷,有无可奈何的挫折,更有绞尽脑汁的辛酸,但正 是人类这勇敢顽强、不屈不挠的无数次探索实践,才创造出了一个五彩缤纷、丰富多样的美 丽世界。探索需明确的方向、正确的方法、坚强的意志、坚韧的毅力,需总结经验,继往开 来。 探索者的目标永远是下一个。 征服者是英雄, 失败者亦可歌可泣, 探索者可敬可爱可颂。 例文一探索与成功张春霞记得冰心早期的一首诗吟:成功的花,人们只惊慕它现时的明艳, 孰不知当初她的芽儿渗透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨,又记起步步高的广告词:世间 自有公道,付出总有回报。平心静气深思,这诗这歌唱出了探索的真谛,道出了探索者的心 声。是的,古往今来,圣者贤人们的创业足迹,无不印证着一个朴素的道理:有拼搏就有胜 利,有探索就有成功。苹果落地,本是熟视无睹的事情,却引起牛顿深深的思考、忘我的推 论,最终发现震惊世界的“万有引力”定律。生老病死都是司空见惯的人生现象,释迦牟尼 偏偏要寻根究底,求个解答。为此,他默默无闻,潜修静思,终于创立了佛教。一代名医李 时珍为减轻病人痛苦, 双脚踏遍崇山峻岭, 访名医, 嚼中药, 不畏严寒酷暑, 冒着生命危险, 驰骋神州大地二十七载,写成医学巨著《本草纲目》 。司马迁游淮阳,追踪韩信足迹;访齐 鲁, 瞻仰孔庙, 观察儒风习俗; 经彭城, 聆听刘邦的历史传说; 别大梁, 凭吊著名的夷门…… 行万里路,奋笔疾书 15 个春秋,终成“史家之绝唱” 。还有发明大王爱迪生,成功的秘诀是 “百分之一的灵感加百分之九十九的汗水” ;蒸汽机之父瓦特,成功的启示是“一次不行再 来一次” ;镭的母亲居里夫人,崇尚蚕的精神, “我与他们异物而同类,要不懈不怠……” ; 徐霞客踏遍青山成大道;苏轼夜访石钟山; 《红楼梦》 “字字看来都是血”……诸如此类的例 子举不胜举。人类从茹毛饮血到学会用火,从草栖穴居到住进高楼大厦,从二牛抬杠到科学 种田,从七十二徒弟到莘莘学子满学堂,从马车到汽车、轮船、飞机……这一次次的探索, 让我们告别愚昧落后,走进新时代。在探索中,我们把一颗颗人造卫星送入太空,科考并遨 游;在网上聊天,天涯犹在咫尺;去海底观光,梦寐变现实;机器人成了我们的奴隶,天气 陛下伏首称臣。在探索中,我们破译 DNA 成分与排列,解读多种遗传密码;攻克困扰人类 的顽疾——老年痴呆症;克隆羊、猪的诞生,宣告人类返老还童不再是幻想。在探索中,我 们发现约 4500 万年前的类人猿的化石,找到了失落在埃及的港口城市,知晓埋葬 136 年的

沉船之谜。塔里木河科考,发现小河墓地遗址,解读上个世纪八十年的“大耳朵”之谜、一 百年之久的“游移湖”之惑……探索永无止境,探索将使人类社会更加文明发达和幸福。当 然,鲜花与荆棘同在,失败与成功为伴。探索的征程并不是一帆风顺的。巴尔扎克说: “失 败是人生的老师。 ”拿破仑说: “人生之光荣,不在永不失败,而在屡仆屡起。 ”对有志者来 说,失败只是一笔财富。在探索中,孔圣人周游列国四处碰壁,屈原遭中伤被楚怀王放逐, 左丘明双目失明……作家严文井六次高考落榜并不气馁,华罗庚交不起学费辍学并未失志, 美国 “挑战者” 号航天飞机升空后爆炸也未阻止人类对宇宙探索的脚步……探索中的困难和 失败只会使我们的脚步更坚实更沉稳。探索没有停止,人类进步也不会终止。记得曾经有位 伟人说过: “人的一生应当具备三个头脑。 一个是天生的头脑, 一个是从书本中得到的头脑, 还有一个,就是在社会实践中不断进取、不断探索中得到的头脑。 ”我们有理由相信,在探 索中人们将创造出更加美好的未来。勤于探索,人类事事会获得最终的成功! 探索吧,青年 人!新世纪钟声已敲响,让奋进的足迹化合成创造的交响乐,让辛勤的汗水描绘出时代的锦 绣。竞争与繁荣召唤新的飞跃,机遇与挑战激发新的追求。让我们把耕耘的铧犁插入共和国 辽阔的土壤,建设一个文明吉祥、繁荣富强的新中国吧! 朋友,别忘记——付出就有回报, 有探索就有成功! 评点: 《探索与成功》揭示人在社会发展之奥秘。传统的论说文体例,内 容充实,足见作者见闻广博、积累深厚。衔接紧密,构造完整,立意朴素直观似乎陈旧了一 些。 例文二中国, 朝前走马雪琴你是否听到一种声音从天穹而落?那是 21 世纪的钟声!于是, 太阳举起了金色的酒杯,月亮举起了银色的酒杯,为东方巨龙的腾飞而干杯! 山舞银蛇,原 驰蜡象,欲与天公试比高;南国盛景,映日荷花,依依杨柳,欲把西湖比西子。面对此情此 景,我流泪了。我为什么又流泪了?因为我深深地爱着我亲爱的祖国,知道她的路是何等的 坎坷、艰难!蓦然回首,多少崎岖,多少辛酸,多少凌云壮志,多少热泪悲戚……妖歌艳舞, 魔鬼狂笑。一缕缕的烟丝,一串串的烟圈,从一个个长辫子的男人和小脚的女人褐黄的牙缝 中挤了出来。 苍白的脸上浮荡着茫茫的悠然, 无数毒蛇正在吞噬他们的灵魂和肉体——中国 彻底瘫痪了!林则徐胸中的怒火在熊熊燃烧,铿锵跃出,几千吨鸦片顷刻化为灰烬。西方列 强撕掉了虚伪的面具,烧杀强掠无恶不作。富丽堂皇的圆明园被洗劫一空,只剩下一堆废墟 在无声地哭泣……“中国自古以来,就有为民请命的人,就有舍身求法的人——他们就是中 国的脊梁!”康梁公车上书,却遭追杀!谭嗣同以死明志:我自横刀向天笑,去留肝胆两昆 仑……沉默啊,沉默,不在沉默中爆发, 就在沉默中灭亡! 乌云翻腾的空中炸开了一声响雷! 腐朽的清王朝被推翻了!孙中山领导的辛亥革命为中国的进步打开了闸门,二千多年的封建 帝制从此在中国的大地上消失了。李大钊、陈独秀接过革命的火把,点燃“五·四运动”的 星星之火,掀起中国工人运动的高潮。十月革命的圣火,指明了前进的方向,在白色恐怖中 诞生了中国共产党。 透过苍天的阴云和黑暗, 我们欣喜地看到未来的光明大道。 “四· 一二” 、 “七·一五”政变,告诉我们枪杆里面才能出政权。 “真正的勇士,敢于直面惨淡的人生, 敢于正视淋漓的鲜血。“八·一”南昌起义一声枪响,从此我们有了自己的武装力量。怎能 ” 忘记五次围剿的残酷、万里长征的辛苦、皖南事变的苦难……“同室操戈,相煎何急!”不 能忘记自己动手丰衣足食、小米加步枪的光荣历史,地道战、地雷战、青纱帐里抗日英雄逞 英豪的壮举;更不忘朱总司令一声令下, “人民解放军百万大军横渡长江” ,一举南下,势如 破竹…… 1949 年 10 月 1 日,历经沧桑的新中国的上空,洪钟般的声音响彻云霄: “中国人 民从此站起来了! ”探索的道路上总是荆棘与鲜花同在,汗水和欢乐同伴。想当初,土地革 命分田分地分牛羊,全国上下喜洋洋;三大改造走上集体化道路,五亿人民斗志昂扬。不堪 回首, “大跃进”“共产风” 、 ,使我们食不裹腹、衣不遮体;阶级斗争的错误,又使多少仁人 志士含冤受辱。 “四人帮”颠倒黑白,篡党夺权,造成十年动乱,祸国殃民……漫漫黑夜何 时了? 昆仑巍巍,长江滔滔,诉说着新中国的苦难历程。1979 年,一位世纪老人在中国的 南海边画了一个圆,从此奇迹般地崛起一座座高楼大厦。以经济建设为中心,搞改革开放。

