当前位置:首页 >> 语文 >>

声声慢课件


诗歌考点过关(一) 7、共 8 分 (1)清溪的特点清 澈。 分)寄托了诗人 (2 喜清厌浊(喜欢清新的 大自然,厌恶浑浊的帝 京)或清寂之中又含空 悲孤寂的情怀。 分) (2 (2)运用比喻手法正 面描写清溪的清澈。 (2 分)诗人以“明镜”比

喻清溪,把两岸的群山 比做“屏风” ,人在岸 上行走,鸟在山中穿 度,倒影在清溪之中。 (1 分)给人以形象生

动、身临其境之感。 (1 分) 8、共 4 分 这两句写 风未起时此地之景:湖 光月色,交相辉映,夜 光平铺千里,舟行期间

像是载满了一船明月。 (2 分)这是一幅秋天 的静谧图。 分) (2 9、共 4 分 诗歌前两 句描绘了一幅清新明 朗的江天广阔、村落连 续不断的画面; 分) (2 后两句描绘了一幅山 川寂寥、雪大船小的渔 翁沉醉图。 分) (2 10、共 4 分 前两句写

了红花满树、黄莺乱 啼、绿草繁茂、水平无 波、白鹭低飞,一幅充 满春天气息的画面。 (2 分)后两句以“风日” “人意” “夕阳” “箫鼓” 刻绘了西湖游人的兴 致勃勃和游玩时的欢 乐气氛。 分) (2 11、共 8 分 (1)a、色彩绚丽。

用了“碧” “红” “青” “白”四字,铺开一幅 色彩明艳的彩绘图。 b、对比强烈。涧是 碧色,却流红叶;树是 青的,却映白云。 C、动静相生。 “流红 叶”何其匆匆, “点白 云”何等悠闲。 D、俯仰相衬 “碧 涧流红叶”是向下看,

“青林点白云”是抬头 看,俯仰之间何等空阔 自然。 (任意两点即可, 4 分) (2)结尾一联,用 意点出题目的 “宿” 字。 诗人虽未就寝,然而他 已神往枕上的意境:雨 打芭蕉的音响,枕上听 雨的情韵。 分)清幽 (2 而又闲适,浪漫而有诗

意。 分) (2 12、共 11 分 (1)特点:繁茂、 悦目、柔美、孤寂。 (4 分) 由诗中的 “千万枝” 可以看出柳树繁茂, “嫩于金色”写出了柳 的颜色悦目, “柔于丝” 写出了柳的柔美, “荒 园” “尽日无人”写出 了柳的孤寂。 分) (4

(2)后两句通过柳 树生长之地荒芜冷落, 暗示人才生不逢时,只 好终日寂寞, 分)表 (2 达了对人才被埋没的 感慨。 分) (2 13、共 6 分 “孤花” 是词人自己的人格写 照,在满院荒芜之中, 一朵明艳、 绚烂、 寂寞、 充满生机的“孤花”与

四周的沉闷芜杂形成 强烈的对照。那正是词 人自己的生机、绚烂、 寂寞与“阳春暮”时的 沉闷芜杂的对应。 4 ( 分)这为我们刻画了一 个超然世外、高标独立 者的形象。 分) (2 14、共 4 分 这首诗通过描绘葡 萄生长之态, 分)表 (2

达了作者仕途困顿、渴 望有人援引的心情。 (2 分)


相关文章:
声声慢教案_图文
声声慢》教案授课教师 授课年级 一年级 授课班级 123 人物形象设 计班 授课...4 第一环节、自赏佳句(10') 首先借助课件自由发言,赏析佳句,提出疑问,师生共同...
声声慢
声声慢_高二语文_语文_高中教育_教育专区。《声声慢课件 高二年级 赵焕芬 教学目标 1、了解词人的生平及作品风格。 2、解读词中意象,把握景与情的关系,感受词的...
诗词类《声声慢》试讲稿 -
人教高语试讲模板——词《声声慢》(轻轻敲门三下) 尊敬的各位评委老师,大家好...(板书课题) (教师让学生上讲台展示课件,简介李清照的文学常识及本词的写作背景)...
声声慢教案Microsoft Word 文档
声声慢教案Microsoft Word 文档_高二语文_语文_高中教育_教育专区。声声慢(教案) ...(二) 知人论世(多媒体课件) 李清照出身于书香门第, 良好宽松的家庭教育环境,...
《声声慢》__优质课教案
声声慢》__优质课教案_语文_高中教育_教育专区。《声声慢》教案教学目标 1、...教学方法: 诵读品悟 启发引导 点拨探讨 教学用具: 多媒体课件 教学课时:一课时...
声声慢教案
教学 目标 教学 重点 教学 难点 教学 方法 教具 准备 教学 课件 课时 安排 教学过程 主备人: 用案时间: 年 月 日 星期 柔肠一寸愁千缕——《声声慢》 1....
声声慢教案
课前准备:教师: 收集资料,挖掘教材,制作可行的课件。 学生:① 查找李清照的生平及诗作。② 阅读《声声慢》 ,初步 感知 课时: 1 课时 教学步骤: 一 导入 由...
声声慢t
声声慢》中语言和情感抒发的一致性;背诵《声 声慢》中的名句;能运用常见的...2.教师的教学准备:与上课相应的多媒体课件。 八、教学过程 (一)以《如梦令》...
《声声慢》教案
引导学生分析鉴赏诗词中的意象,进而把握诗词的内在情感; 教具准备:多媒体课件、 《声声慢》视频朗诵、 《秋窗风雨夕》背景音乐 教学方法:诵读法、小组讨论法 课时...
《声声慢》课例赏鉴(成丹丹)
怀远三中教学论文 《声声慢》课例赏鉴 单姓邮地 位:安徽怀远第三中学 名:成...) 课件显示:冷冷清清———→环境——→寂寞冷清 师: “凄凄惨惨戚戚” ,最后...
更多相关标签:
声声慢 | 声声慢优秀课件 | 声声慢教案 | 李清照 | 声声慢免费课件 | 李清照声声慢课件 | 声声慢ppt免费下载 | 声声慢艺术手法 |