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2013年高考总复习语文课标版专题八:辨析并修改病句 Word版含答案]


专题八 辨析并修改病句 美丽语文精彩阅读 经典素材 家有良田,可能要被水淹掉;家有宫殿,可能要被火烧掉;肚子里有文化,水淹不掉, 火烧不掉,谁都拿不走。这句话是我父亲说的。父亲是个农民,只读过一年私塾,是个没文 化的人。 ?? 父亲送我这句话,其实是给了我一个世界,让我时时心有磐石和灵犀,对这个日益喧闹、 物化的世界保持了一种应有的距离和警惕。 ——节选自麦加《一句话照亮世界》

点评赏析 在现实生活中,或许我们都非常关注名人的话语或是格言,而往往忽略了我们身边的一 些凡人凡语。其实,在诸多情况下,凡人凡语却往往在朴实的语句中包含着极为深刻的人生 哲理。文段中“父亲”的话正是如此。就是这样一句话,却照亮了我们的整个世界。 真题在线 1. (2011· 课标全国高考)下列各句中,没有语病的一句是( ) 。 A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高 等教育改革发展的战略课题。 B.为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候 车环境、快乐的人性化服务。 C.这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的 400 多个病例中临床 试用,80%反映确实有疗效。 D.校庆在即,学校要求全体师生注重礼仪,热情待客,以带给从全国各地回母校参加庆 祝活动的校友感到宾至如归。 2. (2010· 课标全国高考)下列各句中,没有语病的一句是( ) 。 A. 最近相关部门对两个小区新装修的住房进行空气质量检测, 结果有一半住房甲醛超标, 而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。 B. 李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利, 将之诉至法院, 要求停止侵害, 并提出 30 000 元人民币的经济索赔和 2 000 元人民币的精神损害抚慰金。 C.国家质检总局提出, “十一五”期间要形成 10 个左右拥有自主知识产权、国际竞争力 较强、知名度较高、在国际市场占有一定份额的世界级品牌。 D.长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动,对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的 要求,与此相关,长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。 命题分析 辨析病句的考查,一般为选择题;修改病句的考查,一般为主观题。选择题题型稳定; 主观题稳中有变,追求新颖题型:或找出并修改语病,或与语言表达的准确、鲜明、生动结 合考查。 考查范围为《考试说明》中规定的六种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘 余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。其中搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不 明等为重点考查的内容。 新课标全国卷已连续多年考查辨析病句,估计以后可能会设置主观题,考查病句的修改。 一、语序不当

