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分析作品的基本特征 和主要表现手法


第2讲

分析作品的基本特征 和主要表现手法

专题三

第2讲

分析作品的基本特征和主要表现手法
辨析指导 巩固提升

探究突破

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“分析作品的基本特征”针对散文而言,就是对散文富有抒情性,形散神聚,表 达方式多样等

基本特征能够结合文章内容进行具体分析鉴赏。分析“主要 表现手法”主要是对散文中使用的主要表达方式、表现技巧、修辞手法等 在文章中的具体运用及其作用进行分析。

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[典题]阅读下面的文字,完成第 1~4 题。 脚 印 王鼎钧 乡愁是美学,不是经济学。思乡不需要奖赏,也用不着和别人竞赛。我的乡 愁是浪漫而略近颓废,带着像感冒一样的温柔。 你该记得那个传说:人死了,他的鬼魂要把生前留下的脚印一个一个都 拣起来。 为了做这件事,他的鬼魂要把生平经过的路再走一遍。 车中、 船中、 桥上、路上、街头、巷尾,脚印永远不灭。纵然桥已坍了,船已沉了,路已翻 修铺上柏油,河岸已变成水坝,一旦鬼魂重到,他的脚印自会一个一个浮上来。

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有时候,我一想起这个传说就激动,有时候,我也一想起这个传说就怀疑。 这个传说跟别的传说怎样调和呢?末日大限将到的时候,牛头马面不是拿着 金牌和锁链在旁等候出窍的灵魂吗?以后是审判,是刑罚,他哪能有时间去 拣脚印?以后是喝孟婆汤,是投胎转世,他哪能有能力去拣脚印?好,古圣先贤 创设神话,今圣后贤修正神话,我们只有拆开那个森严的故事结构,容纳新的 传奇。 我想,拾脚印的情节恐怕很复杂,超出众所周知。像我,如果可能,我要 连你的脚印一并收拾妥当。我要拣回来的不只是脚印。那些歌,在我们唱 歌的地方,四处有抛掷的音符,歌声冻在原处,等我去吹一口气,再响起来。 那些泪,在我流过泪的地方,热泪化为铁浆,倒流入腔,凝成铁心钢肠,旧地重 临,钢铁还原成浆还原成泪,老泪如陈年旧酿。人散落,泪散落,歌声散落,脚 印散落,我一一仔细收拾,如同向夜光杯中仔细斟满葡萄美酒。

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也许,重要的事情应该在生前办理,死后太无凭,太渺茫难期。也许拣脚 印的故事只是提醒游子在垂暮之年作一次回顾式的旅行,镜花水月,回首都 有真在。若把平生行程再走一遍,这旅程的终站,当然就是故乡。 人老了,能再年轻一次吗?似乎不能,所有的方式都试验过,失败了。 但我 想有个秘方可以再试,就是这名为拣脚印的旅行。这种旅行和当年逆向,可 以在程序上倒过来实施,所以年光也仿佛倒流。以我而论,我若站在江头、 江尾想当年名士过江如鲫,我觉得我二十岁。 我若坐在水穷处、 云起时看虹, 看上帝在秦岭为中国人立的约,看虹怎样照着皇宫的颜色给山化妆,我十五 岁。 如果我赤足站在当初看蚂蚁打架、 看鸡上树的地方,让泥地由脚心到头 顶感动我,我只有六岁。

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乡间父老讲故事,说是两个旅行的人住在旅店里,认识了,闲谈中互相夸 耀自己的家乡有高楼。一个说,我们家乡有座楼,楼顶上有个麻雀窝,窝里有 几个麻雀蛋。 有一天,不知怎么,窝破了,这些蛋在半空中孵化,幼雀破壳而出, 还没等落到地上,新生的麻雀就翅膀硬了,可以飞了。所以那些麻雀一个也 没摔死,都贴地飞,然后一飞冲天。 你想那座楼有多高?愿你还记得这个故事, 你已遗忘了太多的东西,忘了故事,忘了歌,忘了许多人名地名。 怎么可能呢? 那些故事,那些歌,那些人名地名,应该与我们的灵魂同在,与我们的人格同 在。你究竟是怎样使用你的记忆呢? ……那个旅客说:你想我家乡的楼有多高?另一个旅客笑一笑,不瘟不 火:我们家乡也有一座高楼,有一次,有个小女孩从楼顶上掉下来了,到了地 面上,她已长成一个老太太。我们这座楼比你们那一座,怎么样?

