当前位置:首页 >> 其它课程 >>

信息技术课上情感态度价值观的概谈


教育管理 J IAOYUGUANLI 信息技术课上情感态度价值观的概谈 程兰妹 / 磐安县实验初级中学,浙江 金华 322300 【摘 要】新一轮的课堂教学改革在如火如荼地开展,三维目标的落实越来越受关注。作为一名信息技术教师,我也一直在思 索如何在信息技术课堂上更好地落实三维目标。 作为注重实践类科目, 对于知识与技能、 过程与方法这二维目标的落实比较容易, 对 于情感态度与价值观这一维目标则常常被忽视。其实,要让学生爱上一门学科,首要地是激发他们的学习兴趣,即调动他们的情感, 让他们对这门学科有感情、有期待。这感情、期待需要我们在平时的教学中予以重视并落实。 【 关 键词 】 情 感 态 度; 价 值 观 ; 兴趣 一、感悟父母之爱,敬父母 父 母之 爱, 犹如 涓涓 细流, 与无 声无 息中 滋润 着我们 的心 田。 也正因为它的无声无息,我们总在享受中习以为常、理所当然,其实, 静下心,细细品味,父母也应有自己的生活,也需要我们的呵护。 “树 欲静而风不止,子欲养而亲不在” ,我们总想着等父母老了,在孝敬不 迟,殊不知,我们认为还没老的父母其 实已是老眼昏花,时不时地被 病痛缠身。就像陈斌强老 师说的一样,好像一夜之间自己的母亲就老 了, 他还算幸运,至少他 的母亲还健在 ,让他还能尽孝。 在全社会宣扬孝亲的大好时机,我们在平时的教学中也可以以此 为契机,激发同学们内心 深处的孝爱真情。如,在学 习七下《图文 并 茂更清晰》时,适逢五月母亲节前夕,我是这样引入的: 有一个人,她 色” 。 即 搜集 磐 安 的特 色 景 点 、特 色 民 俗、 特 色 小吃 , 将 其整 理 并推 介给 更 多的 人 。请 同学 们 以“ 为家 乡 献礼 ”为 大 主题 ,分 别 选择 主 题 “ 磐安 3 0 年成 就 ” 、 “磐 安 3 0 年 变 迁 ” 、 “ 展 望 磐安 未 来”等搜集相关 资料。 接下来,同学们很 自然地就利用搜 索引擎查找保存 相关资料了。 在操作过程中投影展 示操作问题解决途径:教材 相关操作步骤说明; 同学 相互 讨 论交 流 操作 技巧 方 法; 教师 解 答; 网络 操作 解 析。 同 学们在 操作中遇 到问题 能根据 自己的 需要选 择合适 的求助 方法,大 大地 提高 了操作 的有 效性 。很快 ,同 学们 就查 找到 了相关 的资 料。 收到同 学们上交 的作业 后,我 大致地 浏览了 一下,很 幸运地 发现有 同学已 经将资料 进行了 归类, 我想何 不以此为 契机引 导同学 们对资 永远占据你心里最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱, 料进 行分 类 呢! 于 是, 我从 作 业中 选择 了 两个 “礼 包 ”进 行展 示 ,两 她让你肆意 的索取,享用 ,却不要你任 何回报……这个人叫母亲,这 (其 中一 个 是已 经进 行 分类 存放 的 ,一 个是 没 有进 行分 类 的) 个礼包 一经展示 ,同学 们就很 清晰地 了解了 老师的 意图, 在下载保 种爱叫“母爱” 。说起母亲,每一个人都有无数的话语。这时,我要做 存资料 时,要对 资料进 行分类 。因为 谁都喜欢 清清爽 爽的包 装,而 的就是耐心 地倾听,倾听 同学们对自己父母的爱意解读,倾听同学们 且资料 分类不仅 能让我 们的资 料看起 来井然 有序, 而且对于 日后我 饶有兴致地讲诉与自己父母的“陈年旧事” ,并适时地给以一个温暖的 眼神,给以一个鼓励的手 势,给以一句 激励的话语,这些看似简单的 们对资 料的加工 利

相关文章:
谈谈你在教学中是如何对学生进行情感态度价值观教育的
谈谈你在教学中是如何对学生进行情感态度价值观教育的_教学案例/设计_教学研究_...四、合理地利用现代信息技术进行教学 随着现代信息技术的发展, 多媒体助教课件在...
教学中如何对学生进行情感态度价值观教育
教学中渗透情感态度价值观教育 我觉的在教学中对学生进行情感态度、价值...四、合理地利用现代信息技术进行教学 在教学过程中,多媒体计算机综合处理、存储、...
信息技术课堂教学中常见问题
投影所替代,尤其是在 信息技术课堂上通常是黑板空空如也,请你谈一谈对这种现象...新课程倡导课堂教学要实现三维目标:知识与能力,过程与方法,情感态度价值观。...
浅谈情感教育在信息技术学科教学中的运用
浅谈情感教育在信息技术学科教学中的运用_教学案例/设计_教学研究_教育专区。浅谈情感教育在信息技术学科教学中的运用 [摘要] “情感态度价值观”是《新课程标准》...
第一章-信息技术课程发展概况
第一章-信息技术课程发展概况_教育学_高等教育_教育...情感态度价值观等方面将信息素养 进行细化,与国家教育...认识到, 使用计算机和编制程序不是一个范畴的概 念...
信息技术 新课标 基本理念 课程的基本理念
其内涵, 理解信息技术对社会发展的影响,构建与社会发展相适应的价值观和责 任...(三) 情感态度价值观 9. 体验信息技术蕴含的文化内涵,激发和保持对信息技术...
信息技术教学案例中常见问题分析
信息技术教学案例中常见问题分析_教学案例/设计_教学研究_教育专区。信息技术教学...如某些以技术操作为主体的教学案例,硬要绞尽脑汁 地写上情感态度价值观教学...
在信息技术教育中落实“情感态度与价值观”
信息技术教育中落实“情感态度价值观” 摘要 信息技术教育一直注重向学生传授知识与技能操作, 情感教育经常停 留于表面和形式,甚至被忽视。但课程标准明确指出“...
信息技术课程的目标与任务-学习资料
二、小学阶段目标 按照《基础教育课程改革纲要(试行) 》的指导意见,义务教育阶段信息技术课程的目 标也划分为知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度。...
谈提高小学阶段信息技术课堂教学效果的有效策略
谈提高小学阶段信息技术课堂教学效果的有效策略_教学案例...以及情感态度 的养成都是在“情境”的基础上展开的...开放性与多样性为学生情感价值观的 培养创造了良好...
更多相关标签: