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短篇小说选读入门


《短篇小说选读》入门
1、了解和小说相关的文学常识

导学案

教学目标 2、把握小说三要素:人物、故事情节、环境 3、掌握小说鉴赏的方法 教学重点 小说三要素 教学难点 教学过程 一、小说的概念 小说是一种与诗歌、散文、戏剧并列的叙事性文学体裁,它以塑造人 物形象为中心,综合运用语言艺术的各种表现方法,通过完整的故事情 节和具体

的环境描写,广泛地、形象生动地反映社会生活。 二、中国古典小说的发展历程 1.先秦两汉——古代小说的萌芽时期。这一时期的神话、寓言、史 传、 “野史”传说、宗教故事等都孕育着小说的艺术因素,为小说的形成 准备了条件,同时也露出小说童年时期形成志人志怪两大类的端倪。 2.魏晋南北朝——古代小说的童年期。此时出现了“志人” “志怪” 小说,合称笔记小说。这一时期,我国小说初具规模,刘义庆《世说新 语》 (志人)干宝《搜神记》 (志怪) ,这些小说在艺术上还不够成熟,只 是“粗陈梗概” 。 3.唐代——古代小说的成熟期。唐代出现了唐传奇,它的出现标志 着我国古典小说的成熟。著名的唐传奇有:蒋防《霍小玉传》 、元稹《莺 莺传》 、李朝威《柳毅传》 、白行简《李娃传》 。 4.宋代——话本产生,也称“话本小说” 。从此以文言短篇小说为 主流的小说史,逐渐转为以白话小说为主流的小说史。话本的出现是“小 小说鉴赏的方法

说史上的一大变迁” 。代表作有《错斩崔宁》《三国志平话》 、 。 5.明代——白话小说蓬勃发展。明代出现了“拟话本” 。即明代文 人模仿话本体制、形式创作的小说。如《玉堂春落难寻夫》《杜十娘怒 、 沉百宝箱》等。 6.明清出现了“章回体小说” 。明初, 《三国演义》 (罗贯中)和《水 浒传》 (施耐庵)的相继问世,标志着中国小说史进入了一个新的阶段。 《西游记》 (吴承恩)既是第一部长篇神魔小说,也是一部神魔小说的典 范; 《金瓶梅》既是第一部写世情的小说,也是第一部由文人独力创作的 小说。清代的《儒林外史》 (吴敬梓)和《红楼梦》 (曹雪芹)的问世, 把长篇小说的创作再一次推向高潮。此时的文言短篇小说著名的有蒲松 龄的《聊斋志异》 。 7.晚清小说又繁荣起来,著名的有“晚清四大小说家”李伯元《官 场现形记》 、吴沃尧《二十年目睹之怪现状》 、刘鹗《老残游记》 、曾朴《孽 海花》 。 三、小说的分类 1、按题材内容分,可分为历史小说、社会小说、侦探小说、爱情小 说、问题小说、推理小说、科幻小说、战争小说、讽刺小说、谴责小说 等。 2、按文体样式分,可分为诗体小说、日记体小说、书信体小说、章 回体小说、童话体小说、传记体小说、笔记小说、话本小说、传奇小说 等。 3、按篇幅的长短和容量的大小,把小说分为长篇、中篇、短篇和微 型小说四类。 四、小说的三要素

1、小说的人物: 小说人物是小说艺术的一个重要特征,就是塑造有血有肉、生动感 人的艺术形象。人物形象是作者与读者进行情感交流的媒介。优秀的作 家总是通过他笔下的人物形象来描绘他所处的时代,寄寓他所领悟的生 活哲理,而读者也往往通过人物形象来把握作品所反映的生活本质。 典型艺术形象:指既具有独特而鲜明的个性,又能反映一定社会的 某些本质,具有某种共性的人物形象。人物的性格和人物的行为是统一 的,什么样的性格决定什么样的行为,所以我们在分析人物形象时,应 该注意人物的行动描写。语言也是揭示人物性格特征的重要手段,因为 不同性格的人物都有自己独特的语言习惯,因此,从人物的语言入手, 我们不难把握人物形象的性格特征。此外,还有肖像描写、心理描写等 刻画人物形象的手段。 2、小说的环境: 小说的环境是形成人物性格驱使其行动的特定场所。 小说的环境包括社会环境和自然环境。环境决定和影响人物的性格, 同时人物性格也对环境有一定影响,二者相互统一。社会环境即人物活 动、事件发生发展的社会背景:时代特征、社会风貌等。自然环境是人 物活动的时间、地点、时令、气候、地理风貌等。小说中自然环境的描 写常常是为制造气氛、衬托人物的情趣、心境,表现人物的心理安排的, 一般都带有作者的感情色彩,被当作是社会环境的暗示。 分析典型环境时,要注意:环境对人物性格的体现起着强化作用。 作者为了表现人物丰富复杂的性格,往往为人物设臵各种不同的环境, 用以“刺激”人物以记录其种种行为,从而显露出性格。环境所展示的 世态风情不仅为人物塑造服务,还有它自己独立的审美价值。给人以艺

