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中和中学高2014级2012-2013学年下期第三次阶段考试生物试题


中和中学高 2014 级 2012-2013 学年下期期末模拟考试

生 物 试 题
一、选择题(每题 1 分,共 40 分)
1.下列有关生命系统的叙述正确的是( )。 A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统 B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 C.H1N1 流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞 D.肌肉

细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次 2. 2010 年 11 月 12 日华商报透露,某女子怀孕 7 个月发现感染艾滋病病毒,剖腹产下 女婴。有关艾滋病病毒的叙述正确的是( )。 A.为了获得大量的 HIV,可以在体外用培养基进行培养 B.艾滋病病毒(HIV)结构简单,仅含有核糖体一种细胞器 C.该病毒的遗传物质由 8 种核苷酸组成 D.该病毒的衣壳是利用宿主的氨基酸合成的 3.仔细分析图示,三个圆圈①②③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心 体的细胞,那么阴影部分表示的细胞可能是( )。 A.乳酸菌细胞 B.衣藻 C.肝细胞 D.棉花叶肉细胞 4. 如图 1 是细胞中化合物含量的扇形 图, 图 2 是有活性的细胞中元素含 量的柱形图, 下列说法不正确的是 ( )。 A.若图 1 表示细胞鲜重,则 A、 B 化合物依次是 H2O、 蛋白质 B.若图 2 表示组成人体细胞的元 素含量,则 a、b、c 依次是 O、C、H C.地壳与活细胞中含量最多的元 素都是 a,因此说明生物界 与非生物界具有统一性 D.若图 1 表示细胞完全脱水后 化合物含量,则 A 化合物具 有多样性,其必含的元素为 C、H、O、N 5.下图表示糖类的化学组成和种 类,则相关叙述正确的是( ) A.①、②、③依次代表单糖、 二糖、多糖,它们均可继续水解 B.①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀 C.④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质 D.④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏,④的合成与高尔基体有关
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6.水在生物体内是一种良好的溶剂,是各种化学反应的介质,在代谢中有重要作用。下 列有关水的说法正确的是( )。 A.只有成熟的植物细胞才可以通过渗透作用吸水,而动物细胞则不能 B.给黑暗中的植物浇灌含 18O 的水,最先出现放射性的物质是二氧化碳 C.人由 30 ℃的环境走进 10 ℃的环境后,排尿量会增加 D.越冬的植物体内自由水与结合水的比值上升,利于越冬 7.在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择,下列叙述错 误的是( )。 A.可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质 B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料 C.食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定,而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定 D.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多糖且近于白色,因此可以用于进 行还原糖的鉴定 8.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2 噬菌体、乳酸菌、酵母菌五种样品进行化学 成分分析。以下分析结论不正确的是( )。 A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织 B.只含有蛋白质和 DNA 成分的样品是 T2 噬菌体 C.含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌 D.既有 DNA,又有 RNA 的样品是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌 9.下图是脑啡肽(一种具镇痛作用的神经递质)的结构简式,有关脑啡肽的叙述正确的是 ( )。

A.合成脑啡肽所需的能量直接来自于细胞呼吸 B.含有四个肽键,编码它的模板上至少需要 4 个密码子 C.只有在内质网和高尔基体中加工形成一定的空间构象后才具有镇痛作用 D.由五种氨基酸组成,脱水缩合生成的 H2O 中的氢来自氨基和羧基 10.下列各种生理现象中,没有涉及细胞间信息交流的是( )。 A.精子和卵细胞相互接触完成受精作用 B.肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素 C.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接 D.兴奋在神经纤维上的传导 11.下表中动物细胞的部分结构与其功能配对错误的是( )。 选项 细胞结构 功 能 A 内质网 蛋白质的合成与加工,及脂质合成的车间 B 中心体 在有丝分裂前期能发出星射线,从而牵引染色体运动 C 溶酶体 能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒与病菌 D 核仁 在有丝分裂中,调节核膜的消失与重新形成 12.下列有关细胞器的描述,正确的是( )。 A.内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关
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B.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快 C.受抗原刺激后的 B 细胞的细胞周期变长,核糖体活动加强 D.叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解 13.下面能发生质壁分离的一组细胞是( )。 ①食用的糖醋蒜细胞 ②蚕豆叶的表皮细胞 ③植物的根毛细胞 ④人的口腔上皮细胞 ⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞 ⑥根尖分生区 细胞 A.①⑤ B.②③⑥ C.①②③④⑤⑥ D.②③ 14.利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概范围。将细胞液浓度相同的某种 植物细胞(如右图所示),置于不同浓度的蔗糖溶液中,出现 a~d 四种细胞状态,则细 胞液浓度最精确的范围在下列哪两个细胞所处的蔗糖溶液浓度之间( )

