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班主任工作随笔六


班主任工作随笔六 十年树木,百年树人.""树人"就是在学生的心田"播种",播种一棵 火热的责任心.给学生一个信念,"我要做一个有责任心的人",对自己, 对他人负责,好好学习,好好生活,将来做一个对社会有用的人.我深 深感受到了作为一名班主任,肩上的担子有多重.下面具体谈谈我的 个人感受: 一、重视培养学生良好的

行为习惯 一个良好的习惯,能使人受益终生.所以我认为培养良好的习惯, 是小学阶段教育工作中的重要任务.在平时的工作中注重学生习惯的 培养. 要求学生桌肚整洁,要求他们捡起细小的纸屑,以培养他们做事 一丝不苟的良好习惯.提示他们在课堂上认真听讲,来培养他们聚精 会神,专注于一件事的习惯.要求学生每天按时完成作业,大考小测后, 要总结经验教训,发现问题,解决问题,培养他们良好的学习习惯.我 要求学生吃午饭时做到不讲话,吃饭,喝汤不发声音,帮助他们养成良 好的生活习惯. 二、重视培养学生的群体意识 让每一位学生感到集体的温暖,而自己又是这集体中的一分子,集 体的荣与辱直接与自己相关.要把班集体营造成一个充满信心,富有 理想,积极进取,顽强向上的大家庭.我认为班会,校内集体活动,公益 劳动等都是相当好的教育渠道.比如说:组织树立自信心等方面的主 题班会等,让学生共同探讨,自由发言,启发调动学生的主体意识和参

与意识,特别是对那些学习差的同学要求他主动参与,大胆的发表自 己的观点和看法,可以看到这些学生的自信心在不断的提高,收到明 显的效果.另外,多次鼓励学生积极参加集体活动和公益劳动,由于班 中许多学生是独生子女,集体意识很淡薄,部分学生"惟我独尊",不把 家长,老师和学校纪律放在眼里,我行我素,强调自己,维护自己,当自 己的位置体现不出来时,对他们是很大的打击,会感到强烈的不适,感 到不如别人,导致自卑心理,挫伤自信心.因此,在平时的班主任工作 中我不断地教育学生要多参与集体活动,培养学生群体意识和与人合 作的能力,以适应社会的需要. 另外,培养学生的自信心要有长期性.学生自信心的培养不会一 蹴而就,不能说通过一次谈话或者一次班会就能牢固建立,必须在教 育期间适时的,持之以恒的培养才能收到好的效果,集体凝聚力才会 增强. 三、重视班干部的培养 在班级管理中,班干部的选拔,培养是搞好班务工作的关键环节. 班干部是班主任的好帮手,优秀的班干部可以独当一面,协助班主任 更好的管理班级.班干部的有些作用是班主任无法替代的.在班干部 的选拔中,注重德才兼备,因为这样的学生才有威信,才能起到榜样作 用;并注意扬长避短,给他们充分展示自己特长的舞台.在任用了班干 部之后,给他们较大的自主权,充分调动他们的积极性,激励他们为班 级工作做贡献.但放手,并不是做"甩手掌柜",不闻不问. 把竞争机制 引进了班干部队伍建设中,造成了一种既富挑战性,又有一定群体压

力的情景和氛围,促使班干部心理出现应激状态,提高心理活动水平, 打破了原先工作中一成不变的沉闷现象,激发了广大班干部积极工作 的士气和活力,强化了班干部的岗位责任意识,可使工作积极性和效 果明显改观. 四、重视与家长的密切配合,共同教育孩子 孩子的成长环境主要是学校和家庭,学校和家庭的教育用力方向 必须一致,必须形成向前的动力;绝不能各行其道,用力相互抵消,这 对于班级的发展和孩子的成长都是极其不利的.及时了解家长的教育 方法,教育思想,发现有抵触的地方,一定充分交换意见,达成统一. 除了以上说的这些,我觉得同样重要的还有,班主任一定要有爱 心,有耐心,对学生一定要真诚,要公平,这些都是做好班主任工作的 基础.


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