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天津市河西区2013届高三总复习质量检测(一)语文


河西区 2012-2013 学年度第二学期高三年级总复习质量检测(一)

语文试卷
本试题分第 I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分 1 5 0 分。1 5 0 分钟.

第 I 卷(36 分)
注意事项 第一.每题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑,本卷的答案涂在答 题卡的第 1--1 2 的相

应位置. 第二.本卷共三题,3 6 分.

1.下面词语中加点的 字,读音全部正确的一项是 ( 》 A.梵文(fán) 狩猎(sh?u) 叱咤(zhà)风云 应(yìng)运而生 B.缫丝(sāo) 珐琅(fǎ) 张口结(jiē)舌 不可估量(liáng) C.摒弃( bìng) 神祗(qí) 诘屈聱牙(ji?) 正当防卫(dāng) D.圭泉(ni?) 商榷(qu?) 一哄而散(h?ng) 微创手术(chuāng) 2.下列词语中没有错别字的?项是 ( ) A.噩梦 搅绊 返璞归真 绿草如茵 B.缘由 帐簿 砰然心动 短小精悍 C。嬉笑 提纲 蛛丝马迹 攻城略地 D.震撼 压榨 粗制滥造 陨身不恤 3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是 ( ) ①母亲的心神不定坐卧难宁,兼着痛苦、惊恐与最低限度的_______·在她猝然逝去 之后,深深地刺痈着史铁生的心,让他长时间难以释怀。 ②开放性网络给人们交流思想提供了较大的便利,但同时也应该看到,一些_______ 子网络的“情绪性言论” ,有时产生的负面影响也很大,需要引起社会的高度重视。 ③2012 年 12 月 22 日,太阳照样升起,地球并未像谣传那样瞬间毁灭, “世界末日” 的谬论也就_________。 A.乞求 蔓延 土崩瓦解 B.祈求 蔓延 不攻自破 C.乞求 漫延 不攻自破 D.祈求 漫延 土崩瓦解 4.下列各句中,没有语病的一句是 ( ) A.2013 年 2 月 26 日,设在北京两长安街北侧梅地亚中心的新闻中心正式启动开始为 境内、外记者提供服务。 B.据了解,美国在“冷血机器人”方面的研究处于世界领先水平,按此研发节奏,具 有自主攻击、杀害人类的机器人预计二三十年后就将问世。 C. 《舌尖上的中国》通过介绍我国各地美食使观众了解了食物给中国人在礼仪、伦理、 文化、人际交往等方面带来的深刻变化。
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D.网络技术在促进社会发展的同时,也带来很多问题,利用网络侵犯公民和其他组织 合法权益的问题愈加突出,影响社会稳定,损害群众利益,甚至危害国家安全。 5.下面文学常识相关内容的搭配,不正确的一项是 ( ) A. 《西游记》一一吴承恩一一明代 《神曲》——但丁一一意大利 B. 《西厢记》——王实甫——元代 《双城记》——狄更斯一一英国 C. 《北京人》——老 舍—一现代 《哈姆莱特》 .莎士比亚——英国 . D. 《桃花扇》——孔尚任——清代 《红与黑》一一司汤达——法国