A.c~b B.a~c C.a~d D.d~c 15.下图表示一个酶促反应,它所能反映的酶的一个特性和 A、B、C 最可能的物质依次 是( )。 A.高效性 蛋白酶 蛋白质 多肽 B.专一性 淀粉酶 淀粉 麦芽糖 C.专一性 麦芽糖酶 麦芽糖 葡萄糖 D.高效性 脂肪酶 脂肪 甘油和脂肪酸 16. ATP 是细胞内直接的能源物质, 可通过多种途径产 生,如图所示。以下说法正确的是( )。 A.a 过程和 b 过程都有[H]的生成 B.a 过程和 b 过程都要在细胞器中进行 C.O2 由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内 的 ADP 含量迅速下降 D.①、②在物质和能量上都可成为互逆反应 17. 如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两 个途径。酶 1、 酶 2 和酶 3 依次存在于( )。 A.线粒体、线粒体和细胞质基质 B.细胞质基质、线粒体和细胞质基质 C.线粒体、细胞质基质和线粒体 D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体 18.某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图,请指出图中产生 ATP 的途径及一处 错误的地方分别是( )。 A.①②③④、人体内无③过程 B.①④、人体内无②过程 C.①③④、人体内无③过程 D.①③④、人体内无②过程

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19.下图为光合作用过程示意图,在适宜的条件 下栽培小麦, 如果突然将 c 降低至极低水平(其他条件 不变),则 a、b 在叶绿体中含量的变化将会是( )。 A.a 上升、b 下降 B.a、b 都上升 C.a、b 都下降 D.a 下降、b 上升 20.下图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图, 下列叙述中不正确的是( )。 A.A 点叶肉细胞产生 ATP 的细胞器只有线粒体 B.B 点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等 C.已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为 25 ℃和 30 ℃,如图表示该植物处于 25 ℃环境中,则将温度提高到 30 ℃时,A 点 上移,B 点左移,D 点下移 D.当植物缺镁时,B 点将向右移 21.图 1、图 2 分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图 3 表示有丝 分裂过程中不同时期每条 染色体上 DNA 分子数的变 化,图 4 表示有丝分裂中不 同时期染色体和 DNA 的数 量关系。下列有关叙述不正 确的是( )。 A.图 1 所示细胞中共有 4 条染色体,8 个 DNA 分子;图 2 所示细胞中共有 0 条姐妹 染色单体 B.图 1 所示细胞处于图 3 中 BC 段;完成图 3 中 CD 段变化的细胞分裂时期是后期 C.有丝分裂过程中不会出现如图 4 中 d 所示的情况 D.图 4 中 a 可对应图 3 中的 BC 段;图 4 中 c 对应图 3 中的 AB 段 22.下列是一组动物活细胞有丝分裂图,有关说法正确的是( )。 A.b 图细胞将出现细胞 板,并缢裂成两个子 细胞 B.c 图细胞核中染色体 数和 DNA 数相等 C.d 图细胞中同源染色 体联会,形成四分体 D.上述细胞在细胞周期中出现的顺序是 a―→c―→d―→e―→b 23.下列关于人和动物细胞的叙述,正确的一组是( )。 ①正常细胞癌变后在人体内将成为抗原 ②由胚胎中胚层细胞分化成红细胞的过程 是可逆的 ③细胞内水分减少,代谢速度减慢是衰老细胞的 主要特征之一 ④癌变是细胞正常基因突变为原癌基因的过 程 ⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性,是细胞间相互 识别和联络用的语言或文字 ⑥癌细胞容易在体内转移,与 其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关 A.①②③⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.①②④⑤ D.②③④⑥ 24.下列关于细胞生命历程的说法,错误的是( )。
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A.女性月经期子宫内膜脱落是细胞凋亡的结果 B.细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢,细胞膜的通透性改变 C.细胞分化受基因控制,且不同细胞中基因是选择性表达的 D.环境污染加剧是当今癌症发病率升高的根本原因 25.在下列物质或过程中,一般不会在人体内环境中出现的是( )。 ①血红蛋白 ②葡萄糖 ③解旋酶 ④二氧化碳 ⑤唾液淀粉酶 ⑥甲状腺激素 ⑦乙酰胆碱 ⑧尿素 ⑨胰岛素 A.②③④⑥ B.①③⑤ C.①③⑤⑦ D.③⑤⑥⑧⑨ 26.下图是一张生物概念图,有关分析不 正确的是( )。 A.A、B 是体液调节和免疫调节,C、 D 可以是体温和渗透压 B. 内环境的稳态只要有三种调节方式 即可,不需要其他器官或系统参与 C .酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物 质,与其他器官或系统也有关 D.内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持 自身稳定的能力是有限的 27.如图为某反射弧的部分结构示意图。若在 B、E 两处的细胞膜表面安放电极,中间接 电流表,据图判断下列叙述错误的是( )。 A.刺激 D 处时将会使电流表的指针发生两次偏转 B.C 处发生的信号变化是电信号―→化学信号―→ 电信号 C.若 C 处缺乏递质受体,则 D 处将无法得到从 C 处传来的信息 D.刺激 B 处时相应部位神经冲动的传导方向是 A←B→C + 28.试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na 通 道蛋白抑制剂)后,是如何变化的( )。

