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小学一年级下册美术教案(全册)


(一年级第二册) 教学计划 全册教学要点(综合能力、活动能力、思维训练) 1. 综合能力:能观察自然与环境的形、色、声、光之变化,喜欢动 手接触多种艺术媒材,初步认识自我,体会亲情,有多感官感受 和自我表现变化之美的兴趣。 2. 活动能力:侧重探索美化自身与生活相联系的活动能力。 (想象、 创作、表演、展示) 。 3. 思维训练:观察好奇、亲情自爱、审美兴趣、大胆想象。 二、

全册教学要求: 1. 课堂准备、课堂引入、课堂发展、课后延伸。 2. 收集与剪新信息、寻找与发现新材料、思考与设计新形象、尝试 与创造新技法。 3. 要求学生在学完一课学后, 会说一说、 想一想、 看一看、 动手做、 评一评、我学会了什么?等感觉和感受。 三、 全册教学安排: 1. 共五个单元: 第一单元欣赏课:漫游飞行世界、 (一课时)海底世界多奇妙(一 课时) 2. 二单元:点线色,你我他:五彩的泡泡(一课时)七彩虹(一课 时)快乐的小鸟(一课时)昆虫王国(一课时)大鱼和小鱼(一 课时)小动物和妈妈(一课时) 。 3. 第三单元:奇怪的形状:奇特的海螺(一课时)美丽的海星(一 1 课时)神奇的大海怪(一课时) 。 4. 第四单元:迷人的色彩:动物的花衣裳(一课时)涂色游戏(一 课时)我在天上飞(一课时) 。 5. 五单元: 材料的幻想: 漂亮的花纹 (一课时) 手套袜子的妙用 (一 课时)有趣的鞋(一课时)丑小鸭与白天鹅(一课时)会伸缩的 动物(一课时)我们的动物乐园(一课时) 。 四、教学方法: 1. 要以学生的趣味心理结构和学科知识结构之间的最佳组织作为 切入点, 优化教材的组织方法, 建成以学习活动过程和学生成长 体验为主线的新体系。 2. 突出“美术、人文、科技”交融的创新教育理念,体现“内容综 合化、教学活动化、作业弹性化、评价多元化”的系列性。 3. 开发和使用图象、音响、互联网等多媒体课件,加强学生对美术 学科的立体认识,体现信息时代的特点。 4. 注意结合学生的心理特点和知识基础, 选择与提供观念新颖、 趣 味性和冲击力较强的视觉形象, 同时也注意视觉形象的多样性与 美术语汇的综合训练。 2 第一课:漫游飞行世界 一.教学目标: 1. 通过观察、欣赏,让学生对飞行有和初步的了解。 2. 在培养学生的观察能力的基础上,使学生具备一定的审美能力。 3. 了解梦中美丽情景,使学生产生更广阔的想象空间。 二.教学重点: 飞行的梦想。 三.教学难点: 描绘出与众不同的美丽梦景中的情景。 四.教学过程: 项目 引入 教师活动 1、欣赏课本中的插图 2、让学生欣赏“飞行”的画面,说 出自己的感受。 3、说出并画出自己飞行的梦想。 学生活动 1 、欣赏课本中的插图找 出艺术家创造了哪些会 飞的形象? 2、讨论问题。 3、回答问题。 1. 2. 3. 4. 观看课件。 逐一了解飞行器。 体会梦中的情景。 分组讨论?你想画出 什么样的梦中的情 景。 效果 初步了解飞 行世界给我 们留下什么 印象。 1. 让 学 生 自 己总结出梦 中的情景。 2. 可 以 用 任 何形式进行 描绘。 讲授新课 1.继续欣赏各种飞行器的画面。 2.对飞行器进行了解。 3.道入新课 4.问题: ⑴你知道鸟为什么会飞? ⑵你知道的飞行器有哪些? ⑶你作过哪些会飞的梦? 5.教师讲解绘画中的一些技巧 6.作业要求。 学生创作 1. 展示学生作业。 2. 了解学生的思路。 3. 巡视学生创作,给予有助的建 议。 1. 别人美丽的梦中的情 景给了你什么启示? 2. 谈

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