阅读下面的文字,完成 6—8 题。 大多数人并不知道,随处可见的土壤也具有强大的二氧化碳固化潜力.美国俄亥俄州立大学的 土壤学家瑞腾·拉尔说,地球上的所有土壤能吸收大气中 13%的二氧化碳.一些种植者已经开始采 用被称为再生农业的方法.所谓再生农业就是通过堆肥、全年种植、减少耕作、增加作物多样性等 方式, 不使用农药化肥, 让土壤的肥力自然恢复. 这些手段也能大幅提高土壤吸收二氧化碳的含量. 拉 尔注意到含碳有机物耗尽的土壤往往干燥,易受冲蚀,而含碳有机物丰富的土壤则黝黑、松软,湿 润且肥沃.2 0 世纪 7 0 年代至 8 0 年代期间拉尔在非洲潜心研究当地土壤,那些土壤因严重缺乏有 机物质而像水泥一样坚硬.他在那里也结识了研究全球变暖问题的先驱罗杰·拉夫尔。正当拉尔对 那里的贫瘠土地一筹莫展的时候,拉夫尔猜测土壤所含的碳转移到了大气中。 拉夫尔的猜测是对的。数百万年来,植物和土壤中的微生物共生共存, ,协力调节大气中的二氧 化碳含量。植物光合作用时从空气中吸收二氧化碳,并将其转化成糖和其他碳基分子.这些含碳化 合物一部分从根部被共生真菌和土壤中的微生物所摄取,最后变成腐殖质将碳储存在了土壤中-一万 年前人类开始从事农业生产,土壤的天然再生过程随之遭受破坏.据拉尔的计算,整个人类的农业 史中,因为此类土地利用变化,从土壤流失到空气、湖、海洋中的碳有近百亿吨。时至今日,温室 气体排放总量的 1/3 都来源于农业生产和其他土地利用的变化. 为了量化测定土壤的固碳能力,美国土壤学家斯沃在加利福利亚州马林县一处牧场开展了首项 此类研究,在“马林碳研究” ,斯沃借测定土地堆肥中储存碳的能力来研究土壤,固碳。之前已有研 究证实粪使堆肥能增加土壤中碳的含量,不过在农场主是否能够真正有效利用堆肥改良自家土壤的 问题上,斯沃的研究尚无先例。斯沃发现只靠粪便堆肥就能在两年内显著增加土壤的碳含量,原因 可能和植物生长旺盛有关。据该研究结果,斯沃预计加州的 2800 英亩牧场能够吸收 4200 吨二氧化 碳. 、为了达到.这一目标,每英亩土地需要多吸收 1.5 吨二氧化碳。斯沃说: “我们的试验已经充分 说明增加 1.5 吨的目标完全可行。 ” 澳大利亚的土壤生态学家克里斯汀·琼斯正在验证另外一种大有作为的土壤增肥策略,即依靠 多年生草本植物.有活的植物存在时,植物下的土壤才能够持续固碳。四年的观察期间,琼斯记录 了草地固碳量的变化。和堆肥固碳一样,种草固碳的有效性也已被证实,琼斯现在希望能够将其实 际运用-琼斯说: “我们这几年的工作会让整个世界感到惊喜, ” 斯沃和琼斯的项目说明,农场主、牧场主也能在人类抵御温室效应的战役中发挥重要作用.当 然这将取决于他们改良土壤的工具、技术以及为他们改良土壤提高固碳量提供多少经济补偿.要改
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变传统的耕种方式,要让农场主不仅可以通过出售农产品获益,也能因为增加土壤的固碳量获得物 质回报。拉尔说: “农场主保护生态系统的行为应该得鲥补偿。 ” 减少温室气体,抵御气候恶化是人类长期而艰巨的任务.再生农业能否在改变传统农观念的同 时,显示出明显的环境改善效果呢?让我们拭目以待. (选自《人民网》 ,有删改) 6.下列各项对“土壤固碳”这一概念,的理解最恰当的一项是( ) A.通过堆肥、全年种植、减少耕作、增离加植物多样性等方式,自然恢复土壤的肥力。 B.土壤上的植物和土壤中的微生物共生共存,协力调节地球大气中的二氧化碳含量。 C.含碳化合物一部分被植物根部的共生真菌和土壤中的微生物摄取,最后变成腐殖质 将碳储存在土壤里。 D.利用粪便堆肥来显著增加土壤的含碳量,或利用种植多年生草本植物来使土壤连续 固碳。 7.根据原文,下列理解和分析无误的一项足 ( ) A.农业生产破坏了土壤固碳的功能,以致.十壤流失了近百亿吨碳,它们变成的温室气体,约 占温室气体排放总最的 1/3。 B.一般而言,含碳有机物丰富的土壤湿润、疏松且不易流失;欠缺碳的有机物的土壤 则较干燥坚硬且易受冲蚀。 C. “马林碳研究”证明,1 英亩土地每年总共能吸收 1.5 吨二氧化碳,地球土壤共可吸 收大气中 13%的二氧化碳。 D.以堆肥增加土壤碳含量的想法经过斯沃的研究证明是有效的,其原因在于堆肥促进 了植物的生长。 8.根据文章提供的信息,下列推断正确的一项是 ( ) A.土壤增加肥力就可以固碳,因此越是贫瘠的十地,在改良土壤的过程中增加的二氧 化碳储存的空间也就越大。 B.琼斯种草固碳的有效性已经被证实,几年后当琼斯的增肥策略投入实际运用后,将 会让世界惊奇。 C.世界的农场主以后除了通过出售农产品以获取利益外,还可以依据固碳量的多少领 取环保津贴。 D.再生农业在生产过程中可以固化空气中人量的二’二氧化碳,因此它可以延缓全球变暖,抵 御气候恶化。