术的美的感受。优秀的小说家,总是通过对特定时代、特定地域的环境 描写,展示出独特的时态风情,为人们提供一幅幅社会历史画面。 3、小说的情节 情节一般包括开端、发展、高潮和结局等部分。有的作品兼有序幕 和尾声。 所谓情节:就是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的 生活事件。也就是人物在一定的时间内的行动过程。情节可以虚构。鲁 迅先生“杂取种种,合为一个” ,就是指作家在创作过程中,通常是在充 分把握人物性格的基础上,把与之想关的诸多事件综合起来,进行提炼, 加工改造,使之服务于人物的性格塑造。甚至仅仅抓住了某种富有特点 的性格,然后就据此完全虚构一系列事件,从而完成性格塑造。读时注 意:情节的设计是否有力地表现了人物性格,情节的发展是否由人物性 格的内在力量所推动,人物的行动和行动方式是否由其独特性格决定的。 五、小说的流派 小说创作主要有三大流派:现实主义、浪漫主义和现代主义。 传统小说主要采用现实主义和浪漫主义的创作方法。但在小说的发 展过程中,传统小说艺术特征受到强烈冲击,表现手法已日趋丰富。 现代主义是第一次世界大战前后产生的一个反传统的文学流派,它 包括表现主义、象征主义、达达主义,存在主义、未来主义、黑色幽默、 魔幻现实主义、意识流、新小说派、超现实主义、荒诞派等等。 六、如何鉴赏小小说 1、了解背景 阅读鉴赏小小说,首先考虑的一点就是事件发生的背景,它包括自 然环境和社会环境。环境是小说结构的重要元素,它决定着情节纵向延

伸和横向扩展的幅度。环境越单纯、集中,情节展示的幅度越小。在小 小说中,场面以单一为主,场面的自然或社会内容大都简明扼要,不充 分展开。它把生活事件浓缩在时空座标的某一特定点上,进行点式反映。 阅读鉴赏时,应从点到面,从小处看到大问题。如台湾作家陈启佑的《永 远的蝴蝶》 ,小说以雨开篇,并以雨贯穿全文,环境描写,篇幅虽小,作 用可不小。首先,雨是不幸和灾难发生的原因;其次,雨又是泪水和痛 苦的象征;同时,雨还造成了笼罩全文的阴冷氛围。 了解背景还包括小小说创作的时代背景,一个优秀的作家,他的心 永远是同时代脉搏一起跳动的,他随时受到当时社会气候的影响,并用 饱蘸感情的笔把它传达出来。所以阅读鉴赏小小说,了解创作背景是很 重要的。 2、理清情节 情节是小小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事 件。小小说是以某一行为或动作作为情节的主体。尽管,人物动作或行 动片断也是在一个矛盾冲突表现出来的,但矛盾的前因后果,由开端、 发展到高潮、结局的过程都可以不作套体性显示。如白小易的《大仙》 尽管小说只叙述了大仙的班老板厂考察这样一件事,可情节一波三折, 发人深省。文章先写老班介绍产品,他说不懂,老班疑窦顿生,是一层; 又写他不听秘书汇报,去厂区遛达,老班觉得有点门,是一转;作家不 看车间,看王八,老班脸都绿了,又是一转;结果,作家的文章让老班 的企业红火起来,结尾出人意外。可见,阅读小小说,既要紧紧抓住人 物某个动作或某个事件,同时,也要注意小小说情节的曲折跌宕。 3、感知形象 小小说不仅人物少,而且在人物的表现上通过人物某一动作或行动

