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胡莹莹 音乐活动:化蝶(欣赏活动) 教案


中班音乐活动:化蝶(欣赏活动) 活动目标: 1、感受音乐优美、动人的旋律,体会音乐中蝴蝶找花的快乐。 2、能够用连贯、优美的肢体动作表现音乐内容。 3、学习借助图片分辨音乐乐句。 活动准备: 1、蝴蝶找花的 PPT。 2、蝴蝶、四朵花图片,顶部贴有蝴蝶图片的棍子一根。 活动过程: 1、出示蝴蝶图片,引发幼儿兴趣。 2、欣赏音乐《化蝶》 。 (1)初步欣赏音乐,想像蝴蝶在干什么。

(2)播放蝴蝶找花的 PPT,再次感受音乐。 3、结合画面感受音乐乐句,并分辨乐句。 (1)出示四朵花图片,并用顶部贴有蝴蝶图片的棍子引导幼儿边观察画面边欣 赏音乐,感受乐句。 教师: 请你们听听, 这段音乐中的蝴蝶在花园里找了几多花呢?图上只有四朵花, 表示这段音乐有几句呢? (2)再次听音乐,分辨音乐乐句长短。 教师:蝴蝶找花的过程中,哪一朵花最难找,用的时间最多?我们一起来帮它! 3、创编动作。 (1)引导幼儿创编蝴蝶飞、花儿的造型。 (2)教师不断反馈与分享幼儿优美独特的造型。 (3)播放音乐,幼儿表演。 4、根据幼儿意愿分角色扮演蝴蝶和花,随音乐做游戏:蝴蝶找花。 活动延伸: 在活动区为幼儿提供材料,引导幼儿画蝴蝶或用纸折蝴蝶。


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