南巡讲话,科技兴国。经济特区,发展才是硬道理。两手抓,两手都要硬……“一国两制” 洗雪百年耻辱,特色理论使共和国从此乘上了高速快车,风驰电掣般迅猛驶来。国人震惊, 世界刮目。 不要说十里长街楼厦比肩, 不要说长安大道放射异彩, 不要说市场繁荣百货争艳! 请看钢铁般的阅兵方阵吧,像移动的长城,也像顶天的白杨。雄鹰编队架起空中走廊,战略 导弹的目光直指天外!我们的改革在探索中成功了,中华大地,国泰民安,兴旺发达……继 往开来的领路人, 带领我们走进新时代。 “法轮功” 虽有 的招摇撞骗和贪污腐败的滋生横行, 但我们坚信,在江总书记“三个代表”的正确指引下,勤劳勇敢、聪明机智的炎黄子孙在新 世纪的不懈探索中一定能够再创辉煌——生活小康、进入世贸、飞船上天、北京申奥、西部 开发、南水北调的伟大成功,将指日可待。评点: 《中国,朝前走》作为演讲稿,感情饱满, 以共和国的成长过程立意选材,题材多、范围大。详略安排似有不当。读罢令人耳目一新, 感触颇深。★话题二:答案是丰富多彩的阅读下面的材料,根据要求作文。在一次鼓励创新 的报告会上,有位学者出四个图形符号,问哪一个与其他三个类型不同。有人说圆形,因为 圆形是惟一没有角的图形;也有人说三角形,它是惟一由直线构成的;又有人说半圆形也正 确,它是惟一由直线和曲线组成的;最后有人说,第四个图形也可以,因为它是惟一非对称 性的图形。看来,由于标准和角度的不同,这四个图形都可以作为正确答案。的确,世界是 千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的。在生活中,看问题的角度、对问题的 理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻 和认识吗? 请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题 范围之内。试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题 目自拟。⑤不少于 800 字。⑥不得抄袭。写作提示:这道题目为广大考生展示自己的才情和 个性创造了有利的条件。 写作时思维决不能局限在所给的四个图形像什么之上, 而应围绕话 题引发新的议论、 展开新的联想、 讲述新的故事、 抒发新的情感。 要在确定文体、 选择材料、 组织结构、语言表达和拟定题目等关键环节上下功夫。此外要注意,话题“答案是丰富多彩 的”只是规定了一个大的作文范围。具体写作时可以化大为小,独抒己见。例文一创新—— 走向新世纪安徽考生在一次鼓励创新的报告会上, 有一位学者画了四种不同的图形, 让人们 在其中选出一种与其余三种不同的图形。于是人们便根据自己对此不同的认识,各抒己见。 这样,一道题得出了不同答案。这件事足以给我们这样一个启示:世界是千变万化的,疑问 是层出不穷的,答案是丰富多彩的。没有创新,答案就会笼统单调;没有创新,世界就不会 丰富多彩;没有创新,社会就不会发展进步。创新是丰富生活的手段。没有创新,我想,世 界上第一盏电灯还没有诞生, 我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子; 第一架飞机还没有 出现, 人们要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛, 长途跋涉才能到达目的地; 没有创新, 社会便不会如此现代化, 人们之间的联系也不会如此紧密。 创新对于我们来说是何等的重要! 伟大的剧作家莎士比亚曾说过: “美是生活,美是创新。 ”这一至理名言告诉我们,应该用自 己勤劳的双手, 去创造, 去装饰我们的生活。 古之人尚知创造, 今天我们又哪里能抛弃创造, 抛弃创新呢?创新是生活走向美好未来的重要保证,是社会发展的源泉。创新是民族振兴, 国家富强的动力。在科学技术日新月异的今天,世界上各个国家都在争相创新。不创新就会 落伍,不创新就会滞后。我国的现实状况要求我们要想求生存,要想使我们的国家能屹立于 世界民族之林,就更要加快创新的脚步要使创新落实到社会每个行业、每个角落。教育要创 新,改革要创新,科技要创新。我们应当大胆实践,勇于探索,克服前边道路上的种种困难 和挫折,向创新这个方向迈进。我们的生活需要创新,我们的社会需要创新,我们的国家和 民族需要创新。没有创新就没有丰富多彩的物质世界。我们要在创新中求生存,求发展。正 如那位学者出的一道题会得出不同的有理有据的答案那样, 其实答案本是丰富多彩的, 若是 只能得出一种答案, 那么我们就要从主观方面看看我们是不是思想僵化, 是不是被局限在框 框里了。因此,创新还应破除旧观念,老框框,只有这样,我们才能迈出前进道路上坚实的

步伐,走向新世纪。评点:文章由材料引出只有创新才能使答案丰富多彩的中心,立论切合 题意, 观点鲜明。 内容充实, 结构严谨、 规范, 语言简练流畅。 惜乎对创新之必要所论略重, 结尾稍仓促。例文二生命的色彩河北考生依凡静静地躺在病床上,在不停地思索着:生命是 什么颜色的呢?看着周围雪白的一切,她感觉自己的生命是白色的。因为她喜欢白色,出生 后第一眼看到的是医院的墙壁, 她的最后一天也将在这白色的世界里度过。 因为她患了一种 恐怖的病——白血病。门开了,妈妈进来了,手里还抱着一盆文竹,依凡问: “妈,你怎么 将它搬来了?”妈妈微笑着说: “我看病房里太单调太憋闷了,所以将它搬来,这样心情会好 些。 ”依凡淡淡一笑说: “妈,你别操这心了,我早晚要走的,就让我从这洁白的世界中无声 无息地消失吧。再添上这些生机勃勃的绿色,我会更悲哀的。 ”说着一颗大大的泪珠从眼角 滴下。妈妈的眼眶里充满了泪水说: “傻孩子,你的病还不重,为什么这么悲哀呢?生命不是 白色的,它是绿色的, 像这文竹一样充满生机。 坚强一些, 会好的。 ”母女俩默默地注视着, 相对无语。忽然,有人从门缝里探出头来,接着门开了,原来是依凡的同学们来看她。依凡 吃惊地说: “你们怎么来了?过两天就高考了!”打头的班长晃着脑袋说; “怎么,上战场前本 头儿来看看伤兵都不行?”依凡被他那滑稽的言行逗乐了,说: “都到黑七月了,你还有心思 搞笑呀?” “谁说七月是黑色的?它虽有黑色的高考,也有红色的胜利;有灰色的焦急,也有 黄色的轻松;对,还有绿色的文竹。 ”班长滔滔一席话,又将笑容带到了依凡的脸上,不过 很快又消失了。依凡说: “谢谢你们,我知道你们的生命五颜六色,我的生命只能是无奈的 苍白。 ”团支书轻轻地拉着依凡的手说: “依凡,别这么说,我们的生命之色都是一样的,它 既不是白色也不是黑色,它是丰富多彩的,只不过在不同的人的眼中,有不同的色彩。将视 线从白色上收起,放眼窗外,你会发现世界的丰富多彩。不信你听,这是其他同学带给你的 声音。 ”说着,她打开手中的录音机,班上同学们的声音都争先恐后地跑着出来: “依凡,咱 们班足球赛得了第一。 ” “咱们在生物实验基地养殖的兔子又下小兔了。 “咱们班为 ‘读者林’ 捐款了,还为你种了一棵‘生命树’”……依凡听着听着,眼前的白墙上出现了班上身穿红 。 色球衣的足球队员,出现了可爱的小白兔,出现了翠绿的小树苗,出现了各种各样的色彩。 依凡感激地说: “谢谢大家帮我跳出白色的怪圈,我终于知道了关于生命之色的答案是丰富 多彩的,我会乐观的。 ”团支书高兴地说: “太好了!我们会在大学里等你。记住,与生命牵 手,生活的各种颜色你都会拥有。 ”评点:文章以娴熟的技巧,将发生的故事安排在相对集 中的时空里,以依凡对生命色彩认识的转变为线索结构文章,情节发展中有变化,有起伏, 通过依凡、母亲、同学这些不同的人,诠释了对生命色彩的不同认识,依凡认识的转变水到 渠成,情节设计不枝不蔓,人物形象较为感人,班长的语言很适合人物身份,母亲的语言缺 少生活化,但瑕不掩瑜。