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诗三首——涉江采芙蓉 课件2


荷花,又称莲花,古人也名之为藕花、芙蓉、菡萏、 净友、芰荷等。以荷入文者,有周敦颐《爱莲说》, “予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通 外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而 不可亵玩焉。”此以荷花喻君子圣洁之风范,且已 成定说。以荷入诗者,有丁鹤年的《采莲曲》, “莲开花复水,莲谢藕在泥。不学青萍叶,随波东 复西。朝采并蒂莲,暮绾同心结。不学杨柳枝,含 颦送离别

。”此以荷花喻爱情之坚贞真挚。以荷入 词者,有李清照的《如梦令》,“常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡, 争渡,惊起一滩鸥鹭。” 此以荷花喻意境之静谧悠 闲。由以上几例分析可以见出:荷花更多被作为一 种情感意象来使用,表示一种圣洁、坚贞与宁静的

低采 头莲 弄南 莲塘 子秋 ,, 莲莲 子花 清过 如人 水头 。;

涉 江 采 芙 蓉

《古诗十九首》 汉代无名作家的作品 五言诗成熟期的代表作,
被誉为“五言之冠冕” 用平浅质朴的文字表现深厚的 感情 梁萧统将之合收在《文选》中

忧 伤 以 终 老 。

?

同 心 而 离 居 ,

?

长 路 漫 浩 浩 。

?

还 顾 望 旧 乡 ,

?

所 思 在 远 道 。

?

采 之 欲 遗 谁 ?

?

兰 泽 多 芳 草 。

?

涉 江 采 芙 蓉 ,

?

涉 江 采 芙 蓉

请大家运用联想和想象描摹诗歌的画面

涉江采芙蓉

纵使江水溅湿了衣衫,我依然要采得江中那 最美丽的莲。这淡雅的莲花,挺拔的枝叶,像极 了你——我远方的爱人,记得我们曾许下的诺言 吗?“死生契阔,与子成说,执子之手,与子偕 老”,对你的思恋,一天又一天,莲花开落,等 在季节里的容颜日渐凋零,却依然不见你那熟悉 的面庞。 为何我回望故乡的双眸这样氤氲? 归家的路途遥遥无尽,时光在这条路上设下了重 重陷阱 ,我日思夜想的人儿啊!怎样才能飞到 你的身旁?曾经沧海,蜡炬成灰。此生,无法执 子之手,就这样孤独终老吧。

?谁涉江?

?

A.(男子)涉江采芙蓉

…… ? (男子)还顾望旧乡 ? …… ? B. (女子) 涉江采芙蓉 ? …… ? (男子)还顾望旧乡 ? ……
?

东汉桓帝、灵帝时,宦官外戚勾结擅权,官 僚集团垄断仕途,上层士流结党标榜,“切 选举、盗荣宠者不可胜数也,羡慕者并驱而 追之,悠悠皆是,孰能不然乎?”在这样的 形势和风气下,中下层士子为了谋求前程, 只得奔走交游。他们离乡背井,辞别父母, “亲戚隔绝,闺门分离,无罪无辜,而亡命 是效”。然而往往一事无成,落得满腹牢骚 和乡愁。《古诗十九首》主要就是抒写游子 失志无成和思妇离别相思之情,从侧面反映 了东汉后期政治混乱、败坏,没落的时代面 貌。

以花草赠给亲朋是古人常有的一种行为, 你对这种行为怎么理解?本文中“采芙蓉” 赠给所思之人,为全诗营造了一个什么样 的意境?
? 花草娇嫩美丽,同时有给人欣欣向荣的

感觉。以花草赠亲朋,既传达了对亲朋 的关怀、思念之情,又寄托了对亲朋的 美好祝愿。 ? 清幽、高洁

本诗特点: 一、意境高洁、清幽 二、含蓄不尽,余味悠长

融 乐 景 情 衬 入 哀 景 情

结语:

相爱却不能相守,让人有“忧伤以终老” 的担忧,黯然的心情令人销魂。面对离 别,我们有太多的无奈与感伤,而我们 唯一能做的,就是在拥有时珍惜,“花开堪 折直须折,莫待无花空折枝”。让我们 带着感恩的心回望我们所拥有的相聚吧!


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