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方案的构思方法(二)


5.1 方案的构思方法

一、设计分析 二、方案的构思方法 三、方案的比较和权衡

二、方案的构思方法

教学过程 设计作品赏析

教学过程 设计作品赏析

充气雨衣 (外形结构迁移)

教学过程

小试牛刀

>表达出QQ表情收音机的支撑方案

奥运场馆国家体育场“鸟巢”

奥运场馆国家体育场“鸟巢”

教学过程
设计

“分”析 “构”思

方案

教学过程

方案构思方法一:

“画”——画草图

教学过程

学生设计草图

教学过程

学生设计草图

教学过程

由业界知名的Phoenix Design工作室设计的SK65草图曝光

教学过程

方案构思方法二:

“仿”——模仿

教学过程
外 形 模 仿

教学过程

Usb台灯

功 能 原 理 模 仿

教学过程

功 能 原 理 模 仿
Usb台灯+风扇 Usb台灯风扇

教学过程

海螺与海螺摄像头

仿生模仿

教学过程

方案构思方法三:

“移”——迁移
(联想)

教学过程

结构迁移

教学过程

案例:防盗音乐拉链
一位辽宁省梨树县的农民农闲到城里去的时 候,看见有些人的手机上佩戴着能发光、发声的 “来电显示挂件”。他就想,如果将这个东西安 到拉链上,终于他就设计出了防盗音乐拉链,在 拉动拉链把手时拉链连杆就接通电路并发出声音。

功能迁移

教学过程

案例:拔棉杆器
江西省一位初中二年级的女学生,在
家里帮助父母到棉田里拔棉杆,由于棉

杆根系发达,拔起来很费劲,她就想到
能不能设计一种拔棉杆的工具。
后来,她想到了用“羊角锤”拔钉的原理, 经过移植,设计成了拔棉杆的工具,很受棉农 的欢迎。

原理迁移

教学过程

案例:古人的飞天梦
p.101

构思方法之三:联想法

多用升降篮球架
冬季上体育课时,上海的方黎同学看到全班40多人只有一个篮球架练 习投篮动作,投一次篮要等很长时间,同学们不仅没学会投篮,还冷得够 呛。心想:如果能有一个可供几个同学同时练习投篮的球架该多好啊! 有一天,她和三个同学坐在一个方桌上吃早点,四人各坐一方。哦, 有了!做个东南西北四个方位都有球圈的球架,不就可以提高四倍的效率 吗?晚上,她绘设计图时,妹妹说:"你给我们幼儿园的小朋友也设计一个 篮球架好吗?"一句话提醒方黎还必须考虑球架的高度问题。后来,她又联 想到家里的落地扇。如果球架也能像落地扇一样可升可降,不就可以适合 各年级同学使用了吗?在老师和同学们的帮助下,"多用升降篮球架"诞生了, 在第一届全国青少年科学创造发明比赛中获得了二等奖,还受到了国家体 委副主任徐寅生同志的高度评价和赞赏。

教学过程

一展身手

观察如下设计,利用模仿和迁移法进行台灯和相框的 方案构思,并画出草图。

教学过程

方案构思方法四:

“破”——奇思妙


案例:夜视镜 p.101

教学过程
手机可以像衣服一样清洗,你相信吗? 手机还可以像变形金钢那样在需要时变成 一个大屏幕的笔记本电脑,你相信吗? 你能想像在现实生活中有一种让你天 天做美梦的机器吗?

教学过程
可以清洗的手机(英国)

?

这个手机并非普通手机,而是采用了一种名 为ElekTex的设备柔软技术,从里到外就像 个布疙瘩,能够随意清洗。

教学过程

笔记本电脑(美国)

?

通过变形操作,一部手机可以在几秒钟内拉开 成为一台有着大屏幕的笔记本电脑。

教学过程

美梦机(日本)

这台美梦机,可以通过它“唤醒”你喜欢 的记忆,制造出接近你梦想的环境,从而 让你天天做美梦。

教学过程

一起来异想天开!

教学小结
方案构思四法

“破”

“移”
“仿” “画”

谢 谢


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