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2017高考语文一轮复习 微专题考点六 图文转换


考点六
[考点要求] 图文转换

图文转换

知识点:图文转换题——观察細致,明确要求,揭示本质 1.标文转换型 【得分技法】第一,宏观把握徽标的外形特点,注意构图要素(中英文大小写和变体, 以及涉及的时间、事物等) ;第二,说明(介绍)画面要分清顺序(时间顺序、逻辑顺序、 空间顺序) ;第三,注意由表及里,分析其内涵和寓意,对徽

标的创意(含义) ,要联系具体 对象进行合理想象。 典例 1.下面是 2016 荆门国际马拉松赛徽标的主体图形,请写出构图要素,并说明图形 寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过 120 个字。 【解析】本题考查考生标文转换的能力。本题给出的徽标的主体图形是关于 2016 荆门国际 马拉松赛的, 这就交代了图形与比赛, 特别是与赛跑有关。 图形中有三个变形人, 一条斜曲线, 据此可以断定图形描 绘的是他们到达终点时的情景。 斜曲线和三个变形人构成 了比赛地“别门”二字的首写字母“JM”;且奔跑的是三 个人,三个人形组成一个“众”字,意为“众多” 。根据这 样的分析,按照一定的顺序和简明、通顺的要求组合成一段文字即可。 【答案】示例(1)内容:图形以荆门二字首字母“JM”为主题设计变形为马拉松长跑运 动员赛点冲刺时刻,体现体育赛事主题。 (2)寓意:三名长跑运动员组成一个“众”字,意为 “众多” ,说明众多运动员参与赛事,体现了本次马拉松赛的规模。 2.表文转换型 【得分技法】第一,整体认读图表内容,关注图表的各个要素;第二,重视数据变化和 数据间的关联,注意图表细节,尤其是图表中的最大数和最小数;第三,把握题干中的具体 要求,准确简要归纳概括。 典例 1.下表是某校对学生寒假期间参与家务劳动情况的调查分析数据。请认真阅读表 格,完成后面的题目。

选项 高一 高二 A.乐意并参与家务劳动 12.38 22.37 B. 乐意但没有参与家务 14.19 38.74 劳动 C. 不乐意却参与了家务 22.14 36.17 劳动 D. 不乐意且没有参与家 51.29 2.72 务劳动

高三 总计 8.9 14.55 27.6 26.85 3 18,2 25.52 3 45.2 33.08 4

1

(1)由上表可以看出,从整体而言,

;但是,就不同年级而言,



(2)请就图表所揭示的问题提一条合理化建议。 【解析】本题考查考生表文转换的能力。命题者给出的图表是一份调查表,其中包括学 生类别(年级) 、调查的项目(选项)和相关数据折合的百分比。选项虽然有 A、B、C、D 四个,但从类别上来看,包括参与家务劳动和没有参与家务劳动两类,所以考生应从这两个 类别来看“总计”的数据。如果按年级比较,那么高二属一类,高一、高三属一类,因为高 一、高三这两个年级参与家务劳动的人数相对较少。根据这一分析就可以得出相关结 论。建议也应从这些角度提出才更合乎“合理化”的要求。 【答案】示例(1)高中学生参与家务劳动的仅有四成高二学生参与兴致高、参与人数多(2) 参与家务劳动是学生学会生活的基本素质,不能以年龄小或邻近高考为由放弃参加。

2


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