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从认知语言学角度研究英语一词多义现象


? f  《 ?    }   盎 , 场 ●29 第1期 ( 月刊 ●   0 年 2 下半 ) 一 0 从认知 语 言 学 角度 研 究 英语 一词 多义现 象 术   杨 璐  【 摘  要 】一 词 多义 是 一 种 普 遍 现 象 ,指 一 个 词 语 有 多种 不 同却 又 有 相 互 联 系 的 意 义 。 本 文 从 认  知语 言 学 的 角度 出发 ,利 用 原 型 理 论 和 臆 喻理 论 对 一 词 多 义现 象 进 行 了分析 ,从 而使 我 们 对 英 语 一  词 多义 现 象有 了更 深入 的 了解 , 同时 对 英 语 词 汇教 学 也 有 一 定 的 启 发 。   [ 键 词】认 知语 言 学 ;一 词 多义 ;原 型 理 论 ;隐喻 理 论  关 英 语 词 汇 中存 在 着 大 量 的一 词 多 义 现 象 。一 词 多  范 畴 成 员 之 间总 是 享 有 某 些 共 同特 性 ;成 员 之 间 的地  义 现 象 是 一 个 单 一 的语 言 形 式 具 有 两 种 或 两 种 以上 密  切 相 关 意 义 的聚 合 。传 统 的语 言 理 论 从 索 绪 尔 符 号 理  论 到 现 代 的各 种 语 义 理 论 ,都 不 能 回答 为什 么 会 产 生  一 位 不 是 平 等 的 ,具 有 中心 成 员 和 边 缘 成 员 之 分 , 与其  他 成 员 享 有 更 多 共 性 的 成 员 为 该 范 畴 的 典 型 和 中心 成  员 , 即原 型 (rtt e ,其 他 成 员 为 非 典 型 成 员 或 边  poo p ) y 缘成员 。   ( ) 利 用原 型 理 论 解 释 一 词 多义 现 象  二 根 据 原 型 理 论 ,一 词 多 义 现 象 是 围 绕 原 型 意 义 的  词 多 义 现 象 及 各 种 词 义 之 间 的 关 系 ,并 没 有 把 握 一  词 多 义 现 象 的全 部 和本 质 ,未 能 对 此 现 象 作 出充 分 的  解 释 。认 知 语 言 学 的相 关 理 论 能 对 一 词 多 义 现 象 做 出  科 学 、合 理 的解 释 ,认 知 语 言 学 理 论 认 为 一 词 多 义 现  象 就 是 通 过 人 类认 知 手 段 由一 个 词 的 中 心 意 义 或 基 本  意 义 向其 他 意 义 延 伸 的 过 程 ,是 人 类 认 知 范 畴 和概 念  化 的 结 果 。 本 文 试 图 从 认 知 语 言 学 的 角 度 出发 ,运 用  词 义 的 辐 射 范 畴 。 多 义 词 有 不 同 的 义 项 ,义 项 成 员 具  有 中 心 、典 型 义项 和 边缘 义项 之 分 。 其 中 心 义 项 , 即  圜  原 型 义 项 往 往 是 人 们 首 先 认 知 的 ,也 是 语 言 符 号 里 最  早 获 得 的 义 项 ,其 他 义项 以 家族 相 似性 的 方 式 从 原 型  发 展 而 成 ,并 围 绕 原 型 意 义 向 外 辐 射 、扩 展 ,构 成 一  条 或 多 条 意 义链 。 边缘 义 项 的抽 象程 度 不 断 提 高 ,也  就脱 离 它 的 原 型 。   下 面 我 们 利 用 原 型 理 论 对 多 义 词 ha 进 行 分 析 。 er t   h a 一 词 有 六 个 义 项 : ( ) hl w lsua  ra  er t   1 ol  n c

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