★话题三:怀疑与批判阅读下面的材料,根据要求作文。人类社会 要前进,科学技术要发展,离开怀疑和批判的精神是不可想像的。古人云: “学贵置疑,小 疑则小进,大疑则大进。 ”这是很有道理的。请以“怀疑与批判”为话题写一篇文章。 [注 意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立 意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于 800 字。⑥不得抄袭。写作提示: “怀疑”就 是提出疑问, “批判”则是对错误的思想、言论或行为作系统的分析,从而加以否定。两个 概念的内涵不尽相同,一篇文章很难将它们完全包容在一起。因此,行文时最好侧重某一方 面来写,使笔力集中,能酣畅尽意。 “怀疑与批判”亦可当作一种行为方式、思考方式,可 通过工作体现出来。这一点往往是为同学们所思考的。至于用什么体载,同学应用自己最擅 长的体裁。例文一学贵质疑黄菊人们说有成就的人有“学问” ,既然是“学问” ,那么就要既 “学”且“问”“问”从何来?从疑而来。只有多疑、善疑、质疑、探疑,才能获得渊博的 。 学识,用之于我们的事业。所以我们说:学贵质疑。明朝学者陈献章说: “学贵置疑,小疑 则小进,大疑则大进。 疑者,觉悟之机也。 ”说的正是这个道理。 人们常常把知识比作海洋, 海洋是无边际的,知识也是无止境的。一个人,无论他有多大的学问,总会有无知的地方,

而多疑、善疑、质疑、探疑则是获取新知识的途径。正是基于这一点,法国伟大作家巴尔扎 克说: “打开一切科学的钥匙就毫无疑义地是问号,而生活的智慧,大概就在于逢事都问个 为什么。 ”的确如此,如果达尔文没有对“特创论”的怀疑,就不会有“自然选择学说”的 确立; 如果哥白尼没有对 “地心说” 的怀疑, 也不会有 “日心说” 的创立。 所以说, “疑” 只有 才能使得我们的智慧之树开出艳丽的花,结出丰硕的果。但是,我们必须明白, “疑”是建 立在丰富的知识和认真思考的基础之上的,绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特 创论”的怀疑,并不是一时的心血来潮,而是他随“贝格尔”号帆船环球旅行五年,观察和 采集了大量的动植物标本,考察和研究了无数的地质资料,经过综合探讨之后,才向根深蒂 固的 “特创论” 发出了强有力的挑战。 这是一场真理对谬误的挑战, 其结果自然是真理胜利。 可见,任何有效的怀疑,都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。可是我们有许多 青年,他们不善于发现。他们相信,凡是书上写的便是正确的,凡是前人说的便是真理。他 们迷信书本,崇拜前人,不敢越雷池一步。这样的人,自然不会有什么发现,更不可能有什 么创见。他们对于社会的进步没什么贡献,还可能成为社会前进的绊脚石,阻碍人类文明的 发展。这样的人多了,我们的社会就不会进步,人类的文明就会停滞不前。所以我们必须提 倡怀疑精神。半个多世纪以前,鲁迅先生就曾通过《狂人日记》倡导这一种精神。如今,历 史的年轮已转过一周又一周, 我们也早该拿起反向思维这把钢枪, 作为我们向科学进军的武 器了。 地质学家李四光曾对他的学生说:不怀疑就不能见真理。这句话对我们也同样适用。 “ ” 我们要增长知识,寻求真理,就必须多疑、善疑,而且要质疑、探疑。这才是我们打开知识 大门的金钥匙。年轻的朋友们,勇敢地拿起这把钥匙,去打开科学的大门吧! 评点:写议论 文要善于辩证说明,这样不仅思路清晰,更重要的还是容易说服人。本文即是一例,谈“学 贵质疑”先强调“疑”的重要性,然后讲“疑”什么,如何“疑” ,最后还提一下“不疑” 会如何。这样下来,道理说得明明白白,不会让人摸不着头脑。本文的不足是谈“如何疑” 不够详细,没有指出具体可行的方法。例文二上海人还缺什么赵赞在不少外乡人看来,上海 人似乎从来都是优越的和优秀的,而一声“阿拉是上海人”毫无疑问地充满了上海人的自豪 与骄傲。是啊,上海,得天独厚的地理位置,使它成为东方的曼哈顿。而上海人,理所当然 地拥有了这个国际化的大都市优越的物质生活条件。 曾有人满足地说: “上海人还缺啥?啥也 不缺。 ”的确,衣食住行,上海人样样都跑在前头。吃,广式菜肴、四川火锅、上海小吃、 美国风味……直吃得上海人天天翻花样恐怕也吃不过来; 紧跟国际潮流, 穿, 穿出自己特色, 复古风、现代派、海洋色系、休闲系列,在上海街头演绎动人风景;住,曾一度是上海人的 老大难问题,可随着一幢幢高楼大厦拔地而起,矛盾迎刃而解;说到行,你瞧那南浦、杨浦 两桥“双龙戏珠” ,地下铁龙呼啸而过,内环高架凌空而立,还有那国际航班天天直达…… 看起来上海人是不缺什么。可再转念一想,上海人,似乎还缺点儿什么——上海人还缺了点 儿与国际化大都市相匹配的自身修养。 上海人的知识文化水平并不低, 上海的精神文明建设 包括“七不”宣传也进行得轰轰烈烈。可就在最最起码的“七不”一再强调下,景色怡人的 人民广场每天仍有小山似的垃圾,街头的磁卡电话一个月坏了 80%,拥挤的车厢内仍然会 听到不堪入耳的叫骂声,这些都不免让人有些失望。一次与日本友人同行,见一群上海人围 观斗殴,却无人上前劝阻,只顾“看白戏” 、起哄,日本友人鄙视地说: “上海人?!”我欲辩 解却又无言,心痛中更多的是无奈。上海人有时候还有些小家子气和莫名的自负,对于“乡 巴子”不屑一顾甚至稍不顺意便出言不逊。 “海派文化”的精髓在于广博的胸怀和容纳百川 的气度,上海人为何不能同样有一颗宽容的心?怎样成为令世人尊敬的繁华大都市的文明公 民?上海人真该好好想一想。上海人还缺了点儿能屈能伸、应百变、勇创新的精神。上海货 曾以物美价廉享誉全国,可在市场经济商品大潮的冲击下,在被南方产品以及“海外兵团” 打得落花流水之时,上海人怨天怨地,就是不找找自身原因,不想想如何改进,如何创新, 才能在市场的激烈竞争中立于不败之地。在我看来,上海货早已不是“皇帝的女儿” ,而上

海人也不该再以“天之骄子”自居,而应该做敢闯敢干、大有作为的时代弄潮儿。吃惯了大 锅饭、捧着铁饭碗的上海人这几年谈论最多的莫过于“下岗”问题。市场体制,企业改革, 多余人员下岗再就业, 本是很普通的问题, “铁饭碗” 可 一下砸了, 上海人脆弱得接受不了; 哭的闹的有之,争吵耍赖有之。若说再就业,高不成低不就,宁愿待岗不肯屈就。我真的很 欣赏那些做推销、搞清洁、做保姆、做钟点工的人们,他们中不乏工程师、经理、劳模,他 们也是优越感强烈的上海人,可他们勇敢地跨出了一步,闯出一片天空,体现了上海人更高 的品质。但这只是少数。我真希望上海人缺少的那股勇气、干劲、冲劲和能屈能伸的精神, 能在经历改革后重新出现,那才是完整的上海人。我也是上海人。我爱上海,更为身为上海 人而自豪。我由衷地希望上海人弥补缺陷,体现更多的闪光点,创造更新的辉煌。让世人明 白,上海人什么也不缺。他们,是最优秀的! 评点:这篇文章的优点是:首先,用设问句作 题目,引起读者思考。题目同时也暗示上海与国际大都市之间的差距。其次,论述上海人有 两大欠缺时,层层推进,颇有气势:一是上海人缺少与国际大都市相匹配的自身修养,二是 上海人缺乏能屈能伸、应百变、勇创新的精神。