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因果分析法


泉州五中

林慧莹

常用论证方法
? 例证法、引证法、喻证 法、类比论证、对比论 证等 ? 单一论证都有局限, 综合运用多种论证方 法才能达成最佳效果。 说理论证又是全文的 联结点。 ? 说理论证:归纳法、 演绎法、假设分析法、 因果分析法等等。

由果溯因,由因推果

因果关系 不

成立
相关非因果 巧合非因果

?鸡叫了,天亮了。?

倒果为因
? 国庆假期最后一天,各条进京高速均出现较

长的车辆排队现象。北京交通委认为:司机 开车发微信刷微博是拥堵的主要原因。 (10月8日《北京日报》) ? 因为堵车所以只好刷微博,而不是刷微博导 致堵车。

因果分析法的应用
?起:解题分析
?承:阐发中心或例后分析

?转:逐层深入
?合:总结全文

起——对材料的解析
?对题干材料蕴含的信息做出提炼和 诠释,是建构中心的重要步骤。 ?寓言类材料作文尤为适用因果分析 法挖掘寓意,给予?定性?。

2013年高考
? ?我仰望着夜空,感到一阵惊恐:如果地球失去引力,

我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。哦,不能! 为了拒绝这种?自由?,我愿变成一段树根,深深地 扎进地层。?——顾城 ? 因果分析:诗人为何?拒绝?这种?自由?? ? 示范——因为没有限制的自由,虽给人带来飞翔的快 感,却让人丧失了立身的根本,所以这种?自由?并 不可取。 ? 立意:?生命需要‘引力’?、?不做灵魂的流浪 者?、?拒绝生命的轻飘?、?自由与约束?、?脚 踏实地?、?扎根于生活的土壤?、?让生命更加厚 重?等等。

新龟兔赛跑
? 有只乌龟总想着要跑赢兔子。它每天都非常勤奋地练

习,但每次有兔子从它身边跑过时,它依然追不上。 有一天,一只小羊问它妈妈:?那不是一只乌龟吗? 它为什么那么拼命地想奔跑啊??妈妈告诉小羊: ?它自以为可以胜过兔子。?于是,这只乌龟遭到兔 子、羊和别的乌龟的集体嘲笑。不过,这只乌龟毫不 气馁,仍然坚持每天训练。有一天,动物界专门举办 了一次乌龟赛跑。这只整天被人嘲笑的乌龟一举夺魁。

? 不可能的任务—不懈的努力—意外的收获

既然乌龟再怎么努力也不可能跑赢兔子, 那它的努力到底有何意义?

论 点

《为自己做一场白日梦》

引用 类比 精卫衔微木,将以填沧海。刑天舞干戚,猛志 固常在。——陶渊明《读山海经》
因果分析 解释材料 乌龟想赢过兔子,这本来就是白日梦,理所当 导向中心

然没有实现。但是它却在努力中不知不觉超越了其 他的乌龟。所以说,白日梦并不代表缺乏力量,没 有收获。它看似不切实际,却是实现人生追求的一 种形式。

承——对中心的承托
? 提出中心之后,宜用因果分析法对中

心进行扼要解析,为下文充分展开论 证做准备。

人生运动会
? 古希腊数学家、哲学家

毕达哥拉斯把人生比作 运动会,把抱有不同生 活目的,有着不同追求 的人,形象地概括为四 种人:竞赛者、喝彩者、 经商者和观看者。这对 你有怎样启示?

《生命的意义》

论点:赞美“竞赛者” 的人生最有意义

生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通 过。 喝彩者愿意为他人喝彩、鼓励,但未免缺乏自 指出其余“三种人”的缺憾, 信,不敢搏击长空;经商者聪明之至,却唯利是图, 肯定了“竞赛者”的价值。 解答了“为什么要当一个竞 令人生厌;观看者自以为是智者,信奉?夫唯不争, 赛者”,有力承托了中心。 故莫能与之争?,然实无超世之才、智者之悟,到 头来,庸庸碌碌,实为可悲可叹。而竞赛者的哲学 在于积极进取,勇敢拼搏,与儒家?积极入世?的 思想不谋而合。即使失败,也无憾于七尺之躯。

承——对事实论据的分析
??论据+观点?或者?观点+论据? 会让论证过程显得简单粗糙。在

观点与论据之间,宜用因果分析 法进行衔接,使它们成为一体。

成功与运气
……在我看来,成功或失败,与运气并无关联。 论点 《红楼梦》的艺术价值不言而喻。作者曹雪芹自谓 ?满纸荒唐言?,实则字字珠玑。创作出这样传世之作, 难道是因为运气好?不,恰恰相反,他生前运气差到极 点。家族破败,潜居京郊,一生穷愁潦倒,默默无闻。 《红楼梦》问世之初,也只被当作难登大雅之堂的消遣 因果分析,反向寻因 娱乐读物。但经过时光淘洗,今日它已是备受推崇的经 典。身后盛名,生前他一丝一毫无福消受。然而正是他 得出结论 严肃的创作态度,呕心沥血,?披阅十载,增删五次?, 强化观点 才使其作品在几十年、几百年后仍能大放异彩。 可见,成功与否并不取决于?运气?,而是努力。 自身的能力和付出,才是成功的关键。

转——逐层深入,由现象到本质
是什么

为什么 怎么办

因果分析

良知的沉默

论点:唤醒良知

……或许我们没有像日本高官参拜靖国神社那般恬不 知耻,但是在错误面前集体失语更容易麻痹人心。我们 都默契地不去提及过去的错误,避免在伤口上撒盐,但 是恰恰就是因为对伤口的千层裹护,那伤口反而逐渐化 脓,腐烂愈深。如李泓兵所言:?一切历史都是当代史。 给历史整容,会唐突了现实,苍白了未来,弱智了后人, 最可怕的,是家丑可能重现。?我们将悲剧与良知一起 藏于地窖,渴望以不见光的形式来将历史隐去。殊不知, 这样做的可怕后果是掏空了华夏美德的地基,最终导致 文明的塌陷。
因果分析 “良知沉默”的原因与危害(后果)

合——对全文的总结和提升
文革十年,人心惶乱,多少人通过相互揭发来 求得自安,可风波过后,无人再提,曾经的错误成 了封存的历史,鲜有人知。在歌舞升平的今日,温 庆福的坦白将我们拉回到了那个时代,尘封的记忆 呼应题目,强化中 再次打开,警醒世人莫要重覆,这不能不说是一份 心——为什么需要 “赎罪者” 担当。 论点 我们需要赎罪者。通过他们的自述,我们了解 更多时代的陈迹;也因了他们的坦白,我们有了引 以自律、不再重蹈覆辙的机会。

常用句式
? ?为什么……因为……?(由果溯因)
? ?之所以……是因为……?

? ?究其原因……?
? ?正因为如此……所以……?(由因推果) ? ?恰是因为……以至于……?

练一练
? 人生的?起点?、?转折点?、?终点?

哪一个更重要?(2012年泉州市作文竞赛) ? 选择一个论点,写导入段——中心段。 ? 运用因果分析法。


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