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选修5 2.5中国自然灾害的地域差异(学生版)


NO.29

志丹县高级中学高二地理选修 5 学案(29)

第 16 周第 3 课时 名 称











量——培 根 西 部 地 区

2.5 中 国自然灾害的地域差异

>编写人: 审核人: 审批人: 班组: 姓名: 组评: 师评: 使用说明:1.仔细阅读学习目标,根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分;
2.课后认真填写课堂小结,并将学案集中收集,以备复习之用; 3.难度分级:★基础识记,★★理解应用,★★★能力提升,★★★★ 知识拓展。

东 部 地 区

气候、地形 土地类型 人 口 农业部门 牲畜业经营方式 主要受灾灾种 风 险 灾情表现
★★★3.为什么我国的自然灾害灾情东西差异大,南北差异小?

学习目标:1.了解我国自然灾害种类、强度、破坏程度的地域差异。
2.了解我国六大自然灾害区的划分依据,以及每个灾害区的范围和主要灾害。 3.运用地图、指出我国主要自然灾害的区域分布。

重、难点分析
1.学习重点:我国自然灾害种类、强度、破坏程度的地域差异。 2.学习难点: 我国六大自然灾害区的划分依据, 以及每个灾害区的范围和主要灾害。

第一部分 自主学习(预习课本,思考问题)
一、自然灾害的地域差异
1.自然灾害的分布 (1)地震灾害: 以西、华北及沿海岛屿; (2)洪涝灾害:大江、大河中下游 ; (3)旱灾:以 、 、 、东北中部和西南的东南最严重; (4)海洋灾害:以 海域最突出; (5)地质灾害:主要发生在 ,特别是过渡地带。 2.自然灾害的危害: (直接经济损失) 损失大, 居中, 较小。

第三部分 随堂检测(利用所学知识,解决下列问题)
★★1.下列地区与主要灾害搭配正确的是(

二、自然灾害分区
可以将我国划分为: 海洋灾害区、 六个灾害区。 、 、 、 和

第二部分 合作探究(结合课本知识,探寻下列问题解决方法)
★★★1.我国地势第一阶梯上重要灾害有哪些?第二阶梯自然环境最为复杂, 且多地质灾害的原

因是什么?

★★★2.填表完成我国灾情的东、西部差异。 -1-

) A.长江中下游平原—旱灾 B.西南横断山区—地震、滑坡、泥石流 C.东北地区—台风 D.西北地区—洪涝 ★★★2.我国第三阶梯内部的灾种存在南北差异的原因有( ) ①地形、地质状况 ②气候气象特点 ③经济发展水平 ④人口密度差异 A.①② B.②③ C.③④ D. ①③ 我国是自然灾害发生频率较高的国家, 灾害每年给国家和人民带来巨大损失。 据此回答 3~ 4 题。 ★★★3.下列因素与我国地质灾害发生无关的是( ) A.我国位于三大板块交界地带,地质作用强烈 B.我国位于季风气候区,降水较多 C.我国属于发展中国家,抵御地质灾害的能力不足 D.我国是一个多山的国家,且植被覆盖率较低 ★★★4.到目前为止,我国有两个省没有发生 6 级以上地震,它们是( ) A.云南、广西 B.广东、山东 C.贵州、浙江 D.江苏、安徽 2006 年我国自然灾害是 1998 年之后最为严重的一年,台风、洪涝、旱灾、风雹、地震、 低温冷冻、雪灾、山体滑坡、泥石流、病虫害等各类自然灾害都有不同程度发生,人民群众生

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志丹县高级中学高二地理选修 5 学案(29)

第 16 周第 3 课时 我的疑问:











量——培 根

命财产遭到重大损失。据此回答 5~6 题。 ★★★5.这反映我国自然灾害发生的特点是( ) A.灾害种类多样但灾次较少 B.灾害种类少但灾次频发 C.灾害种类少且灾次较少 D.灾害种类多样且但灾次频发 ★★★6.下列自然灾害种类对我国危害最为严重的是( ) ①地震 ②干旱 ③洪涝 ④台风 ⑤风暴潮 ⑥火山 ⑦寒潮 ⑧泥石流 A.①②③④⑦ B.①②③④⑤ C.①②③④⑧ D.②③④⑦⑧ 范围广、强度大的自然灾害,往往会诱发一系列的次生灾害与衍生灾害。2008 年 5 月 12 日的汶川大地震,诱发了滑坡、泥石流等灾害,造成的损失极大。据此回答 7~8 题。 ★★★7.下列各种灾害在形成、发展、致灾上,彼此之间有着密切关联性的是( ) A.寒潮—霜冻—干旱—火灾 B.台风—暴雨洪涝—干热风 C.地震—滑坡、泥石流、疫病流行 D.暴雨—海啸—火灾 ★★★8.关于本次地震成因的叙述,正确的是( ) A.印度洋板块和亚欧板块的挤压 B.太平洋板块和印度洋板块的挤压 C.印度洋板块和南极洲板块的张裂 D.亚欧板块和太平洋板块的张裂 ★★★9.下列有关我国气象灾害的叙述,不正确的是( ) A.洪涝和干旱灾害是对我国影响最大的气象灾害 B.在自然灾害的种类中,以气象灾害最为严重 C.水旱灾害主要是各年夏季风强弱不同引起的 D.夏季风强的年份,北方易出现干旱

我的收获:

第四部分 课堂小结
列出本节知识体系:

-2-


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