【例 1】由于规划周密、准备充分,2008 年在北京举办的第 29 届奥运会成为奥运会中历

届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会,好评如潮。 名师指津本例属于单个定语位臵不当。 “历届”应作“奥运会”的定语, “奥运会中历届 参赛国”应改为“历届奥运会中参赛国” 。 【例 2】运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得,而良好的心理素质却要通过临 场的无数竞技才能练就出来。 名师指津本例属于多项定语顺序排列不当。多项定语的一般语序是:①领属性定语或时 间、处所定语;②称代性或数量性的短语;③动词或动词性短语;④形容词或形容词性短语; ⑤名词或名词性短语。另外,应当注意,带 “的”的定语应放在不带“的”的定语之前。例 如:国家队里的(领属性的)一位(数量性的)有 20 多年教学经验的(动词性短语)优秀的 (形容词)篮球(名词)女教练。该句中“无数”应放臵“临场的”之前。 【例 3】我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。 名师指津本例属于多项状语顺序排列不当。多项状语的一般语序是:①表目的或原因的 介宾短语;②表时间或处所的词或短语;③表语气范围的副词或表对象的介宾短语;④表情 态或程序的词或短语。另外,表示对象的介宾短语一般紧挨着中心语。例如:许多教师昨天 (时间)在休息室里(地点)都(范围)同他(对象)热情(情态)交谈。本句正确的语序 应为“被列强任意欺侮” 。 ) 【例 4】有专家认为,保护圆明园遗址的首要任务绝不是复建,哪怕是“部分”复建,而 是研究、发掘后它展现出的遗存或废墟的价值。 名师指津本例属于逻辑顺序不当。语序不当, “它展现出??价值”不合逻辑,应是“展 现出它的价值” ,可改为“而是研究、发掘并展现其遗存或废墟的价值” 。 【例 5】由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中 的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。 名师指津本例属于关联词位臵不当。在复句中,如果两个分句的主语相同,那么主语应 臵于关联词之前;如果两个分句的主语不同,第一个分句的主语应放在关联词之后。该复句 前后分句的主语均为“青少年” ,因此应把“青少年”放臵关联词“由于”前面。 【例 6】一旦确定了某个特定节日的纪念物,商家、企业就可以设计、生产、经营相关的 物品,电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。 名师指津本例属于前后呼应不当。句子中出现两组有对应关系的并列短语(或句子) ,如 果其中某组并列短语中的词语顺序颠倒,就会产生呼应不当的毛病。本句“商家”是“经营” , “企业”是“设计、生产” ,可改为“企业、商家就可以??” 。 针对训练 1.下列各句中,语序无误的一句是( ) 。 A.这屋里陈列着各式各样的鲁迅先生过去所使用的物品和书籍。 B.据市气象台预报,十月一日至二日天气以晴为主,三日多云间阴,有小雨或零星小雨。 C.这次办公室被盗,他应负主要责任,因为他把门窗没有关严实。 D.要是一篇作品里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。 2.下列各句中,语序无误的一句是( ) 。 A.这是一本好书,它能催人进取,促人猛醒,引人深思。 B.我们如果把这本书不认真读好,就谈不到读别的书了。 C.事实证明,坦诚地面对媒体,积极地回应媒体,有助于实际问题的有效解决,也有助 于公共部门树立起良好的公信力和形象。 D.唐代诗人郑谷,曾因《鹧鸪》一诗写得不同凡响,后被人赞誉为郑鹧鸪;又如诗人崔 珏也因赋鸳鸯诗而别具一格,获有崔鸳鸯的美称。 二、搭配不当

【例 1】三年当中,这个公司的铝材总产量,以平均每年递增百分之二十的速度,大踏步 地向前发展。 名师指津本例属于主谓搭配不当。 “总产量”不能说“发展” ,可以说“提高” ,因为“发 展”是指事物由小到大的变化,而总产量的递增不能说由小到大,只能说由少变多,因此这 种数量比原来多的变化,应该说“提高” 。 【例 2】成千上万的亚运志愿者都在忙碌着,他们在共同努力,完成举办一次令亚洲乃至 全世界都瞩目的文明亚运的理想。 名师指津本例属于动宾搭配不当。 “完成”与“理想”搭配不当。可改为“完成??任务” 或“实现??理想” 。 【例 3】随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加, 气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。 名师指津本例属于定语与中心语搭配不当。 “事件”与“频率和强度”不能搭配,应在“极 端气象事件”后补上“发生” 。 【例 4】学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它, 这对教学活动的有效开展起着重要作用。 名师指津本例属于一面与两面搭配不当。该句前面讲的“能否形成” “能否真正适应并融 入”都是正反两面,而后面讲的“教学活动的有效开展”仅是正面,为保持前后的一致性, 可删去前面的两个“能否” 。 【例 5】人们认为,团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加,而是能使队员行 动一致、互相配合的团队协作技能。 名师指津本例属于关联词语搭配不当。应把“不只是??而是??”改为“不是??而 是??” 。 【例 6】该厂狠抓生产质量,重视企业文化,十几年来培养了一批技术骨干,所生产的内 衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。 名师指津本例属于主宾搭配不当。 “内衣产量成为??品牌”不合适,可去掉“产量” 。 针对训练 3.下列各句中,搭配无误的一句是( ) 。 A.大熊猫受到病饿威胁,当地群众给遇到的病饿大熊猫喂食、治疗,减少了发病率。 B.起初他只是为犯罪分子提供窝点,而后来则亲自上阵,打着推销保温材料的名义拐骗 妇女。 C.今年我省大学招收的自费生,是自恢复高考制度以来最多的一年。 D.先打好全篇文章的腹稿而后原封不动地誊写出来,那是极稀有的事。 4.下列各句中,搭配无误的一句是( ) 。 A.法律专家的看法是,消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。 B.这个县的水稻生产,由于合理密植,加强管理,一般长势良好。 C.2011 西安世界园艺博览会暨旅游推介座谈会今天在京举行,西安市委、市政府向来自 全国的旅游专家及旅行社推介了西安世园会“华西古都、山水之城”的独特魅力。 D.该基地每年的无公害蔬菜的生产量,除供应本省市场外,还销往河南、河北等省。 三、成分残缺或赘余