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当年悠然神往,一心想奔过去看那样高的楼,千山万水不辞远。现在呢, 我想高楼不在远方,它就是故乡。我一旦回到故乡,会恍然觉得当年从楼顶 跳下来,落地变成了老翁。真快,真简单,真干净!种种成长的痛苦,萎缩的痛 苦,种种期许,种种幻灭,生命中那些长跑、长考、长年煎熬、长夜痛哭,根本 没有时间也没有机会发生,“昨日今我一瞬间”,时间不容庸人自扰。 (本文有删节)

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1.(考点题)下面对这篇抒情散文的概括和分析,不正确的两项是(

)

A.散文开篇点题:“乡愁是美学。”意思是,所谓拣脚印的传说包容的是 一种“乡愁”,而乡愁是人的情感的一种历练,它属于美学。 B.拣脚印的故事一般中国人都熟悉,作者平平道来,读之令人亲切,让人 感受到这拣脚印就是人人心中都有的对生的留恋。 C.作者结尾说:“?昨日今我一瞬间?,时间不容庸人自扰。 ”卒章显志,警示 我们,种种传说都在提醒我们珍惜生命。 D.两个旅行人各自夸耀家乡高楼的故事,情节虽近乎荒诞,但都突出说 明了人们乡思情结的深厚。
关闭

E.“ 人老了 ,能再年轻一次吗 ?”对这一设问,作者作了明确的否定回答 D项 ,不能说 “近乎荒诞”,这里是用想象与夸张来表现旅行者思乡的精 神状态。 E” 项 ,“似乎”一词表明是有所保留的否定,文章对关于拣脚印的旅行 “ 似乎不能 ,引导读者对生活进行更深刻的思考。 关闭 的说明 ,证明年光仿佛也可以倒流。 DE
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2.(考点题)下面的句子运用了哪些修辞手法?在文中有什么表达作用? 人散落,泪散落,歌声散落,脚印散落,我一一仔细收拾,如同向夜光杯中 仔细斟满葡萄美酒。

关闭

散文阅读中对修辞手法的考查,主要是分析语句所运用的修辞手法及 表达作用。 判断修辞手法的类型难度并不是很大,分析表达效果既要考虑修 关闭 辞手法一般的表达效果 ,同时更要关注在具体文段或语句中的特殊作用。 这句话运用了排比、反复、比喻的修辞手法。这些修辞手法生动形象地表
达了作者对人生旅途中的欢乐以及痛苦的回忆,表达了作者对故土的眷恋。
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3.作者为“拣脚印”的故事容纳了哪些“新的传奇”?

关闭

本题主要考查对文章主要内容的分析概括能力,也可以说是对主要信息进 行筛选与整合的能力。 答题时只要明确题目要求概括的内容角度,在文本中 关闭 进行仔细辨析筛选后加以提炼即可。 ①不仅拣自己的脚印,而且拣他人的脚印。②不仅拣脚印,而且拣歌、拣泪
等。③拣脚印就是在垂暮之年作一次回顾式的旅行。
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4.仔细阅读文章最后三段,简要分析作者引用两个旅人说家乡高楼的 故事并发表感慨,有什么表达作用。