29.科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素,下表表示的是注射相应激 素一段时间后出现的生理反应: 注射的激素 生理反应 Ⅰ 出现低血糖症状,甚至昏迷 Ⅱ 蛋白质合成加快,软骨生长明显 Ⅲ 呼吸、心率加快,体内产热量增加 据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是( )。 A.胰岛素、生长激素、甲状腺激素 B.生长激素、胰岛素、 甲状腺激素 C.甲状腺激素、胰岛素、生长激素 D .胰高血糖素、生长
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激素、甲状腺激素 30.右图中 a 表示某种物质,b 表示相关细胞,两者关系描述正确的 是( )。 A.如果 a 表示胰高血糖素,作用于肌肉细胞 b,将导致血糖含量 上升 B.如果 a 表示神经递质,b 表示神经细胞,此时 b 会兴奋 C.如果 a 表示抗原分子,b 可能是效应 B(浆)细胞或记忆 B 细胞 D.如果 a 表示甲状腺激素,b 有可能是下丘脑细胞,也有可能是 垂体细胞 31.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是( )。 ①稀盐酸―→小肠肠腔―→胰腺分泌胰液 ②稀盐酸―→静脉血液―→胰液不分泌 ③稀盐酸 ―→ 小肠肠腔 ( 去除神经 )―→ 胰 腺分泌胰液 ④小肠黏膜+稀盐酸+沙子 研磨 注入 ――→制成提取液――→静脉血液―→胰腺 分泌胰液 A.①与②、②与④对比说明胰液分泌 不是稀盐酸直接作用的结果 B.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节 C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节 D.要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究 32.下图为人体特异性免疫示意图,有关叙述正确的是( )。 A.图中的 B 细胞和 T 细胞都由骨髓造血干细胞分化而成,并在骨髓中发育成熟 B.①和②过程都需要细胞膜上糖被的参与,⑤过程主要发生在内环境中 C.该免疫过程有 T 细胞等多种免疫细胞的参与,因此属于细胞免疫过程 D.机体再次受到同种抗原刺激时,可在短时间内发生⑤反应,因为③过程可迅速完 成 33.发生花粉过敏反应时,下列相关叙述正确的是( )。 A.过敏原首次侵入人体时,与吸附在某些血管壁细胞表面的抗体特异性结合 B.某些血管壁细胞释放组织胺,引起毛细血管通透性降低 C.过敏反应一般对组织细胞会造成损伤 D.血浆蛋白进入组织液,使组织液渗透压升高,并出现组织水肿 34.下列有关植物激素的叙述,错误的是( )。 ①细胞分裂素可促进细胞伸长生长 ②生长素与植物顶端优势有关 ③赤霉素只能 促进叶片衰老 ④乙烯能促进果实发育 ⑤脱落酸能促进果实脱落 A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③④ D.②④⑤ 35.如图所示,a、b、c 为对胚芽鞘做不同处理的实验,d 为一植株被纸盒罩住,纸盒的 一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是( )。