阅读下面的文言文,完成 9-12 题。 侬智高反南方,出入十有二州.十有二州之守吏,或死或不死,而无一人能守其州者.岂其材 皆不足欣?盖夫城郭之不设,甲兵之不戒,虽有智勇,犹不能以胜一日之变也.唯天子亦以为任其

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罪者不独守吏,故特推恩褒广死节,而一切贷其失职.于是递推选士大夫所论以为能者,付之经略, 而今尚书户部侍郎余公靖当广西焉. 寇平之明生,蛮越接和,乃大城挂州。其方六里,其木、甓、瓦,石之材,以枚数之,至四百 万有奇.用人之力,以工数之,至一十馀万.凡所以守之具,无一求而有不给者焉.以至和元年八 月始作、而以二年之六月成-夫其为役亦大矣。盖公之信于民也久。而费之欲以卫其材,劳之欲以休 其力,以故为是有大费与大劳,而人莫或以为勤也。 古者君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友之礼失,则夷狄横而窥中国。方是时,中国非无城郭也, 卒于陵夷、毁顿、陷灭而不救,然则城郭者,先王有之,而非所以恃而为存也.及至喟然觉寤,兴 起旧政,则城郭之修也,又不敢以为后.盖有其患而图之无其具,有其具而守之非其人,有其人而 治之无其法,能以久存而无败者,皆未之闻也.故文王之兴也,有四夷之难,则城于朔方,而以南 仲;宣王之起也,有诸侯之患,则城于东方,而以仲山甫.此二臣之德,协于其君,于,为国之本 末与其所先后,可谓知之矣.虑之以悄悄之劳,而发赫赫之名,承之以翼翼之勤,而续明明之功, 卒所以攘戎夷而中国以全安者,盖其君臣如此,而守卫之有其具也^ 今余公亦以文武之材,当明天子承平日久、欲补弊立废之时,镇抚一方,修捍其民,其勤于今, 与周之有南仲,仲山甫盖等矣, ,是宜有纪也.故其将吏相与谋而来取文,将刻之城隅,而以告后之 人焉。 至和二年九月丙辰,群牧判官,太常博士王某记. (选自《王安石散文选集》 ) 9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) ... A.故特推恩褒广死节,而一切贷其失职. 贷:宽恕 . B.而人莫或以为勤也 . C.则夷狄横而窥中国 . D.卒所以攘戎夷而中国以全安者 . 勤:愁苦 窥:偷看 攘:捧斥
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1 0.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) A.①盖夫城郭之不设,甲兵之不戒 . ②句读之不知,惑之不解 . B.①然则城郭者,先王有之,而非所以恃而为存也 . ②臣以神遇而不以目视 . C.①盖其君臣如此,而守卫之有其具也 . ②宦官惧其毁己,皆共目之 . D.①将刻之城隅,而以告后之人焉 . ②然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列 . 1 1.下列句子中,不能作为修治新城原因的一项是( ) A.天子亦以为任其罪者不独守吏 B.寇平之明年,蛮越接和 C.有大费与大劳,而人莫或以为勤也。 D.然则城郭者,先王有之. ,而非所以恃而为存也 1 2.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) ... A.文章开头写依智高反叛,南方十二州失守的情况,说明建城郭、练兵家的重要,为 后文的议论张本。 B.作者引周文王、周宣王君臣相得,同心守国的故事,目的在于说明只有不拘一格选 拔人才国家才能长治久安。 C.作者认为,城郭为设险故守之需,故不可缺; ,丽礼乃无形之城,对保持国家的长治久安, 更不能忽视。 D.作者称赞余靖镇抚一方之功,并将其与周之贤臣南仲、仲山甫相比。这也是作者欣 然命笔的主要原因。