关闭

对文章内容的理解分析,既要考虑具体的语言情境,更要观照全文内容 关闭 以及文章表达的主旨和作者所流露出的思想感情。 ①高楼是故乡的象征,表达了对故乡的热爱、赞美、向往之情。②对于旅人 而言,一旦身心回到故乡,人生的种种痛苦、 磨难根本算不了什么,突出了“乡 恋”之情的浓郁。
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1.散文的分类。 (1)写人叙事散文(以写人记事为主的散文)对人和事物进行具体描绘 和叙述(突出特色),表现作者的认识和感受,带有浓厚的抒情成分。 (2)写景散文(以描绘景物为主的文章)描写景物的同时抒发感情,采用 的方式或是借景抒情,或是寓情于景。 写景散文一般都抓住景物的特征,按照空间转换的顺序,运用移步换景 的方法,把观察点的变化交代得清清楚楚。对景物加以生动的描绘,可以起 到下列作用:①交代背景;②渲染气氛;③烘托人物思想感情;④铺垫情节;⑤ 更好地表现主题。如老舍的《想北平》和朱自清的《荷塘月色》。 (3)抒情散文(注重表现作者的思想感受,抒发作者的思想感情的散文) 有对具体事物的记叙和描绘,没有贯串全篇的情节,强烈的抒情性为其突出 特点。它或者直抒胸臆,或者触景生情,洋溢着浓烈的诗情画意。

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2.散文的表现手法。 (1)象征。借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情,特 点是利用象征物与被象征物之间的某一特点(内容)得到含蓄而形象的表 现,增强文章的表现力,象征手法的“托意于物”也就是“借此言彼”,主旨含而 不露,隐而不晦。 (2)衬托。是指不直接地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背景、 与之相关的人或事物加以描绘,使其形象突出,这种写法除了利用反差对比 使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄,独具风格。 (3)托物言志。作者在对事物进行描绘的过程中,非常巧妙地寄托作者 个人的情感和理念,把自己的感情融入到事物中,来表达自己的内心情感,含 蓄、富有哲理和暗示性,使读者在欣赏中获得独特的美感享受。 (4)借景抒情。通过景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感。

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(5)虚实结合。可以抓住重点,突出事物的本质特征,从而更鲜明地刻画 人物的性格。 (6)动静相衬。以动衬静,以静衬动,生动的烘托作用,相得益彰。 (7)以小见大。由平凡细微的事情反映重大的主题,突出表现中心,更有 震撼力。 (8)渲染烘托。渲染是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或 事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈,集中描写,突出人或事物的本质 特点,用以加深主题的一种表现手法。 烘托是指不直接地对主要的人物或事 物进行描写,而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘,使其形象突出。 这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄, 独具风格。

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(9)联想想象。所谓联想,就是由一事物想到另一事物的心理过程;所谓 想象,就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。 联想想象经常在 一起使用,可以使文章内容更为丰富,形象更丰满、生动,增添文章的艺术表 现力。 (10)引用。①引用传说故事:增强文章的传奇性、物的神秘性,丰富文章 的内容;②引用诗歌:丰富文章内容,结合描写的景物,可增强文章的诗情画 意,使文章具有意境美;③引用名言:使文章更具有说服力。

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分析散文作品的表现手法谨防两个误区 由于缺乏必要的写作知识以及对表现手法的确切认知,使得“分析作品 的基本特征和主要表现手法”时出现失误。

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典例分析
(2012·山东高考)阅读下面的文字,完成后面的问题。 被时间决定的讲述 张锐锋 ①我来到一个古老的村庄,帝舜耕作过的地方。从早上开始,我目睹了 村民们一天的生活。 ②鸡叫声是一天生活的起点。不到早上六点钟,鸡鸣响起,几千年来,这 样的永不毁坏的大自然的钟表,精确无比。 它总是将人的生活正点代入一个 不朽的方程式,只是得出的答案日日常新。林一家人开始起床,林的老父亲 年过古稀,照常起来做第一件事情:劈柴。锋利的斧头,在暗淡的天光里发出 黑蓝的光。一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓,用有点笨拙的姿势,预 备一天的炊火之薪。斧头上下挥动,从高过头顶的地方,借取了这一高度上 的自然能量,猛烈地越过空间。这一动作,这一被压缩了的短暂时间,以及啪 的一声闷响,劈木开裂,舜的以前或舜的以后,从未改变。

