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《中文输入》教案


呼和浩特市第八中学教案[正页 呼和浩特市第八中学教案 正页] 正页
初一 年级 11 班 第 11 周 2009 年 11 月

课 题

第七课 中文输入

课 型

新授课

教学目标: 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度 和价值观 [知识与技能] : 1.进

一步熟悉键盘和正确的键盘操作方法。 2.学会输入中文字符。 3.掌握中英文混合输入的基本方法。 4.进一步熟悉中文输入的方法。 [过程与方法] : 通过教师讲解演示和小组合作探究学习,培养学 生探究能力和合作精神。 [情感态度和价值观] : 培养学生勤于思考、 勤于动手、 用于实践、 善于总结的科学探索精神。

重 点

1. 学会输入中文字符 2. 熟悉中文输入的方法。

难 点

1.掌握中引文混合输入的基本方法。 中文输入 一.选择中文输入法 1.鼠标选择 2.快捷键选择:ctrl+shift 二.中英文输入的切换 1.鼠标切换 2.快捷键:ctrl+空格键 三.全角和半角字符状态 全角:一个汉字的位置 半角:半个汉字的位置 四.软键盘 五.中文输入 1. 单个汉字 2. 词 六.中文标点 多媒体网络教室、智能 ABC 输入法
领导 签字

板 书 设 计

教 具







[附页]

教学过程(导学)

学生活动

【引入新课】 大家已经知道任务栏右侧显示”CH”或者“EN”时,表示键盘处于英 思考 文输入状态,那么我们应该怎么样切换到中文状态来输入中文呢? 【教学过程】 一 、选择中文输入法 将输入法切换至中文状态: “智能 ABC 输入法” 1. 鼠标切换 2. 快捷键切换 二、中英文输入的切换 1.介绍“智能 ABC 输入法”的中英文状态 2.介绍“智能 ABC 输入法”的中英文状态的切换方法 1)鼠标切换 2)快捷键切换:ctrl+空格键 三 、全角和半角字符状态 1.给学生介绍什么是全角状态、什么是半角状态,如何判断全角、半 倾听教师 角状态。 讲解 全角:一个汉字的位置(一般用于中文的输入) 半角:半个汉字的位置(一般用于英文和数字的输入) 2.全角状态、半角状态的切换方法。 学生练习 观看教师 演示 观看教师 演示 学生练习

[附页]

教学过程(导学)

学生活动

四 、使用软键盘 1.什么是软件盘:电脑屏幕上用鼠标点击的键盘 2.如何打开软键盘:鼠标点击 3.软键盘的操作 :1)鼠标左键点击 2)鼠标右键点击 五 、中文输入 1.输入单个汉字:注意在“智能 ABC 输入法”状 态下,拼音与英文字母的不同 2.输入词组 1) 输入词库中的单词:词库中有的单词连续输 入每个字的拼音或者首字母再敲击空格键, 提示框里回现实一组词,输入所需词的编号, 就可以完成一个词的输入 2) 自定义词组:顺序输入一组词的汉语拼音, 敲击空格后,如果选词框中没有所需要的词 组,如果没有,依次选择相应的字,就可以 完成自定义词组的输入,下次再次输入的时 候,只需要输入拼音或者输入每个字的首字 母就可以输入这个词组了。 六、输入中文标点符号 1、中英文标点的切换:鼠标选择 2、输入中文的时候应该选择中文的标点符号 输入英文的时候应该选择英文的标点符号。 七 、学生练习 教学反思 学生练习 观看教师演示


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