论述时针对性强,论据确凿,不容置辩,让 人信服上海人在人格修养和精神气质上存在着欠缺。此外,读完全文,让人感到行文若高山 流水,语言洒脱,极有气势,充分表明作者有着很强的驾驭语言文字的能力。★话题四:电 脑(网络)带来的阅读下面的材料, 根据要求作文。 计算机的出现加快了社会的发展。 有人说, 电脑在未来的社会中将起着越来越重要的作用,电脑应从娃娃抓起。有人说,网络拉近了人 与人之间的距离,同时,由于其本身的虚拟性,容易使人走向极端孤独,不宜让/L 童过早 地接触电脑。的确,凡事有利就有弊。但无论如何,电脑在我们身边日益普及,计算机运用 到了各行各业中, 校园网也如大小蛛网般遍布各级校园。 那电脑、 网络有没有影响你的生活、 学习呢?你是怎样看待这一新事物的呢? 请以“电脑(网络)带来的”为话题写一篇文章。 [注 意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立 意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于 800 字。⑥不得抄袭。写作提示: “电脑(网络) 带来的” ,电脑(网络)带来了什么呢?电脑带来了发展,带来了繁荣,也带来了灾害,带来了 恐慌。这个话题比较开放,不管写带来了什么,只要与“电脑(网络)带来的”相关即符合题 意。电脑日益普及,街边网吧林立,无论是城市的学生还是农村的同学,对电脑(网络)都应 该比较熟悉,可写的东西很多。正是容易下笔,就更要注意构思好文章,选好自己的材料, 明确想表达的观点,选准想运用的文体。记叙经历要注意真切动人,主旨明确;编述故事要 注意情节,切忌天马行空、胡编乱造;抒发感情要注意感从何来,抒的什么样的感情;议论 文则要摆明自己的观点, 带来了什么?是好, 还是坏?旗帜鲜明。 然后再回答为什么或怎么办。 总之,不论用什么文体,选取什么材料,文章一定要表明题意,即“电脑(网络)带来的” 。 例文一电脑前的“恐慌”田文菁作为科幻爱好者,拜读了长长短短几百篇科幻小说,总觉得 科幻作品被笼罩在了悲观的天空底下, 摆脱不了由于对未来的盲目而造成的局促和手足无措。 在这个电脑与网络大行其道的年代, 有人担心一次全球性的短路冲击会将电脑内储存的人类 数千年的文明毁于一旦; 有人惶恐一台 “只需 5 分钟就能得到——部具有大仲马风格的长篇 小说、10 秒钟就能模写拉封丹的十四行诗”的写作机器,会使创作过程变得模糊、失去个 性,缺乏思考的痕迹;还有人推测,在智能或体能上超过我们的科技产物,会成为我们可怕 的敌人。的确,就像我们永远无法否认事物的两面性一样,我们常常会坐享新技术新发明的 成果, 同时也饱尝因此而带来的苦楚。 电脑在一方面取代了令文人和收藏家感兴趣的记录人 类文明和智慧的“手稿” ,但另一方面,它却把人类带进了一个全新的数字化新纪元。站在 这一科学技术高度发达的层面上, 谁又能说莱布尼茨改进的加法器取代了人类的大脑计算功 能,沈括的印刷术掩盖了中国文人“手抄”的文学个性? 电脑把人类引向了一个网络化的社 会。这一过于迅疾的跨越,使大多数人在物质上被动地适应于这一生存环境,而在精神上依 然皈依于过去。由此而产生的无奈和恐慌,引入科幻小说和科幻电影中,往往演绎出的是一

