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北京市西城区(南区)2012-2013学年下学期高二期末质量检测语文试卷


北京市西城区(南区)2012-2013 学年下学期高二期末质量检测 语文试卷

注意事项: 1. 本试卷 100 分,附加题 10 分;考试时间为 120 分钟。 2. 第 13 小题为附加题,选做。 一、积累与运用(共 22 分) 1. 下列词语的书写以及加点字的读音全都正确的一项是( A. 札记(zhā) . B. 奇葩(pā) . C. 恪守(kè) .

D. 孝悌(tì) . 忖度(cǔn) . 拜谒(yè) . 木讷(nà) . 啜泣(chuò) . 甘之如饴 苦心孤诣 大言不惭 孤掌难明 ) 分) (2 ) 分) (2

2. 依次填入下列横线处,使文段语意明确表达连贯的一组词语是(

江馆清秋,晨起看竹,烟光、日影、雾气,皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃,遂有画 意。 其实__________, 并不是__________也。 因而磨墨、 展纸、 落笔、 倏作变相, __________, 又不是胸中之竹也。总之,意在笔先者,定则也;趣在法外者,化机也。 ( 《题画竹》郑板桥) A. 眼中之竹 胸中之竹 手中之竹 B. 眼中之竹 手中之竹 胸中之竹 C. 胸中之竹 眼中之竹 手中之竹 D. 胸中之竹 手中之竹 眼中之竹 3. 文学常识、诗歌原句填空。 (共 12 分) (1)李白将南游吴越,于是写下《梦游天姥吟留别》向东鲁的朋友告别,表达了“且 放白鹿青崖间,须行即骑访名山。______________________________,______________”的 心意。此诗情感大起大落、想象瑰伟神奇,体现了李白诗歌特有的________风格。 (2)王维在《__________》中,描写夏天雨后的诗句是: “_____________,蒸藜炊黍 饷东茁。漠漠水田飞白鹭,___________。 ” (3)元丰五年三月,苏轼在“沙湖道中遇雨” ,于是写下了“________________,谁 怕?___________”的动人之作。
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苏轼此行“得疾” ,病愈后游清泉寺,又写下《浣溪沙 山下兰芽短浸溪》一词,两首词 都体现出苏轼乐观、__________的特点。 (4) 唐代杜牧认为: “___________, 非秦也; 族秦者秦也, 非天下也。 宋代__________ ” 认为: “六国破灭,非兵不利,战不善,____________。 ” 4. 请用斜线“/”为下列画线的文言语段断句。 分) (6 庄 宗 既 好 俳 优 又 知 音 能 度 曲 至 今 汾 晋 之 俗 往 往 能 歌 其 声 谓 之御 制 者 皆 是 也 其 小 字 亚 子 当 时 人 或 谓 之 亚 次,又别为优名以自 目,曰李天下。 (选自《新五代史·伶官传》 ) 二、阅读与鉴赏(必做题,38 分;附加题,10 分) (一)阅读《阿房宫赋》 (节选) ,完成 5—8 小题。 (共 14 分) 六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走 咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心 斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空, 不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内, 一宫之间,而气候不齐。 妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜 也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过 也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者 三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦 不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。 嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥 沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟 粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言 语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜 焦土! 5. 对下列句子中加点词语的解释,不准确的一项是( ... A. 骊山北构而西折 .. B. 缦立远视 .. C. 剽掠其人 .. 北构:从北边建起。 ) 分) (2

缦立:久立。 剽掠:抢劫、掠夺。
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D. 独夫之心 ..

独夫:唯独那个人。 ) 分) (2

6. 下列各组句子中,加点词语的意义和用法都相同的一项是( ... A. 矗不知其几千万落 . B. 一宫之间,而气候不齐 . C. 杳不知其所之也 . D. 辇来于秦 . 尔其无忘乃父之志 . 惜其用武而不终也 .

封天下之谋臣 .