河西区 2012-2013 学年度第二学期高三年级总复习质量检测(一) 第 II 卷(11 4 分)
注意事项: 第一.用篮或黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题范围内。 第二.本卷共四题,共 1 1 4 分.

13.把文言文阅读材料巾画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
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(1)寇平之明年,蛮越接和,乃大城桂州。 译文:________________________________________________________________________ (2)盖公之信手民也久,而费之欲以卫其材,劳之欲以休其力。 译文:_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ (3)镇抚一方,修捍其民,其勤于今,与周之有南仲、仲山甫盖等矣. 译文:_______________________________________________________________________ 14.阅读下面的唐诗,按要求作答. 分) (8 南邻 杜甫 锦里先生鸟角巾,因收芋栗未全贫。 惯看宾客儿童喜,得食阶除鸟雀驯. 秋水才深四五尺,野航恰受两三人。 白沙翠竹江村暮,相送柴门月色新. [注]①锦里:成都地名。②角巾:四方有角的头巾。 (1)颔联营造了一。种怎样的氛围?(2 分) _______________________________________________________________________________ (2)结合全诗,说说作者眼中的“南邻”是怎样的形象? (3 分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (3)这首诗采用了截取人物典型装束来塑造人物形象的方法, 这种写法在苏轼的 《念奴娇· 赤壁怀古》 、 曹操的《短歌行》中也有体现。任选这两首诗歌中的一首,写出其中采用了“截取人物典型装束来 塑造人物形象的方法”的诗句,并分析其表现了人物的何种特征. 分) (3 1 5.补写出下列名篇名句中的空缺部分,任选 5 句。(5 分) ①谨庠序之教,______________。 (孟子《寡人之于国也》 ) ②会桃花之芳园,_______________。 (李白《春夜宴从弟桃花园序》 ) ③岁暮阴阳催短景,__________________. (杜甫《阁夜》 ) ④使天下之人,___________________。 (杜牧《阿房宫赋》 ) ⑤竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?________________。 (苏轼《定风波》 ) ⑥楚天千里清秋, ___________________。 (辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》 )

阅读下面的文字,完成 16-21 题. 敬惜字纸 赵长春 (1)沙老五该是敬惜字纸的最后一个人了. (2)或者说,沙老五是袁店河畔敬惜字纸的最后一个人了. (3)提起沙老五,也只有上些年纪的人还有即象。不过,袁店河上下对沙老五有些印象
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的人也不多了. (4)沙老五抢救过一本古书,最后那书被迟到了北京.那天,他还是弓腰,探首,碎步,持杖.其 杖与他人的有别,油亮的枣木棍儿,自然弯曲,疙瘩瘤粒,末端微岔,如小鸡爪,使探首,碎步、 前行的他走得特稳,特别是小背篓不死不摇.王十九依旧在前,背着手,左肩放羊鞭儿,右肩旱烟 袋儿,屁股上吊着个大布袋,三样物件儿十分有节奏地伴着他的步幅晃悠。 (5)两人都走得不紧不慢,但是内心在较着一股劲儿.很明显,沙老五步缓,但他不停歇:除非 见到了纸片儿,杖叉如喙,噙之,转眼已在手中,再在头顶一旋.飘投背篓中;王十九回首偷笑时, 他急做昂头状,头却昂不起来,只是身子更加前倾。 (6)就这样,一月多了,沙老五跟在王十九的后面。又到了河滩上,羊们听话地散进草丛,王十 九找棵老柳,盘腿坐了,从大布袋里取出-一个塑料布缠襄得板正、结实的枕头,就要往树根上垫, 沙老五赶上来,有些气喘,急从背篓中取一干净的棉枕,声音中有了相求的语调: “十九哥,十九哥! 枕着这个睡,得劲儿……” (7)王十九笑了,沙老五就知道事情好办了。 (8)-—一老五,这可是我家祖传的最后一本老书了,你知道,别的在二十多年前都叫烧 了……你不会是拿去赚大钱吧? (9)-一不会.敬惜字纸.王老太爷说过的,为儿孙造福的事儿. (10)——哈哈,儿孙?你个光棍汉……别恼,好好,这书送你了… (11)得到这本古书后, 沙老五整整睡了两天。 第三天一早起来, 仍是一大瓢柳叶子茶咚咚灌下. 跑 到袁店河里认真地洗澡,把手用袁店河特有的白沙搓了又搓,然后回家,将藏在种龛后的“书枕”请出 来, 小心翼翼地……沙老五不识字, 但是这本书他认识, 他给王老太爷当下人时, 不小心滴上了一·滴 墨汁,王老太爷万分心疼,责打了他一顿!
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(12)王老太爷告诉他,书是《伤寒杂病论》 ,宋版。老祖宗传下来的,历尽千劫。王老太爷当年 在省立仲景医专读书时得到的,一定好好保存,不洗手都不能动。 (13)沙老五把王老太爷的话都记下了:仓颉造字时, “天雨粟,鬼夜哭” 字为圣人所造,纸成 .