场可怕的梦魇。但科学并没有因此而放慢脚步,它以其越来越快的发展惯性,带着科学家的 创造欲望,带着人类对更舒适更轻松生活的向往飞速前行。所以这种担忧,在一定程度上只 不过是细雨梦回时的几许迷茫罢了。话题最终还是归结在了生存原则上。对于新事物,如果 它能更好地服务于人类, 服务于社会, 那么我们又何苦一厢情愿地拖住它所要取代的旧事物 而牵制住它发展的脚步?对于人, 如果能不断地适应新环境, 进而把握住其生存环境的趋向, 又何必对我们的未来杞人忧天?该淘汰的终究要成为过去, 过分的眷恋只会使自己陷入困境。 拿得起放得下,是面对新事物最明智的选择。评点:本文所流露出的情感很旷达,小作者以 乐观的笔调告诉我们:人类在享受新科技成果的同时,也会饱尝因此而带来的苦楚,所以不 必因此而惊慌失措,目前应该考虑的是女口何让新事物更好地为人类服务,该淘汰谁,那是 一定的,没有必要杞人忧天, “拿得起放得下,是面对新事物最明智的选择。 ”读罢,我们不 禁为小作者那成熟沉稳的心态所折服。 例文二信息时代更需要什么王欢看着从家家户户伸出 的粗细不等的电话线, 想着我们上空无时无刻不在发出的无线传呼信息, 以及那些刚放下电 话又打开电脑的忙碌的人们, 我不禁自问: 信息时代更需要什么? 信息时代是科技高度发达、 信息传输高度迅捷的时代。然而科技完成了时间上的超越,却定格了空间的距离,因此,信 息时代所缺少的,也是更需要的便是人际间面对面的交流。网络生存在中国还刚刚开始。人 们通过电脑网络和电子商务安排起居、社交和工作,虽然中国的电子商务还不太发达,但这 不失为一种新的生活方式。然而在这样的生活中,面对机器,似乎缺少了许多更人性化的场 景:没有眼神,没有笑容,也无法透过表情感受他人的内心。虽然有文字的交流,但那毕竟 是单一的、不形象的。人们不能充分调动感官进行面对面的交流,这是生活的悲哀。除了这 点,这种诞生在信息时代的新的生存方式还会有什么影响?假如有一天网络生存发展到如比 尔·盖茨所说:人们适应它正如接受了今天的电气生活一样,那我们会怎样呢? 到那时,人 们终日抱着部电脑, 全身运动量最大的器官除了负责呼吸的肺便是手指了。 人们会有更好的 认知能力,也会有一个更适合椅子的臀部。长时间不与人见面,人们恐怕会失去表达能力, 倘若又无暇照镜子,那不久后,人类能否忘记自己的本来面目呢? 这当然是我最夸张、最悲 观的想象。然而不可否认,进入信息时代,人们少了许多面对面交流的机会,世界也因此更 显空旷了。当人类经过千百年进化才有的功能如买东西、说话、交朋友,被轻轻敲几下键盘 所代替时,我们在与那个自然而简单的世界疏远。人类从相互友爱开始,在面对面的交流中 发展。保持更多面对面的交流,虽是原始的,却非落后的,那是人类在用行动维持其与生俱 来的天性。 我很欣赏世界未来联合会主席马西妮女士的一句话: 人类最好的相互理解是面对 面的交流,即使在高度发达的信息时代也是如此。评点:本文告诉我们:我们需要人与人之 间面对面的交流,需要对自己的重新认识。需要相互之间的友爱和理解。所以,在这样一个 信息时代,我们千万不要迷失了自我,只有重视自我。充分利用自我,才能永远立于不败之 地。陈乃香,江苏省镇江中学语文教研组长,中学高级教师,镇江市学科带头人、学科专家 组成员、骨干教师、科技骨干、教学能手、优秀社团负责人、优秀教研组负责人、青年文明 号负责人, 多次担任镇江市高一高二高三统考作文阅卷组组长, 江苏省新高考命题与研究中 心专家,全国优秀语文教师。工作 22 年从事高三教学 16 年,主要从事高考研究和作文教学 研究,近年在省级以上报刊上发表论文 200 多篇,主编、参编高考辅导类书籍 40 余部,国 家级作文课题一项。是全国多家报刊社和研究会的理事、研究员、特约编辑、指导编辑、兼 职编辑、版面主持教师、版面组稿、学科版审稿、作文大赛评委、朗曼名师、全国大联考研 创团队成员、语文学科课题组总负责人等。邮箱:13952865227@vip.163.com


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