而智勇多困于所溺 .

7. 按要求回答问题。 分) (5 (1)第三段中的哪一句与“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出”形成强烈反差?(2 分) ______________________________________________ (2)请将第二段“鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤”翻译为现代汉语。 分) (3 ______________________________________________ 8. “盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落” ,运用了哪些修辞手法,具有怎样 的表达效果?(5 分) (二)阅读下面这首诗。完成第 9 小题。 分) (6 清平乐 独宿博山王氏庵 辛弃疾 绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。 平生塞北江南,归来 华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。 注:①辛弃疾闲居信州(今江西上饶)时,曾多次游览博山。 ②归来,指辛弃疾四十多岁时免官归田。 9. 这首词的上阕与下阕的意境有何不同?(6 分) ______________________________________________ (三)阅读下面这篇文章。完成 10—12 题(18 分) ;选做第 13 题(10 分) 。 寂寞的小石湾 (有删节)
② ①

夏坚勇 江阴的小石湾依偎在要塞古炮台下。正值落日黄昏,一切都寂寞在夕阳的余辉里。衰草 寒烟中,坟堆倒有不少,但细细找过去,始终没有发现一块属于典史阎公的小石碑。 据说当年抗清英雄阎应元被杀之后,一位乡民把他从死人堆中背来,偷偷葬在这里,兵 荒马乱,又加月黑风高,自然没有留下标记。 阎应元只是一个小小的典史, 却在国家危亡之秋, 率六万江阴义民拒二十四万清军于城
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下,孤城碧血八十一天,让满清铁骑连折三王十八将、死七万五千余人。城破之日,义民无 一降者, 百姓幸存者仅老幼五十三口。 如此石破天惊的壮举, 在黯淡而柔靡的晚明夕照图中。 无疑是最富于力度和光彩的一笔。然而,洋洋大观的《明史》和《清史稿》对此竟不著一字。 只有一个名气不大的文人邵长蘅,洋洋洒洒写下一篇《阎典史记》 。 顺治二年七月初九夜间, 已离任的阎应元应义民之邀悄然进入江阴主持守城军务。 这场 力量悬殊、根本无法打赢的战争,悲壮惨烈地进行了八十一天。三十六计中能用上的计谋, 差不多都用上了,诈降、偷营、火攻、草人借箭、装神弄鬼、小股出击、登陴楚歌,无不闪 烁着创造性的光芒??阎应元在城破被俘后挺立不跪,被刺穿胫骨,才“血涌沸而仆” 。阎 应元和江阴义民用喷涌的热血和强悍的生命作为牺牲, 去祭奠那生生不息、 怆然傲岸的民族 精神。 然而,同为南明 英烈,史可法死后封忠烈公 ,名垂青史,而阎应元的光芒却要黯淡 得多。这种死后哀荣的差距,是很值得我们深思的。 其实也无需深思,归根结蒂,恐怕还是两人生前的地位使然。史可法是南明弘光朝的兵 部尚书, 大人物以气节自许, 相当难能可贵。 阎应元是个粗人, 他担任那个典史只能称为 “吏” 。 阎应元站在江阴城头上回答清将刘良佐 劝降时说了句大白话: “自古有降将军, 无降典史。 ” 但这句话却石破天惊地撩开了历史的面纱:太平盛世,天下是达官贵人的天下,可到了国将 不国的时候,那些旧王朝的既得利益者,屁股转得比谁都快,而小人物则合当提着脑袋去冲 杀。 但是阎应元毕竟“略输文采” ,这在很大程度上影响了他本身固有的光芒,因为史书都 是文人写的,他们更欣赏那些富于文化气质的志士贞臣。儒将张煌言④被清军俘获,临刑前 举目吴山,长叹道: “好山色!”然后整一整衣袂,飘然前行,被后世的文人学子们传为佳 话。同是慷慨就义,阎应元大呼: “速杀我!”在那些握着史笔的文人眼里,所见到的只是 一片鲜血淋漓的悲壮,而从文化气韵上讲,就浅显得多了。 “纲常”和“节义”是儒家文化中最为神圣的两块基石,当旧王朝覆亡之际,处江湖之 远的江南文化人自然成了送葬队伍中最为痛心疾首的一群, 他们祭奠的不仅仅是一个张三或 李四的王朝,而是一种根深蒂固的文化。起初,新王朝的统治者对这群不要命的文化人很有 点不以为然,但问题是他们前仆后继,总也杀不干净,这些江南文人以彬彬弱质支撑着异常 坚挺的文化人格。 事情终于发生了变化,清廷昭令表彰前明忠义,也就是说,对当年那些提着脑袋和他们 拼死作对的人予以褒扬。于是,小小的阎典史才得以“跟哥哥进城” ,在江阴的忠义祠里占
4
③ ① ②