【例 1】记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前,只见这座被称为“中 国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀丽的山下,周围流水淙淙,绿树成荫。

名师指津本例属于主语残缺。该句应在“坐落”前加“的建筑” 。 【例 2】这些杂交高粱产量高,而且比外国进口的杂交高粱更高的抵抗病虫害的能力,因 此,受到了当地农民的欢迎。 名师指津本例属于谓语残缺。应该在“更高的”前面加上“具有” 。 【例 3】 不同的生活习俗、 自然条件以及地理环境, 使各地的民居在平面布局、结构方法、 造型等方面呈现出淳朴自然,而又有着各自的特色。 名师指津本例属于宾语残缺。 “淳朴自然”后加“的特点” 。 【例 4】各级财政部门要提高科学管理水平,特别是对农村基础设施建设经费的管理上, 要做到心中有数,全盘考虑,周密安排。 名师指津本例属于介词残缺。应在“对农村??”前补上介词“在” 。 【例 5】如果能掌握各种类型的调查报告的特点,有助于在调查研究过程中抓住中心,突 出重点。 名师指津本例属于关联词语残缺。此句是一个假设复句,缺少与“如果”相呼应的关联 词语“就” 。 【例 6】我国在 2011 年 9 月 29 日 21 时 16 分 3 秒向太空发射了目标飞行器“天宫一号” 的实验, 这一消息引起过世界各国极大关注, 被全球各大媒 体争相报道。 名师指津本例属于主语赘余。 “的 实验”多余,应去掉。 【例 7】10 月份以来,江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞,满地黄金,吸引了来自 全国各地慕名而至的游客。 名师指津本例属于定语赘余。 “来自”和“慕名而至”重复,去掉一个即可。 针对训练 5.下列各句中,没有“成分残缺或赘余”语病的一句是( ) 。 A. 《孔雀》为我们讲述了一个真实又沉重,辛酸又温情的故事,对上世纪 70 年代的人来 说,他们的青春情结得到了最合适的集体纪念。 B.成都拟建西南规模最大的城市生活垃圾焚烧发电。尽管发电量不是很大,但垃圾发电 不仅能保护环境,还能使资源再生利用。 C.电影《指环王》的成功带来了新一轮的奇幻小说热潮。应该承认,就小说本身能激发 读者想象力这一点而言,奇幻小说不失为是一种好的文学样式。 D.因城乡差距和贫富悬殊过大而导致的巴黎郊区骚乱迅速蔓延,使法国面临严重的种族 冲突,也促使各国政府重新反思民族融合问题。 6.下列各句中,没有“成分残缺或赘余”语病的一句是( ) 。 A.事实告诉我们,生态危机和环境灾难是没有国界的。在生态环境问题上,任何国家都 不能“独善其身”。 B.为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢?原因之一是因为舞蹈者不停地在跳跃,两只 脚掌交替地接触炭火,每次接触的时间都很短。 C.据了解,我市移动电话部门针对春节期间手机短信密集发送,对今年发送量进行了预 测,并事先做好相关准备工作。 D.在综合科技实力以及科技人才等方面,我国和我国发展情况类似的印度相比,还有差 距,与美国、日本的差距更大。 四、结构混乱

