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河北省唐山市开滦第二中学高中历史 “自由放任”的美国精品学案 人民版必修2


河北省唐山市开滦第二中学高中历史 “自由放任” 的美国精品学案 人 民版必修 2 【学习目标】 1、了解 1929 年经济大危机首先在美国爆发的原因,认识经济大危机爆发的必然性。 2、认识经济大危机对美国和资本主义世界产生的深刻影响。 3、了解胡佛政府应对危机的措施和效果,认识自由主义经济政策的失败。 【重点难点】 1、20 世纪 20 年代美国经济的繁荣和危机。 2、分析理解经

济大危机爆发的原因。 3、理解经济大危机产生的影响。 【学习内容】 一、课前预习 1.一战后,资本主义各国关系暂时缓和,各国经济出现了一时繁荣局面,尤以美国最显著, 被称作 。而在美国自由放任政策鼓励下, 及 刺激了消费 市场和金融市场的活跃,也暗藏危机。 2.1929 年 10 月,一场经济大危机首先在 爆发,并很快引起连锁反应,美国经济 遭 受 沉 重 打 击。 工 业 生产 ; 农 业 遭 到毁 灭 性 打 击 ,农 产 品 价格 ,农 民 。 3.这场经济危机根源于 ;自由放任政策刺激 了 ;过渡的 、狂热的 也破坏 了经济正常运行。 4 .经济大危机使经济危机、 政治危机和社会危机交织, 各国 、 、 此 起彼伏,社会一片混乱 ,政府信誉扫地;列强为转嫁危机,一方面向殖民 、 、 的做法,激化了资本主义国家与殖民地半殖民地国家间的矛盾; 各国之间为了摆脱危机,打起了 、 和 ,资本主义世界经济秩序陷入混乱,世界形势空前严峻。 5.面对危机,胡佛政府继续奉行 政策,反对政府干预经济,否决了国会的救济 方案。1932 年为赢得连任,胡佛政府采取了两大举措:一是成立 ;二是签 署 ,扩大 。但胡佛依然实行 政策,削 减 ,反对 。这些举措对于缓解危机之时杯水车薪。 二、知识梳理 (一)1929—1933 年经济大危机 1、爆发原因: (1)根本原因: (2)主要原因:供需矛盾的激化——生产的无限扩大和需求的萎缩造成供需关系激化。 资料:一张反映了大萧条时期的脸的照片 就代表了一个时 代的照片而言, “迁徙中的 母亲”无出其右。这张 脸很好地反映了大萧条时 代, 汤普森是七个孩子 的母亲, 她的丈夫死于肺结 核, 当时她滞留在加州 尼波莫的一个迁徙劳工农 场。 她的家庭靠孩子们 打的鸟和从附近一片野地 里挖的菜糊口度日— —和那里其他 2500 名收入 微薄的工人一样。 照片 的影响力是惊人的。 各地的 报纸都在转载, 汤普森 饱受 折磨的脸立即引发舆 论哗然, 迅速促使美国 联邦移民部门的政客们送 去了食物和供给用品。 然而可悲的是, 汤普森和她 的家人已经离开了那 里, 在他们备受瞩目的困境 当中, 连一块政府的奶 酪也没得到。事实上,当时 没人知道这名妇女的 身份,直到多年以后,汤普 1 森才在 1976 年的一篇报纸上的文章中揭示了自己的身份。 2、危机的表现:以美国为例 (1)金融业: (2)工商业: (3)农业: (4)社会: 3、特点:持续时间长;波及范 围广;破坏性强;经济危机、政治危机和社会危机交织,对资 本主义制度和国际关系产生了深远影响。 4、影响: (1)严重破坏了资本主义各国的经济与社会发展。 (2)加深了资本主义各国严重的社会危机: (3)加剧了世界局势的紧张: (二)杯水车薪:胡佛政府在危机后的经济措施 1、胡佛政府应对危机的措施:从教材中总结 (1) (2) (3) (4) 2、结果:经济危机不断加剧,经济危机使美国走到崩溃的边缘;社会动荡不安,社会危机加 深;胡佛声名扫地,被人们抛弃; 认识:胡佛的失败应该看作是政府政策的一场失

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