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③林的妻子早晨的第一件事就是打开鸡栅,一群鸡涌到院子里。 她撒一 把米,鸡们怀着感激之情扑动翅膀,争夺地上的米粒。然后她开始拿起扫帚 打扫庭院,就像每天洗脸一样,对生活的敬畏含于其中。村庄的独特声息渐 渐大了起来,那种类似于琴瑟的音乐之声,优雅,古老,节奏鲜明。这与城市庞 大、庞杂的噪音能量不同,它代表着清淡、恬淡、恬静的基本秩序。林和大 儿子一起,到院外的柿树上采摘柿子。邻居们做各自的事情,狭窄街道旁边 的一块空地上,古老的笨重石磨转动起来,金黄的玉米被缓缓磨成面粉。一 切劳动几乎没有语言的参与,似乎没有什么事情值得交谈。然而,这一点儿 也没有损害劳作中的默契,仿佛一出戏剧的出演,已经经过了预先的排练。

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④秋天就要过去,天气仍很暖和。地里的活儿已经做完,再有一场雨,就 可以把冬小麦种好,那时的庄稼人就可以享受一年中最安逸的季节了。 林这 些天的习惯性动作,就是仰望天空,蓝,蓝,白云停留一会儿,就又很快散尽,剩 下的,仍然是蓝。趁着这样的间隙,邻居开始盖房,林和妻儿前去帮工。他的 老父亲则挑着柿子到河边的石头上晾晒,顺手用小刀将柿子皮削掉,以利于 它的水分很快蒸发,以便在冬天贮存。河边的大石头献出了自己的平面,供 老人坐下。 他眯起眼睛发呆地望着远方,他在想什么?我们谁也不可能猜到。 也许他所想的仅仅是眼前的一片蓝,天边的蓝。

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⑤天很快就黑了下来。 一天的光阴就像几千年的光阴,简单而迅忽。 林 的一家人陆续回到家中,林对着墙壁上挂着的日历,沉思了好久,好像想起了 什么,又好像忘掉了什么,总之,他犹豫了一会儿,然后用老茧坚硬的大手,粗 暴地撕下了一页。 用大大的黑体字标着阿拉伯数字的日历,和造币厂刚刚印 制的崭新纸币一样,挺括,坚韧,在黑夜到来前的最后时刻闪着光,它用每一 个唯一的日子作为自己的防伪标志,一个日子根本不会与另一个日子混淆, 只是在撕下它的一瞬,发出嗤的一声,尖锐,迅疾,刺激,不容置疑。 一天的终结、 多少年的终结,嗤的一声撕裂。 ⑥晚饭后才开了灯,一盏 15 瓦的灯泡,将并不明亮的光射向每一个角落, 人们的脸庞现出明暗的分界,夸张的塑像都坐在小板凳上,一台 14 英寸的黑 白电视机屏幕,在一片雪花斑点里推出了清晰度很差的人影,繁忙喧嚣的城 市场景,豪华汽车和别墅,高架公路和人行天桥……奢华的生活只露出冰山 一角,已经足够让人震惊。对于林一家人来说,电视剧中讲述的不过是一个 传说,一个神话,和远去的舜的故事几无区别,甚至他们更相信后者。

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⑦这个古老村落里的人们,几千年来恪守自己的寂静生活,按部就班,连 步履也是那样从容、谨慎、不慌不忙,完全符合自然的悠悠节奏。但是其中 仍然藏着神奇,平凡比非凡可能更有价值,或者说,平凡乃是非凡的极限。 (节选自《被时间决定的讲述》,有删改)

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本文采用了什么叙述方式?有何好处?

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【误区 1】 混淆不同的表现手法造成答题失误。 [错答]文章采用了先总述后分述的方式来写人记事,先说“目睹了村民们一 天的生活”,再分写一天的生活,这样写脉络清晰,层次清楚,让读者很快能够 把握文章的写作思路。 [点评]混淆了叙述方式和结构方式而造成失误。总述分述属于结构方式方 面,叙述方式中不存在总述分述这些方式。 【误区 2】 没有确切认知某种表现手法造成判断失误。 [错答]这篇文章采用了倒叙的方式,开头第一段先写“目睹了村民们一天的 生活”,然后倒写,从早上起床写到晚上灯亮。 这样写文章有波澜,增强了文章 的吸引力。 [点评]对于倒叙这种表达手法没有确切的认知造成失误。倒叙是把事件的 结局或某个最重要、 最突出的片段提到文章的前边,然后再从事件的开头按 事情原来的发展顺序进行叙述的方法。 [答案修正]顺叙(以时间为线索)。与标题相呼应,使文章条理更加清晰(或 “能更好地展现农村一天的生活场景”),暗示了千百年来农村的生活节奏。