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A.a、b 向光弯曲生长,c 背光弯曲生长 B.a 直立生长,b、c 向光弯曲生长 C.图 d 中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长 D.图 d 中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长 36.下列关于植物激素的叙述正确的是( )。 A.生长素的作用具有两重性,不同浓度的生长素,其促进作用一定不相同 B.根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点 C.生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素 溶液来防止落花落果 D. 植物激素与动物激素一样,都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质 37.下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是( )。 A.利用稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数 B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落 C.以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌 D.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时都可以用来计数活菌 38.下列有关微生物培养与应用的说法正确的是( )。 A.天然培养基是指直接取自自然界不需加工的培养基 B.接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理 C.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段 D.分离分解尿素的细菌时,尿素是培养基中唯一的氮源和碳源 39.现有两种固体培养基,已知其配制时所加的成分和含量如下表,用这两种培养基分 别去分离土壤中的两种微生物,你认为它们适于分离( )。 成分 甲培养基 乙培养基 KH2PO4 0.02 % 0.02% MgSO4· 7H2O 0.02% 0.02% NaCl 0.02% 0.02% CaSO4· 2H2O 0.01% 0.01% CaCO3 0.5% 0.5% 葡萄 糖 0.5% - 纯淀 粉 2% -

A.甲培养基适于分离自养型自生固氮菌;乙培养基适于分离异养型自生固氮菌 B.甲培养基适于分离异养型自生固氮菌;乙培养基适于分离自养型自生固氮菌 C.甲培养基适于分离酵母菌;乙培养基适于分离真菌 D.甲培养基适于分离自养型共生固氮菌;乙培养基适于分离异养型共生固氮菌 40.下列关于果酒制作过程的叙述正确的是( )。 A.应先除去葡萄枝梗,然后反复冲洗,直至彻底干净 B.应控制发酵温度维持在 20 ℃左右,变化不能太大 C.发酵过程中应该不断从充气孔进行通气,以维持发酵的需氧环境 D.酵母菌存在广泛、生命力强,因此果酒制作时不需对所用器具消毒灭菌

二、简答题(除标注外,每空 1 分,共 60 分)
41 . (7 分 ) 葡萄收获的季节性较 强,并且不易运输,易造成积 压,腐烂变质。为了解决上述 问题且满足不同人群的需求,
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可以将其加工制作成果汁、果酒、果醋等。下面是简单的生产流程图,结合所学知识 回答下列问题。 (1)果胶酶的使用过程①中,需要对酶的 活性、酶的用量进行研究。在甲、乙两 个曲线中, 果胶酶活性受环境因素影响 的变化曲线是__________, 纵轴还可以 用__________来表示。 自变量 X 可以代 表__________;自变量 Y 可代表__________。 (2)果胶酶的最适用量是上图中的__________点对应的量。 (3)③→⑤过程中不用灭菌一般也不会受到杂菌的污染,原因是____________________ ______________________________________________________________。 (4) 果酒和果醋的制作过程相比, 从发酵条件来看, 二者不同之处是_________________ ________________________________________________________________________。 42. (14 分)下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系, 其中 A、 B 代表元素, Ⅰ、 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,图中 X、Y、Z、P 分别为构成生物大分子的基本单位。 请回答下列问题。

(1)生物体的有机物可以通过颜色反应加以区别鉴定,Ⅱ、Ⅲ使用_________染色,依 次呈现________、________;________可用苏丹Ⅲ染液鉴定而呈现________;使用 ________鉴定Ⅳ时,应先加_______1 mL,再加入 _______4 滴,摇匀后呈现________。 ( 2 )大分子物质Ⅰ~Ⅴ中,具有物种特异性的是 ________, 该细胞基因的表达过程遵循“中心法则”, 简写出表达过程:________________。 ( 3 )Ⅳ的结构具有多样性,其多样性根本上是由 ________决定的。 (4)由小分子物质 X、Y、Z、P 生成大分子物质Ⅰ、 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的过程中,有一共同的生成物是 ________。 (5)相同质量的Ⅴ氧化分解供能时释放的能量远远多 于Ⅰ,原因是Ⅴ中________含量高。 43.(12 分)如图是某种细胞亚显微结构模式图。请据图回答下列问题。 (1)此图可能是下列哪种细胞( )。 A.黑藻的叶肉细胞 B.硝化细菌 C.洋葱根尖分生区细胞 D.蓝藻 (2)该细胞内完成能量转换的结构有____________。
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如果该细胞为高等植物根尖的分生区细胞,不具有图上的哪些标示部分?(填序号与 名称,缺一不可)_______________________________。 (3)图中不具膜的细胞器是____________(填序号与 名称,缺一不可)。 (4)此细胞中可能含有色素的细胞器是_________, 其中能将 CO2 和 H2O 合成糖类的是________(写序号和名称)。 (5)高等植物细胞之间的信息交流可以通过细胞膜上的________进行;细胞壁的形成与 ________(写序号和名称)有关。 + + (6)若这是根毛区细胞,正处于营养液中,则在正常情况下,与其吸收 Mg2 、K 等有 关的细胞器主要是______和________(写序号和名称)。因为前者提供________,后者 提供________。 44.(9 分)下面图甲表示细胞代谢的某些过程,图乙、丙分别表示光照强度和空气中 CO2 含量对某绿色植物光合作用的影响,S1、S2、S3 的面积大小表示有关生理过程产生或 消耗物质的数量。请据图回答:(图中数字代表物质,a、b、c 代表细胞器)