全圣人,一定加倍爱惜.纸不能随意丢弃,写了字的纸更不能糟蹋。捡起来,烧了,积德积善。 (14)沙老五就这样坚持下来了。捡了去烧,哪怕厕间、粪堆上的纸,洗净,晾干,再烧。实在洗 晾不出来了,让其顺袁店河水漂流而去……有一次,在烧的纸中有伟人语录,伟人头像于其上,恰 被民兵营长陈犬娃看见,要拉.他去公社.沙老五恼了,手哆嗦着指捣陈大娃的鼻子, “回家管好

你女人,这是从.你家后园‘请’出来的,竟敢用写字的纸擦屁股,还有……走,去见官! ”阵大娃差点 给沙老五跪下磕头. (15)沙老’五还从王金如冢的责任田的粪堆上捡回了 5 元钱.那时候的 5 元钱实在是一笔钱!他 就去找王金如,说,自己得去城里走亲成,先借你几块钱.王金如说,我前天刚到袁店街上卖了一 个羊娃子……他妈,把那 5 块钱先给五叔花.女人说.哪有钱啊,很不情愿地回屋,接着嗷地一声 跑出来,他爹呀,哪钱,那钱,找不着了!王金如说你还怪会在五叔面前耍花腔哩。沙老五一见两口 子急,就亮出了那 5 元钱--一原来女人把钱藏在堂屋条几下的鸡产蛋的窝里:被王金如一铁锨攉进了 粪车,拉到地里去了! (16)母沙老五老了,持杖负篓,蹀躞前行,目寻片纸,竞成心疾,一日不捡,手瘁脚颤,直至 有一天,在将一纸片虔敬地旋过头顶时,忽然身子一‘歪,过去了!那背篓消消停停地仄歪在其身旁, 承接了那片纸。 (17)身为村主任的陈大娃为无儿无女的沙老五主持了葬礼,村上人都去了.陈大娃让他读大二的 孙子用毛笔抄写了他为沙老五亲拟的悼词,念后,烧了,可是有两片纸,如花瓣大小,混在纸灰中, 细审之,一错字,一别字!
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(18)陈大娃一耳巴子扇过去,你个兔崽子,敢欺负你五爷不识字?! (选自 20 1 0 年 4 月《百花园》 ) 1 6.小说作者在交代“沙老五抢救过一本古书,最后那书被送到了北京力这一 事件时,一共叙写了哪些内容?请简要概括。(2 分,32 字内) _______________________________________________________________________________ 17. “王老太爷”在小说中有什么样的作用?请简要分析。(3 分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 1 8.小说中的沙老五具有什么样的性格?请简要概述。(3 分) _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 1 9.请你谈谈作者为何以“敬惜字纸”为题?(4 分) ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________ 20.小说在结尾写道:村主任的孙子抄弓的悼词因为有 2 个错字而无法烧成灰,还是两片 纸, “如花瓣大小,混在纸灰中,细审之.一错字, :一别字! ”这样写,合理吗?清你结 合文本,淡谈自己的看法。(5 分) ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 21. 下列对本文的理解和赏析,不正确的两项是(4 分) A.王十九和沙老五较劲一个多月.就是看一看沙老五是不是能够让这本祖传的古书能 有一个好的归宿,而不是被他当作古董赚钱。 B.小说中出现的“书足‘ 《伤寒杂病论》,宋版”和“仓颉造字时, ‘天雨粟,鬼夜哭这些 . 内容,丰富了作品的文化内蕴。 C. “沙老五恼了,手哆嗦着指捣陈人娃的鼻子”是表明沙老五在被民兵营长陈人娃看 见烧伟人头像而要拉他去公社时,他的机智应对。 D.小说采用全知全能的视角叙述故事,故事的叙述人体采用顺序,其间也采用了插叙 来补充交代情节。 E.沙老五作为?个恪守传统,并对字书字纸有着发自内心的真诚认同,在日常生活巾 始终如一地践行其价值观的形象.已经和时代脱节了. 答【 】