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方法指导
1.把握角度,结合文章准确分析。表达技巧类可以从修辞角度、结构章 法角度、表现手法角度和表达方式角度来考虑,然后结合文本准确作答。 2.认知手法,结合文本准确判断。 对各种表现手法要有准确的认知,在此 基础上结合文本就可得出答案。 3.概括准确,答案具体全面。 表达技巧类试题在作答时,先说明运用了什 么手法,分析概括某种手法所表现的具体内容,达到了怎样的效果。

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阅读下面的文字,完成第 1~4 题。
倒春寒 漠 歌 南昌遭遇了历史罕见的倒春寒。 早晨披衣出门,急匆匆地赶班。一股强劲的冷风迎面袭来,我禁不住一 连打了好几个冷颤,不得不再次穿上厚厚的冬衣出门。 站台简陋的车棚下面, 已稀稀落落站满了一群陌生又熟悉的男女,看上去照例都显得有点儿目光 呆滞或迷离。轻轻地找个靠边的位置站下,静静地等候着公交车的到来。

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在站台停靠的车子已过去了好几趟。 每来一部车,候车的人群都会爆发 一次短暂的拥挤和骚动,然后又迅速地归于平寂。抬手看表,分针已指向接 近七点二十分,想着路上每天发生的拥堵,我开始担心迟到而变得焦虑起来。 终于,一辆熟悉的旧公交喘着粗气冲到我的面前,车尚未停稳,门就“啪嗒”一 声甩开了。我迅速夹入人流,奋力挤到车尾稍松弛的位置站定,用手紧紧抓 牢冰冷又光滑的靠椅。 疾驶的车身不停地摇晃着,我那经常缺少睡眠的大脑 似乎又被困意包围,思绪也渐渐随着车子的颠簸被晃了出去。 记得儿时的村庄前面有一条四季都很清澈的小溪,小溪对面的高坎上 长着几十株桃树和李树,密密扎扎的枝叶遮蔽在头顶上。远远望去,那一段 溪流显得特别幽静和深邃。这些桃树和李树,除了开花和挂果的季节,平时 很少有人关注它们的存在。

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同样是春天的这般光景,小溪里流水满满当当的,既清澈又有些湍急。 溪水的上边,桃红李白的花朵都竞相斗艳地盛开着。 这些桃李已经被村民遗 忘了整个冬季,终于能再次用自己的热烈和美丽迎来人们的瞩目和赞赏,于 是都毫不吝啬地奔放出久藏的香艳和嫩彩,淋漓尽致地展示着春季里它们 独有的艳丽色相。清晨,溪边的女人们传出了许多的欢声和笑语。晌午,早 上出工回来的男人都喜欢盛上一大碗满满的大米、红薯和青菜混煮的早饭 来到溪边的晒谷场,在暖烘烘的太阳里蹲着围成一个大圈,一边大口地咀嚼 和吞咽,一边大声地争论村里或队里的事。这个季节,村里唯一的寡妇也喜 欢串门。她常用蓝边碗盛上一碗饭,然后家家户户几乎都去走上一遍,似乎 特别喜欢像我一般大的小孩,每到一家,女主人都会热情地邀请她夹上少许 餐桌上最好的菜肴。