(1)图甲中 a 为液泡,结构 b、c 依次为________,物质④的名称是________,葡萄糖 →③过程中还能产生的物质是________。 (2)图乙中 B 点与图丙中________点叶肉细胞所处的生理状态相同,此时细胞中能够产 生 ATP 的部位是________。(填名称) (3)限制图丙曲线最终趋于平缓的外界因素主要是____________。 (4)在图乙曲线中,可用________表示细胞呼吸消耗有机物的量,可用________表示光 合作用产生有机物的量。(用 S1、S2、S3 表示) (5)如图为探究植物光合作用速率的装置。实验开始 时,针筒的读数是 0.2 mL,水滴位置在 X。恒温 30 分钟后,将针筒容量调至 0.6 mL,水滴位置恢 复到 X。若以氧气释放量来表示光合作用速率,则 该植物的净光合作用速率是________mL/h。

45.(7 分)下图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程,英文字母表示细胞), 请据图回答下面的问题。

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(1)参与②过程的细胞除了 T 细胞外,还有__________, 其作用是____________________ ____________________________________。 (2)由图可知,B 和 C 细胞均是由 A 细胞分化而来的,但它们成熟的部位不同,其中 C 细胞是在________中发育成熟的。 (3)E 和 F 都是________细胞,发生③过程后,分别产生 ________细胞和________细胞。 (4) 图中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的, 它们 的 形 态 、 结 构 和 功 能 不 同 是 由 于

______________________________________________________。 46.(11 分)回答下列有关生长素的问题。 (1) 当植物表现出顶端优势时, 顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不 需要”)消耗 ATP。 (2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置 一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一 段时间后测量并记录弯曲角度(α)。右图为实验示意图。 ①α 的范围为_____________(填“180°≥α>0°”、 “180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。 ②在两组实验中若 α 相同,则琼脂块中含有生长素的浓度________(填“一定”或“不一 定”)相同。 ③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处做________(填 “横切”或“纵切”)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度,做出比较。 (3)右图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是________、 茎的远地侧的是________。
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(4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙 烯的作用有关。为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物 的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些 培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长 所受的抑制也越强。 ①此科研人员所做实验的自变量是________________,因变量是________________。 ②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在________________,作为对照组。 ③据此实验结果,可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因 是 。 (2 分)

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中和中学高 2014 级 2012-2013 学年下期期末模拟考试

生物试题答题卷
41. (7 分) (1)______________ (2)______________ (3)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________ ______________ ______________

42. (14 分) (1)______________ ______________ ______________ (2)______________ (3)______________ (5)______________ ________________________________________________ (4)______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________

43. (12 分) (1)______________ (2)______________ _________________________________________________

(3)_________________________________ (4)_____________________ (5)______________ (6)______________ _____________________

_________________________________________________ _______________
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________________

_______________

44. (9 分) (1)__________________ (2)____________ _____________________ _____________________

___________________

(3)______________________________________________________________________ (4)____________ (5)____________ ______________

45. (7 分) (1)____________ _______________________________________________________________________ (2)____________ (3)_______________ _________________ __________________

(4)_______________________________________________________________________

46. (11 分) (1)______________ (2)①____________________ (3)_________________ ②_______________ ③__________________

_____________________ _____________________

(4)①____________________ ②____________________

③_______________________________________________________________(2 分)

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