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【高考领航】2015届高考语文二轮专题复习专题8提分1 审题立意准确深刻]


专题提分一

审题立意准确深刻

阅读下面的材料,写写你的审题立意。 【训练 1】 鲫鱼爱打抱不平,一天,看见螃蟹举着大螯瞪着双眼横行,就责备说:“你 为什么蛮不讲理,到处横行霸道?” “说横行我承认,但也并非故意。”螃蟹停下脚步望着鲫鱼说。 “此话怎讲?”“因为我的第一对触角里有几颗用于定向的小磁粒,就像指 南针。亿万年前,我的祖先靠这种‘指南针’,堂堂正正地前进后退,行走自如, 颇有君子风度。后来由于地球磁场发生了剧烈倒转,触角内的小磁粒失去了原有 的定向作用,于是我们后代子孙就只能横着行走了。 ”“原来是这么回事!”鲫 鱼恍然大悟。 “是的,所以你说我横行我的确是横着行走,说我霸道却缺少依据。我不会 游泳,行走又慢,怎么霸道?只不过模样不善罢了。 ” 鲫鱼听了觉得也是,螃蟹没有对我霸道过,也未见它对别人家霸道过,只是 听人说它横行霸道,就对它有了坏印象。于是,鲫鱼有点不好意思,连忙向螃蟹 道歉。 我的审题立意:____________________________________________________ __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 提示:这则材料牵涉到鲫鱼与螃蟹两个角色,至少有两个立意角度。从鲫鱼 的角度立意:①调查与发言权;②切勿人云亦云;③知错能改,善莫大焉;④以 貌取人者诫。从螃蟹的角度立意。螃蟹面对别人的误解没有勃然大怒,而是不急

不恼地解释,这种态度值得肯定。据此可立意:①理性对待他人的误解;②不可 丧失话语权;③与人沟通,天高云阔;④被“霸道” ,等等。 【训练 2】 有个教授做过一项实验:12 年前,他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂, 并自由找座位坐下。反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的则盲目随 意,四处都坐,还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名 字。10 年后,教授的追踪调查结果显示:爱坐前排的学生中,成功的比例高出其 他两类学生很多。 后来,教授语重心长地对新生们说道:“不是说凡事一定要站在最前面,永 远第一,而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的一生中,你们一定要勇 争第一,积极坐在前排呀! ” 我的审题立意:___________________________________________________ ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 提示:本题可以转换成的话题——“坐在生活的前排”。本材料的关键词是 “爱坐前排”(对“前排”的理解不要狭隘)、“成功”,所以抓住这两个词语的逻 辑关系组织成句,就会有如下立意:①积极的态度决定成功的高度,②要有不甘 落后(敢为人先)的精神, ③要树立明确的目标(争第一),④勇于坐在生活的前排等。 【训练 3】 漫画大师丰子恺曾挥毫画了幅《卖羊图》 :农人牵着两只羊,到羊肉馆去卖。 一位农民看了连连摇头,笑着说: “多画了一条绳子。 ”丰子恺仔细看看自己的画: 两条绳子牵两只羊,哪里多了绳子?农民说: “牵羊只需牵头羊,不管多少只,只 要一条绳子就够了! ”丰子恺叹服。 我的审题立意:____________________________________________________ ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 提示:审题时可从如下角度思考:丰子恺出现失误的原因是什么?农民为什 么明白牵头羊的道理?牵住头羊就能控制羊群说明了什么?漫画大师为何竟不如 农民??经过一番推敲和梳理后,便能形成如下立意: ①从丰子恺的角度,可确

立“创作必须尊重客观事实”“生活是文艺创作的源泉 ”等观点。②从农民的角 度,可确立“实践出真知”“智慧来源于生活”“把握规律,才能运用规律”等 观点。③从头羊的角度,可确立“ ‘牵好头羊’是事情成功的关键” “做事情应抓 住关键因素”等观点。④从群羊的角度,可确立“步调一致,铸就成功” “做事应 有主见,不要随波逐流”等观点。⑤总览故事,还可确立“寸有所长,尺有所短” 的观点。 【训练 4】 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛。 我的审题立意:____________________________________________________ ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 提示:“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现;老鹰到达顶端,归 功于它有一双矫健、敏捷的翅膀;蜗牛能到达顶端,则归功于它的吃苦耐劳和执 著精神。据此立意:①持之以恒的努力,能弥补先天的缺陷 (着眼于蜗牛);②成 功离不开超群的实力(着眼于老鹰); ③如果你缺少优越的条件, 你仍有成功的机会, 只要你够勤奋而且有恒心;如果你拥有出众的天赋,也不排斥仍需要坚持不懈的 毅力和勇气(着眼于老鹰和蜗牛)。


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