了一席之位。 但小石湾依然寂寞。几年前,小石湾的江滩上出土了几尊清代道光年间的大炮,人们摩 挲古炮上斑剥的铭文,望大江,思荣辱,但他们不会想到,就在自己脚下的某个地方,英雄 阎应元正孤独地安息着。 ①1644 年 4 月,崇祯皇帝朱由检自尽。6 月 19 日,朱由崧在南京即皇帝位,年号“弘 光” ,国号“明” ,史称“南明” 。 ②史可法,抗清被俘,不屈而死,影响巨大,南明朝廷谥之忠靖,清高宗追谥忠正,世 称忠烈公。 ③刘良佐,原为李自成战将,明崇祯十一年降明军,清顺治二年降清,率兵围攻江阴, 作《劝民歌》 让江阴人投降。 , ④张煌言,坚持抗清斗争近二十年,至清康熙三年被俘。临刑时,他“坐而受刃” ,拒 绝跪而就戮。 10. 从全文看,典史阎应元具有哪些特点,因而被作者称为“英雄”?(6 分) ______________________________________________ 11. 根据要求,简要分析下列语句的含意。 分) (6 (1) “自古有降将军,无降典史。 ”除了作者对此句的解读之外,根据上下文说说阎应 元当时说这句话有哪些用意?(2 分) ______________________________________________ (2) “好山色!”后世的文人学子为何十分欣赏张煌言的临终感叹?(4 分) ______________________________________________ 12. 纵观全文,在作者看来,小石湾“寂寞”的原因有哪些?(6 分) ______________________________________________ 13. 附加题(选做) :阅读以下文字,按要求回答问题。 (10 分) 明将洪承畴在松山被俘降清。起初传说他殉难,崇祯皇帝曾亲自写悼文致祭。后来洪承 畴俘获抗清义军首领孙兆奎时,问孙: “你从军中来,知不知道在扬州守城的史可法是真的 死了,还是活着?”孙讥讽道: “你从北地来,知不知道_________________?”洪承畴被问得 羞愧难当,气急败坏下令杀害了孙兆奎。 此后不久,一代名儒黄道周被俘。洪承畴想去劝降,黄道周闻讯,手书一联挂于囚室门 外: “史笔流芳,虽未成名终可法;洪恩浩荡,不能报国反成仇。 ”洪承畴见了无地自容、恼 羞成怒,下令将黄道周处决。
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(1)根据上下文,将横线处孙兆奎的问话补充完整。 分) (2 ______________________________________________ (2)黄道周的对联采用什么方法、暗含哪些意味,使洪承畴看后恼羞成怒?(8 分) ______________________________________________ 三、写作(40 分) 14. 阅读下面的文字,根据要求作文。 某大学教授对研究生提出: “当你 40 岁时,没有 4000 万身家不要来见我,也别说是我 学生。 ” 某大学校长骄傲地宣称,这所大学在短短十年间诞生了 79 位亿万富豪。 以上言论引发网民热议,赞赏者有之,批评者有之。 你对此有哪些联想和思考?请自选角度、自拟题目、自定文体(诗歌除外) ,写一篇不 少于 800 字的作文。以下“素材链接” ,供参考,可选用或不用。 【素材链接】 “脸书”创办人马克·扎克伯格,以 260 亿美元身家在 2012 年胡润富豪榜位列第八。 同年,他在硅谷慈善捐献股票榜排名第一。 截至 1999 年,我国已累计种植杂交水稻 2 亿多公顷,增产稻谷 3000 多亿公斤。 常书鸿,留学法国十年,1943 年赴敦煌,研究并守护敦煌艺术 50 年。樊锦诗,1963 年毕业于北京大学历史系考古专业,以常书鸿为榜样,亦守护敦煌 50 年。 子曰:君子谋道不谋食。耕也,馁在其中矣;学也,禄在其中矣。君子忧道不忧贫。 ( 《论语》 ) 无恒产而有恒心者,惟士为能。若民,则无恒产,因无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无 不为已。 ( 《孟子·梁惠王上》 ) (清华大学校长梅贻琦,1931

