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八年级下学期作文训练----02(2)


八年级下学期作文训练----02(2) 八年级下学期作文训练----02(2)浪花一朵 3、水的联想 陈凯培 从古到今,水就不停地向世界、向人类展示它的方方面面:它时而是濛濛的细雨,时而 是潺潺的小溪,眼间又汇成滔滔的江河,甚至滔滔的洪水。古时的人们,依赖水而生存,但 又惧怕水的肆虐,他们仰慕水又恐惧水,因此修建了“水神庙” 、 “河伯祠”??水以它强大 的力量,被人们顶礼膜拜。 溪水丁冬,唤起了生命的觉醒。 白雪皑皑的山, 雪水渐渐地融化,滴答、滴答, 敲打着昏睡的大地, 催促着生命的诞生, 太阳被迷迷蒙蒙地叫醒了,它散发着柔和的光,催促着水的使命。滴答、滴答,水滴欢快起 来,它们手牵着手,走到一起,向希望跑去。 河水流淌,造就了田园诗的美景。 溪水来到了大草原上,把润绿的草原和谐地分开,在它的眼中,是蓝蓝的天,是轻轻的 云。看,那一片洁白的羊群,飘到了河边,品尝着河水,那个调皮的牧童,趴在河边捧起水, 吮吸着自然的赐予。水哗哗、哗哗,缓缓地流向远方。它无声无息地流进了村庄,流进了市 镇。瞧,那袅袅的炊烟给人朦胧的感觉。一个老妈妈正蹲在河边淘米,乳白色的泔水,融入 了河中,远望,有一艘木船,静静地泊在岸边。水微笑着,又舒缓地上路了。 江涛滚滚,湮没了古战场的硝烟。 水越跑越快,越奔越急,它兴奋起来了,带着永不磨灭的生命的宣言狂奔,这里是当年 关云长水淹七军的地方, 战场上的厮杀、 鲜血, 在水的冲刷下, 一去不复返了。 这里的人们, 正平静地生活着, 建设着自己的家园。 水声阵阵, 推动着历史的车轮。 水来到了我们的身边, 它以不可抗拒的力量,推动着整个社会。人们利用了水,让水发电、灌溉??水无怨地做着 这一切,把它的一切献给了人们,然后静静地汇入大海?? 水是没有生命的,但它却是一切生命的源泉,让我们重视水并且珍爱水吧。 涛声阵阵,向远方、向未来、向希望?? 4、 水的联想 钟弦 一滴水,一滴孤独的水,从悬崖上滑落的瞬间也折射出太阳的光辉。 我心顿时为之一动,随即又不禁释然。 其实,光辉也是水内心的闪烁,尽管它是孤独的。 水,那般光滑,那般细腻,那般柔弱,却又那般坚强,即使在生命的最后,也要证明自 身的价值,也要留下那无可泯灭的光辉。 “女人是水做的骨肉。 ”但我分明看到花木兰驰骋沙场时的飒爽英姿,看到圣女贞德在 烈火中不屈的身影。水,原来也是这般富有刚性。 我的心颤动着,整个身体似乎也在无形中飘荡。 我期待着人性的唯美,思索着人生的境界。它也许是一种成熟,一种超越。 我欲浸于水中,如水般纯洁,水般透明,水般富有灵性,反射出炫目的光辉。我欲变得 坚强,变得学会忍耐,久了。竟也懂得沉思,懂得用淡泊的灵魂和广博的襟怀去容纳那旷世 空灵的幽静。 许久,我觉得自己拥有了一些水的品性,那就是,内心的宁静与沉思,以及能够耐得寂 寞的坚强。 我的心浸在水中央,舍不得挣扎,怕打破这一泓宁静与平和,我心一如秋 水般清澈。我品尝到了人间最美味的甘甜。 我陶醉于一片水的世界。 我心似水。 【中考真题链接】 2006 年浙江衢州: 根据要求作文。 生活中的人、事、景、物皆成文章。亲情使人感动,友谊令人陶醉,美景让人留恋。如 海一般的父母深情, 如梦一般的金色童年, 如画一般的山山水水??值得一写的真是太多了。 让我们用手中的笔来抒写吧! 请你展开联想和想象,以《如》为题,写一篇文章。 要求:先在“如”字前后分别填入合适的词语,把题目补充完整,然后作文。文体自选 (诗歌除外) ,不少于 600 字。文中不要出现真实的人名、校名、地名。 『写作分析』 本题是一篇开放

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