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民族团结教育教案


《民族团结教育教案》 教学目标 认知: 1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。 2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。 情感: 愿意和其他民族的人们友好交往,对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。 行为: 1.能做到和不同民族的人们友好相处,不说不利于民族团结的话,不做有损民族团结 的事。 2.在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风

俗习惯。

九 民族团结 家宁国富 教学目标 认知: 1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。 2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。 情感: 愿意和其他民族的人们友好交往,对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。 行为: 1.能做到和不同民族的人们友好相处,不说不利于民族团结的话,不做有损民族团结 的事。 2.在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。 教学重点、难点:使学生懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相 处。 教学过程 一、听民族音乐,春民族娃娃,观察各民族照片,导入新课 1.播放民族歌曲联唱: 《延边人民热爱毛主席》 (朝鲜族)

《解放区的天是明朗的天》 (汉族) 《草原上升起不落的太阳》 (蒙古族) 《新疆好》 (维吾尔族) 请学生猜猜:这些都是哪个民族的歌曲? 2.谁能说说在我国社会主义大家庭中,除汉族外,还有哪些民族?(出示政区版图) 边交流边指出这些少数民族的区域,并出示部分民族娃娃。 3.出示各民族照片:这是一张怎样的合影?(各民族在一起的合影) 4.对,我们今天就来学习第 12 课——民族团结一家亲。 (出示课题) 请同学们打开书,齐读课文第 1、2 节。 5.师:不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯 http://www.shjwz.cn 等方面有所不同, 但都是中华民族的一员,是一家人。千百年来,各族人民团结友爱,共同建设着祖国,共同 创造了祖国的灿烂文化,才使我们的祖国母亲变得如此强壮,如此美丽。 二、学习课文.领悟道理 1.师:民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件,中国的历史就是各民族团结互助、 共同进步的历史。 听配乐录音故事:文成公主进藏。 生看书讨论(第 3 节) : (1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏? (2)为了促进藏族与中原的交流和发展,文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的? (3)西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像? 师: 汉藏是一家。 民族之间只有团结友爱、 互帮互助, 才能促进祖国的兴旺发达和进步。 板书:祖国的兴旺发达 2.师:在中国的革命战争年代,民族团结起了非常重要的作用。 (出示投影)指名朗读课文第 4 小节。

(1)小组讨论:为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟? (2)如果不这样做,可能会有什么后果? 师:红军的诚意和尊重,赢得了彝族人民的信任,也使革命得以顺利进行下去。 板书:革命的胜利 3.在战争年代,民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么,在社会主义现代化建设 时期,我们还需要民族团结吗? 请生默读课文第 5 小节。生交流。 小结:在社会主义建设时期,各族人民只有加强团结,互相帮助,共同促进,才能保证 社会主义建设的顺利进行。 三、观看录像,加深认识 1.师:长期以来,在建设祖国、保卫祖国的过程中,涌现出了许多动人的民族团结一 家亲的事迹。 下面我们就来看看电影《孔繁森》片段。 (风餐露宿了解民情,实地考察;卖血抚养孤儿;关心藏族老人;因公牺牲。 ) 师:刚才我们看了电影《孔繁森》的片段,大家的眼中噙满了泪水,同学们深深地被孔 繁森为了祖国建设、民族团结而忘我工作、无私奉献的精神所感动。孔繁森牺牲了,当地人 民又是怎样评价他的呢?(播放“灵堂拜祭”片段) 出示挽联: 一尘不染,两袖清风,视名利安危淡似狮泉河水; 二离桑样,独恋雪域,置民族团结重如冈底斯山。 2.你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事?说说这样做有什么好处? 小结:孔繁森、打井团长等英雄模范,舍小家为大家,几十年如一日,为了祖国建设, 促进边疆发展,帮助边疆人民,贡献出了毕生精力。 板书:社会主义建设的顺利进行 3.生活在祖国大家庭中的各族人民,不仅在建设和保卫边疆中并肩作战,而且在生活

上也同样亲如手足。 下面我们就来看看;天山脚下有个回、汉、维三族聚居的村庄,那里的村民是如何互相 尊重、和睦相处的。 请同学们默读课文最后一节,讨论交流。 小结:汉族也好,少数民族也好,都是中华儿女,都是一家人。只有互相尊重、平等相 待、和睦相处,才能共建美丽的家园,才有利于祖国社会主义建设的顺利进行。 板书:互相尊重 平等相待和睦相处 齐读村民们的话:沙石结合在一起是座山,大家团结在一起能使荒滩变花园,民族团结 就是好。 四、联系实际,辨析导行 1.师:各族人民不仅在生活上要互相照顾,建设中互相支援,还应互相尊重风俗习惯, 这是搞好民族团结的基础。少数民族也像汉族一样,有许多风俗习惯,你们了解哪些?是怎 样对待的? 2.小品辨析: 《蒙古包做客》 讨论:苏意这样做可以吗?这样做会有什么影响? 小结:苏惠这样做是不对的,我们应当尊重他人的民族习惯。只有尊重他人的民族习惯 才有利于搞好民族团结。 3.观看录像: 《发展中的西藏》 讨论:从录像中,你看到了什么?你是怎么想的? 五、归纳总结,提出要求 1.学了“民族团结一家亲”这课书,你懂得了什么? 生交流,师补充 板书:有利于 2.中队委员在《娃哈哈》旋律声中提出倡议:10 月 1 日就要到了,让我们给云南少数 民族的小伙伴写一封信,交流学习生活情况,互通信息,为促进民族大团结尽一份力。 3.课后活动:搜集少数民族为祖国做贡献的事例


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