所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。 年)

所谓北大主义者,即牺牲主义也。服务于国家社会,不顾一己之私利,勇敢直前,以达 其至高之鹄的。 ( 《北大之精神》马寅初) (北京师范大学校训)

学为人师,行为世范。

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13. (1) 分)在松山殉难(或殉国、就义)的洪承畴是真的死了,还是活着? (2 (2) 分)联语用采用了谐音和嵌字的方法, 分)巧妙嵌入“史可法忠” (8 (2 “洪承畴 反”八字(或“史可法流芳” “洪承畴反国”十字)(4 分)表达了效仿史可法坚守名节的 , 决心,辛辣讽刺洪承畴蒙受皇恩却屈膝变节的无耻行径。 分) (2 14. (40 分) 作文评分标准 项目 类别 内容 中心鲜明, 内容充实, 感情真挚。 语言 准确 流畅 得体 有个性 结构 完整 严谨 评分细则 以 37 分为基准分,适当浮动;①具备语言 项和另一项条件,而其余一项达到二类卷 标准的,获得基准分;②具备上述三项条 件的,酌情加分(其中语言项突出的,获 得满分) ;③具备上述一项条件,而另两项 达到二类卷标准的,酌情减分。 以 33 分为基准分,适当浮动:①具备语言 项和另一项条件,而其余一项达到三类卷 标准的,获得基准分;②具备上述三项条 件的,酌情加分(其中语言项比较好的, 获得本类卷最高分) ;③具备上述一项条 件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情 减分。 以 30 分为基准分,适当浮动;①基本具备 上述三项条件的,获得基准分;②其中语 言项比较好一些的,酌情加分;③另有某 些缺点的,酌情减分。 以 27 分为基准分,适当浮动;①凡属上述 情况的,获得基准分;②某一项稍好一些 的,酌情加分;③全篇更差一些的,30 分 以下。

一类 40-36 分

二类 35-32 分

中心明确, 准确 内容较充实, 连贯 感情较真挚。 大致得体 较有个性

完整 有条理

三类 31-28 分

中心劳日拙 基本明确,内 容欠充实,感 情欠真挚。 审题有偏差 或观点不够 明确,内容单 薄,感情苍 白。

基本通顺 有少量语 病 无个性 不够通顺 病句较多

基 本 完 整 条 理 基 本清楚 不 够 完 整 条 理 不 清楚

四类 28 分以下

说明: ①有草稿但未抄完的,应参考草稿评分,并酌情扣 1 至 2 分。 ②字数不足 800 字的,每少 50 字扣 1 分。字数不足 300 字的,20 分以下。 ③错别字每 4 个扣 1 分,重现的不计,最多扣 2 分;标点错误较多或模糊的扣 1 分。

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