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学会赞美)


长颈鹿大哥, 你别难过了, 你是一个好大 哥,没有你, 我们玩得多没 有意思啊……

长颈鹿是因为自己的脖子长 而难过,小猴赞美了长颈鹿, 为什么长颈鹿把脖子压得更 低了?

眼珠一转说:“长 颈鹿先生,您的脖 子那么长,都能看 到外太空去了。我 们可都不能啊!您 还有什么难过的

(1)狐狸赞美长颈鹿的话恰当

吗? (2)如果你是长颈鹿你会跟小 狐狸回去吗?

走到长颈鹿面前,看着长颈 鹿的眼睛说:“长颈鹿叔叔, 不要难过了,我们都非常羡 慕您可以看见几十米外的景 物,有危险的时候总是您最 先提醒我们;玩游戏时我们 可以在您的脖子上荡秋千; 肚子饿了,您一抬头就可以 摘到野果,然后分给大家 吃……我们都希望有一根像 您一样的长脖子。”。

1、为什么长颈鹿愿意跟小牛回去?

2、如果你是长颈鹿,听了小牛的话 后,你的心情怎样?你会对小牛说点 什么?

游戏:发现美 要求:四人小组合作,一分钟时间记住 自己组成员今天的穿着打扮,请一个组 员上台背对大家,教师指出其中一个组 员,让他说出这人组员的打扮,比如: 衣服的颜色,带发卡没有……..

罗丹说过这样一句话 “美是到处都有的, 对于我们的眼睛来说, 缺少的不是美,而是 发现。”

赞美他人: 在我们的生活中,一 定有很多你想赞美的人吧 (父母或者是同学),请 你想一想,用几句简短的 话对他进行赞美。

谈收获:

通过这节课的 学习,你有什么收获?

人字结构一撇一捺, 其寓意不正是指人与 人之间要相互支撑, 相互扶持吗?

教师寄语:
同学们,及时恰当的赞美别人, 是人的一种美德,能体现一个人的 修养。经常的、正确的赞美别人, 才能使自己更成熟,更自信、更有 修养。当我们听到别人真诚的赞美 时,我们要细心聆听,正确对待。 所以通过这堂课的练习,老师希望 大家都能做个懂得赞美的人。从赞 美中吸收别人的优点,不断的完善 自己。


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