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高考数学复习最后一个月应对策略


高考数学复习最后一个月应对策略
建议 一、回归基础查缺漏 考生应当结合课本,对照《考试说明》把知识点从整体上再理一遍,要特别重视新 课程新增的内容,看看有无知识缺漏,若有就应围绕该知识点再做小范围的复习,消灭 知识死角。 二、重点知识再强化 三角、概率、立体几何、数列、函数与导数、解析几何是大题必考内容,这些板块 应在老师指导下做一次小专题的强化训练,熟悉不同题型的解法

。如果学校没有专门安 排,考生可以把最近做过的综合试卷选五六份分类整理,把这些重点知识涉及的不同题 型、解法较系统地温习一遍。 三、整理错题求提高 做错的题目就是弱点所在,找到错因,掌握了正确解法,考生的水平自然就得到提 高。为了避免重蹈覆辙,有必要把最近两个月考过的试卷(不用把高中以来的都搬来, 看不完也没必要,很多问题你平时已经解决清楚了)重新梳理一下,看题时要思考解题 思路是怎么形成的,原先的错误如何避免。 四、适量练习保熟练 为了保持状态,考生每天要保持一定的练习量,题量最好视考生自己的具体情况而 定,时间控制在一小时左右,目的是巩固并扩大复习成果、不至于产生“生疏感”。文 科考生也应如此,不能因为去“背”文综而忽视了练习。要注意回归本源,提高复习实 效,把重点放在对基本概念的理解与应用上,坚决放弃偏、难、怪题。各地模拟试卷很 多,应在老师指导下适当选用,不能拿一套就做一套,这样会累垮的,要大胆取舍,考 生不是做完所有练习才上考场,而是通过做适量练习掌握方法。 考试须知 一场考试,如果会做的题做对了而且会做的题都做到了,那就是成功的考试。最遗 憾的考试是:会做的做错了,会做的题没时间做。如何避免这种遗憾呢? 一、“由易到难”的答题原则 试卷的内容一般都是从易到难,先基础后提高,所以答题要从第一题开始,逐题往 后做。简单的题目考生都很容易解答,这样就可以给自己增加自信心。基础分拿到了, 做大题就有信心。相反大题一旦卡壳会影响做基础题的心情,所以要从基础题做起。

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二、开考前5分钟怎么用 有人建议利用这5分钟浏览全卷,做到心中有数,以免漏答。学科特点不同,就数 学科而言,我觉得这样做不好,今年高考数学理科卷21题文科卷22题已确定,不用看也 知道。我的建议是:这5分钟就只看选择题,每题想一想怎么做,一开考下笔顺畅,5分 钟就确实起到既稳定情绪又对解题有实在帮助的作用。 三、绕道战术 思考了3分钟没有一点思路的题应绕道而过,因为后面有很多你会做的题在向你招 手。不能把做其它题的时间也给耗上了,先去做后面会做的题,回过头来再找它“算 账”!要注意的是,有的同学虽然绕过,但心里还想着它,你可以这样告诉自己:高考 是选拔考试,碰到个别不会做的题很正常,有很多同学不懂绕道,我懂我就棋高一着, 这样你就不会还想着绕过的那道题了。 四、会做的题 “稳扎稳打” 会做的题,不求快,稳扎稳打。考生是要在会做的题得分的。有的同学想会的要快 点做,好省下时间去做不会做的。实际上,不会做的题目给它时间是无意义的,相反应 从不会做的题那里省出时间给会做的题。 五、“一颗红心两种准备” 考卷是难还是简单,每个考生都极为敏感,难了容易失去信心,简单又容易放松警 惕。事实上,难——大家难,不难我一个,不要慌。易——大家易,不易我一人,要仔 细。每个考生要做到一颗红心两种准备,无论难易都能以平常心对待。 六、 后三题(不包括理科最后一题)有选择性地作答 多数考生没有时间完整答完最后三道大题,答题应挑最有把握的先做。不一定是最 后一题最难,你刚好做过这种题型,这道题对你而言也就不难了。 后三大题通常较难,就算解不完整也要争取拿步骤分,大题都有两三问,一般第一 问都比较容易,那第一问就争取拿到分,后面难的两问也不要完全放弃,写下能写的答 题步骤,同样可以得步骤分。 七、规范答题 要规范答题,保证解题过程严密、规范、完整,消除不必要的隐性失分,例如要尽 量避免立体几何中的“跳步”、 代数论证中的“以图代证”等现象, 由于实行网上阅卷, 因此一定要把解答写在相应的位置上。 八、难题怎么思考

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先想该题的背景是什么,与此相关有什么公式、定理;再想做过的什么题型与该题 相似、其解法能否借鉴?然后想由已知条件能推出什么?最后想要得到结论只要求什 么?要动笔在纸上写一写、或画画图看能否借助于图的直观性找到解题思路。多方联想 往往能找到解题方法。 九、考前紧张,睡不着怎么办 适度紧张、适度焦虑是有利于考试发挥的。事实上,这是普遍现象,不光独你这样。 因为年轻,就算睡不着,闭目养神也足以对付两天考试。这是正常现象,不用太紧张。 十、 “不对答案”原则 每考完一科,就相互对答案,纯属自寻烦恼(于事无补) ,聪明人都不对答案的。

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