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小溪两边护堤的旱地种满了油菜,金黄金黄的油菜花势不可挡地铺满 了低洼和高坎,村里村外湿漉漉的空气中,到处都弥漫着一层浓浓的花香。 这个季节里我最喜欢和同伴折上一根细细的竹子,把竹梢弯过来扎成一个 圈,再在墙头屋角网上几层蜘蛛网,然后一头钻进和自己齐高的油菜地里,捉 蝴蝶,捉蜜蜂。那快乐的情景,至今难忘。我完全沉浸在儿时春天的欢乐当 中。 突然,车身猛地一抽搐,整个身体不由自主地向前冲了出去。当然,这种 情况发生在拥挤的人群中是有惊无险的,但思绪却被从遥远的记忆里生生 地拉回到依然冰冷的早晨。 从前面传来了司机几句凶狠的骂语 ,大致是电动 车之类的挡住了他的去路罢。喇叭里报站的女声永远都是那样的乏味和单 调,我终于到站下车了,看着眼前浅灰色的楼、深灰色的路,除了路边樟树点 缀了些许的新绿外,城市是很难觉察有春天的存在。在寒冷无比的北风中, 我的心似乎深深地感触到了城市被春天遗忘的伤感,而眼前灰蒙蒙的一切, 似乎都在表达着这个伤感的城市满怀着失落的忧伤。

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生活在城里的人们像一群忙碌的工蚁,各自有各自的分工,各自都为各 自的分工而日夜忙碌。我已在这个城市忙碌了二十年,一头乌发已然夹杂 了不少的白发。世俗的磨砺,年少时的锋芒早已被圆通取代。值得庆幸的 是,在是非曲直的冲突中依然坚守着真诚和善良的领地。 我从来没有像现在这般的渴望。渴望在这个春天就能像蚕蛹般地破 茧化蝶,渴望生命的精彩明天就会幸运地降临到我的头上。即使这个时刻 短暂得像流星般从天空划过,但在寂寞已久的天空中,毕竟也能留下一道值 得回忆的美丽印记。 尽管春天的城市是失落的,失落的城市也是忧伤的。但即使倒春寒来 得更加猛烈,春天也不会因为人们感知的缺失而不光顾这个城市。倒春寒 毕竟只是天气短暂的逻辑紊乱,并不表示气候会失序地出现季节倒转。只 要春天已经来了,那么夏季的热烈和秋季的收获也就为时不远。

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1.下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的两项是(

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A.作者描写“倒春寒”,运用正面描写和侧面描写相结合的手法,比如“一股强 劲的冷风”“我禁不住一连打了好几个冷颤”等,充分表现出倒春寒的威力。 B.开头说“车棚下面,已稀稀落落站满了一群陌生又熟悉的男女”。“熟悉”是 说等车的时候,大家常常能碰面;“陌生”是说人们冷漠,彼此从不打招呼。 C.“思绪也渐渐随着车子的颠簸被晃了出去”一句中,“晃”字用得很好,因为 乘车,符合车行的特点,而且自然地引出对儿时村庄的回忆。 D.开头等车者“显得有点儿呆滞或迷离”的目光,“从前面传来”的“司机几句 凶狠的骂语”,表现了城里人素质低下以及作者对他们的厌恶之情。 D 项,如果说“从前面传来”的“司机几句凶狠的骂语”,表现了城里人素质低 E.在城里生活了 20 年,如工蚁般忙碌了 20 年,已经使作者苍老了容颜,圆通 下还说得过去,但“?显得有点儿呆滞或迷离?的目光”则不能表现“城里人素 了锋芒 渐渐变得麻木了。 关闭 质低下, ” ,“厌恶之情”也显得牵强,或过于夸大;E 项,题干中“渐渐变得麻木了 ” DE 与作者在文中第八段说的“值得庆幸的是,在是非曲直的冲突中依然坚守着 真诚和善良的领地”相悖。
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2.(考点题)文章写南昌遭遇了历史罕见的倒春寒,为什么用大量笔墨写儿时 的村庄的情景?这样写有什么好处?