片断, “闪现”人物性格、心理、情感、情绪、思想、意识和人物命运的 某一点细微特征。运用特写,显示人物的微部、使其充分“曝光” ,给读 者留下一个鲜明突出的印象,于细微处见精神。或只写人物性格的一个 小凸面,或只写人物心理上的一道波痕,或只写人物情绪上的一丝变化, 或写人物思想、意识上的一点升华,或只写人物命运的一次小小撞击。 如白小易的《大仙》 ,小说仅五六百字,却写了我、班老板、作家和秘书 四个人,其中作家和班老板人物形象鲜明。写班老板只抓住他个性化的 语言,如“告诉食堂把那道鳖汤撤了——这回偏不给他吃”“一定请作 、 家去我那好好吃顿王八” 。前后不一的语言刻画出人物先怒后喜的直率性 格,使人物形象突出。而写作家则通过转述他的行动,不听汇报去遛, 不看生产看王八,行动的怪异,与结果的奇妙,相映成趣,睿智聪慧的 大仙形象跃然纸上。 4、概括主题 小小说容量虽小,但不意味着肤浅单薄。虽然它写的是小题材,撷 取的是生活的一个小片断,却是生活内容的高度浓缩。它集中反映生活 的本质,蕴含着深刻的哲理,迸发出绚丽的思想火花。常常是以小见大, 以微见著,以小事件或平常现象反映大主题或深刻的道理。所以阅读小 小说时,必须透过情节、人物和事件,概括出文章的大主题。如白小易 的《大仙》 ,写一个作家不听汇报去遛达,不看生产看王八,老板生气, 我无奈,结果作家一篇文章使老板的厂子红火起来,一个小故事,却反 映了大的主旨:环保意识好是增加收益的前提,治理环境污染是发展生 产的根本。文章确实有寸水养尺鱼的丰富内涵。看来,阅读小小说,不 能不多长一个心眼。

5、分析层次 小小说是否成功,关键在于构思的精巧别致。巧妙的构思首先表现 在新颖、独特、有悬念、有起伏,结构精巧。小小说的构思精巧还表现 在含蓄曲折。所以阅读小小说时,分析文章的层次,理清作者的思维脉 络,既是小小说的一个考查点,也是阅读小小说的一个突破口。如《运 尸记》的结构一波三折。巴布远猎非洲,不幸身亡,是第一个转折;巴 布妻想运回夫尸,不料得到狮尸是第二个转折;后来,巴布妻又去电, 得到弟弟的回电,知道巴布在狮腹内是第三个转折。小说情节曲折生动, 引人入胜,思想含蓄悠长。从巴布的牺牲,亲人的悲痛,可知猎狮付出 了极大的代价,然而巴布的弟弟却以打死狮子为列者复仇来安慰亲人, 表现了猎狮者勇敢、坚毅的精神,多么巧妙含蓄。 6、鉴赏技巧 小小说一般只有几百字、千把字,在这样 短小的篇幅里,要完成刻 画人物形象、叙述情节、展示环境和表达主题思想的任务,必须充调动 发挥读者形象思维的创造力。小小说中,写实的部分相当少,把最广阔 的想象空间留给读者。以少胜多,以虚显实,这既是小小说语言表现的 技巧,又是小小说构思、布局和剪裁的特征。如白小易的《大仙》 ,文中 的作家本是小说中的重要人物,而作者特意把他处理为幕后人物,作家 没说一句话,就连作家的行为和行动都是通过转述来交代的,这种以虚 写实的笔法,不仅大大浓缩了小说语言的篇幅,也给读者留下了空白, 让读者心中那大仙的神秘感油然面而生。所以,阅读小小说时,一定要 注意虚笔的表达效果。 7、品味语言 语言的品味赏析,包括含义更、作用分析、语言技巧和手法的赏析。

是小小说阅读中的重要考查点。对语言的品味也是感知形象、概括主题、 把握作者人生态度和价值取向的有效途径。品味语言,要抓住关键词去 品味语言的丰富内涵。如鲁迅的《阿 Q 正传》中有句话“举人老爷和赵 家转折亲” ,这句话含义丰富,品味重点应落在“排”和“转折亲”“排” 。 说明是硬拉扯上的关系, “转折亲”也是硬拉扯上的。一分析就读出语言 的丰富内容——封建势力为了各自的利益在相互勾结了。品味语言,还 要挖掘语言中的潜台词。如《祝福》中鲁四老爷在祥林嫂被婆家绑走之 后说的话“可恶,然而……”话中有话。四叔认为这件事有损于鲁家的 体面和名声,认为卫老婆子可恶,责骂她不该把祥林嫂荐到鲁家,又合 伙劫她而去。但从封建礼教看,婆家劫走不守妇道的女人,是合情合理 有可原的。品味语言,还要注意字句凝练,称谓变化,注意个性化的语 言等等。 总之 ,阅读鉴赏小小说,抓住文体特征,把文体特点作为做题的突 破口,是提高阅读鉴赏小小说的有效途径。我们除注意以上几点外,还 要注意标题的含义,结尾的匠心独运和文中的细节描写、心理描写、对 话描写等等。


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