22.根据下列材料,选用合适的内容用一·个单句给“杨柳青年画”下定义。(不超过 85 字,
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4 分) 杨柳青年画为中国著名的民间木版年画-它继承了宋、元绘画的传统,吸收了明代木刻版画,工 艺美术、戏剧舞台的形式,采用木版套印和手工彩绘相结合的方法,创立了鲜明活泼、喜气吉祥、 富有感人题材的独特风格.制作时,先用木版雕出画面线纹,然后用印墨在上面,套过两三次单色 版后,再以彩笔填绘.既有版味,木味,又有手绘的色彩斑斓与工艺性,因此,民间艺术的韵味浓 郁,富于中国气派,在中国版画史上,杨柳青年画与南方著名的苏州桃花坞年画并称“南桃北柳” 杨 . 柳青年画历史悠久,以其细腻的笔法,秀丽’的人物造型,明艳的色彩,丰富多姿的形式内容而著名。 国家非常重视非物质文化遗产的保护,2007 年 6 月 8 日,天津杨柳青画社获得国家文化部颁布的首 届文化遗产日奖. _______________________________________________________________________________ 23.(1)请描述下面漫画的内容。注意信息描述要清晰、完整。(3 分)

(2)从语法表达的角度看,漫画的标题有不妥之处,请予以改正, 分) (1 ______________________________________________________________________________ 24.阅读并结合下列材料写一段话,描述你从 20 1 3 年 1 月以来遭遇的雾霾天气所带给你的 困扰,要求具体、可感,至少使用一种修辞方法,不超过 80 字。 分) (4 新华网天津 3 月 3 日电(记者刘林)记者从天津市政府获悉,天津决定在今年年底之 前全面供应国 IV 车用汽油,同时研究制定供应国 V 车用汽油,柴油工作方案,尽快启动实 施。 今年 1 月份以来,京津冀地区多次出现大范围雾霾天气,PM2.5 指数几度爆表.专家 解释,大气中的 PM2.5.含量与汽车尾气息息相关。降低汽油中的硫含量,是.解决汽车尾气污染,
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缓解雾霾天气的一个行之有效的途径.

25.阅读下面的材料-按照要求作文(60 分) (1)“正能量”本是物理学名词,移用到心理学上,将人体比作?个能量场,通过激发内在潜能, 可以使人表现出?个新的自我,从而更加自信、更加充满活力。所以,一切健康乐观、积极向上的 动力和情感,均可称为“正能量” 。 (2)“接地气”本义是“接土地之气” 。流行语“接地气”中的“地”用的是比喻义,指老百姓的 生活。 “接地气”就是“贴近老百姓真实生活的实际” “反映百姓真实生活情感” 。 请根据以上材料,自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外) ,写一篇不少于 800 字的文章。不得套作,不得抄袭。

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