关闭

本文写自然界的“倒春寒”只是个引子,是为了表达城里人际关系的冷漠如关闭 倒春寒一般。 用大量笔墨写儿时的村庄的情景,起到了反衬的作用。 通过描 整体把握文章的内容,我们可以看到文章描绘了两幅画面 :儿时邻里热 写儿时村庄美好的春景来反衬城市倒春寒时的清冷 ;写儿时春日邻里的热 情、和谐、美好的村庄场景和冷漠、清冷的城市画面。两相对比表达出文 情,反衬城市人的冷漠;用儿时快乐的玩耍反衬而今被世俗磨去锋芒后的寂 章的主旨。 寞。 表达了作者对城市生活能像乡村般热情温馨的渴望,以及对真诚、 善良 的坚守。
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3.(考点题)第五段的描写主要运用了哪些手法?有怎样的表达效果?

运用了拟人和点面结合的描写手法。作者将争奇斗艳的花朵赋予人的 性格特点 ,说它们“迎来”“毫不吝啬地奔放”“淋漓尽致地展示 ”,生动形象地 答好此题首先应该熟悉散文常见的表现手法 ,然后结合文章第五段准 写出了春日的热闹场景 ,表达了作者的愉悦之情。女人们的欢声笑语 ,男人 确确认所运用的表现手法 ,本段前面部分对于桃红李白的花朵争艳的描绘 们吃饭的情景属于面上描写 ,“寡妇”属于点上描写,这样写,既让人整体感受 运用了拟人的手法,对于儿时家乡吃饭场景的描绘主要运用了点面结合的 到村庄生活的温馨 ,又可以从“寡妇”身上感受到农村生活的温馨。 手法。
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4.结尾画线句有什么深刻含义?结合本文内容,联系实际,谈谈自己的体会。

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表面上写倒春寒会过去 ,城市会迎来温暖的春、热烈的夏和收获的秋 ,实际 理解句子的含义既要理解其表层含义 ,更要理解其深层含义。 末段画线 上写作者坚信城市间人与人的隔膜、城市人内心的寂寞总会在人们对美好 句子是含蓄句,这就需要联系文章的主旨理解其深层含义。 此句表面上写季 的渴望、 对真与善的坚守中转化为热情而温馨的城市生活 ,表达了作者强烈 节的转换不可改变 ,深层含义表达出对美好的城市生活的希望。 的希冀。(联系实际谈体会可根据个体情况有感而发,略)
解析 答案


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分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的答案
分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的答案_语文_高中教育_教育专区。答案 (1)嵌入了益智、王不留行、三棱子、马兜铃、荆芥、伏苓、防己、竹沥、茴香 等九种中药...
教师版分析作品基本特征和主要表现手法
教师版分析作品基本特征和主要表现手法_语文_初中教育_教育专区。现代文阅读之散文复习 “分析散文的基本特征和主要表现手法”导学案主备人:王海燕 教学目标 1. ...
分析作品的主要表现手法
分析作品的表现手法 3 ②景物描写的手法: 要注意从景物描写的角度, 景物描写...【试题解析】本题考查“分析作品体裁的基本特征和主要表现手 法” 。解答此题...
作品体裁的基本特征和主要表现手法
作品体裁的基本特征和主要表现手法 作品体裁的基本特征和主要表现手法 (1)小说的基本特征及主要表现手法 小说往往通过典型的人物形象、典型的社会生活环境和完 整的...
实用类文本之分析传记的基本特征和主要表现手法
实用类文本之分析传记的基本特征和主要表现手法_高二语文_语文_高中教育_教育专区...可以塑造丰满的人物形象, 突出传主的精神面貌, 起到增强作品历史深度和情感力度...
分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
分析作品体裁的基本特征和主要表现手法【考点分析】 本考点要求同学们掌握散文运用记叙、描写、议论、抒情表达方式的灵活性,注意小 说中由人物、情节、环境构成的形象...
小说阅读与鉴赏 四 分析作品体裁的基本特征和主要表现...
小说阅读与鉴赏 四 分析作品体裁的基本特征和主要表现手法_高三语文_语文_高中教育_教育专区。小说阅读与鉴赏课前练手 四 分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 一...
散文阅读-3.分析作品体裁的基本特征和主要表现手法(学案)
高三年级语文学科学案 编者:孙清华 审核:金国春 NO:048 2014 高考文学类文本散文复习 ——分析作品体裁的基本特征和主要表现手法教学目标 1 了解散文的文体特征。 ...
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