【例 1】学校开展经典诵 读活动有利于教风和学风建设,而中小学 是人生品格形成的重要时期,所以这样的活动 应着力于中小学就要抓紧 抓好。 名师指津本例属于句式杂糅。 “这样的活动” 作为陈述对象, 后面或者是 “着力于中小学” ,

或者是“在中小学就要抓紧抓好” 。把“应着力于”改为“在” ,或者去掉“就要抓紧抓好” 。 【例 2】观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水 平有了很大的提高。 名师指津本例属于中途易辙。 “观摩??庭审”的主语无疑是“我们” (省略了) ,但接下 来的 “对我们??” 的主语显然不是 “我们” , 中途更换主语造成了句子结构混乱, 应删去 “对” 。 【例 3】山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油中提取的柠檬醛,为配制食用香精和化 妆品香精的主要原料,都离不开它。 名师指津本例属于暗换主语。 “都离不开它”的主语应当为“食用香精和化妆品香精” , 与前面的主语(柠檬醛)不一样,造成句子结构混乱。 针对训练 7.下列各句中,没有语病的一句是( ) 。 A.这期网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等 15 个高校的教师、 学生和科技工作者也参加了学习。 B.据网络消息,“高额吸费电话”能大行其道,是因为电信运营商参与了不法垃圾短信公 司和声讯服务台收益成分的结果。 C.多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。 D.“我认为经济增长速度适当放缓是一件好事。”国家行政学院决策咨询部研究员王小广 说,我们要明确,现在面临的不是速度高低的问题,而是我们需要什么样的增长。 8.下列各句中,没有语病的一句是( ) 。 A.为了青春常在,她从不吝惜金钱用在打扮上,而不管丈夫手头是否宽裕。 B. 公安部门依照有关规定, 对在公路上打场晒粮的李春青、 张胜富、 刘振禄等各被罚 200 元。 C.宏观经济论文,就是凡是描述国民经济中属于宏观经济学范畴的、带有普遍性整体性 的经济问题研究成果的文章,我们就把它称为宏观经济论文。 D.在自然灾害、事故灾难、社会安全事件和公共卫生事件等各类突发事件难以避免的情 况下。加快紧急救援事业发展,既是创新社会管理的迫切要求,也是人民群众的热切呼唤。 五、表意不明

【例 1】对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理 的人,这表明他们对这一学说缺乏深入认识,还没有掌握其精髓。 名师指津本例属于指代不明。 “这”指代不清,应将前半句改为“一些人指责这些学说缺 乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理” 。 【例 2】离退休不到五年的职工不得享受此种待遇。 名师指津本例属于词义不明。句中“离退休不到五年”具有多义性,可理解为“离休或 退休不到五年” ,也可理解为“距离退休不到五年” 。 【例 3】爷爷看见我俩很高兴,急忙上前打招呼。 名师指津本例属停顿歧义。 “爷爷看见我俩很高兴”一句由于停顿不同,可理解为“爷爷 很高兴”或“我俩很高兴” 。 【例 4】到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。 名师指津本例属于语意费解。既然是“参观” ,又怎么是“归途”呢?令人费解。 【例 5】刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡,主动提出要与部 分福利院参加高考的孤儿合影留念。 名师指津本例属于修饰不明。 “部分福利院参加高考的孤儿”有歧义,可以理解为部分福 利院,也可以理解为部分孤儿。 针对训练 9.下列各句中,表意明确的一句是( ) 。

A.科学家并没有在无可穷极的宇宙前鸣金收兵,而是以他们卓绝的探索精神走向未知的 世界。 B.学校领导一再强调,一定要指导学生读好书。 C.明年电脑考试中网络管理部分内容不作要求。 D.王老师是前天才调到我们学校的,许多教师还不认识。 10.下列各句中,表意明确的一句是( ) A.在落后的国民党统治的旧中国,老百姓的生活困苦不堪。 B.同学们高中毕业了,但他们无时无刻不想念着母校的一草一木。 C.他饰演了一个英雄人物,观众被深深打动了,说这是他们的偶像。 D.搜集史料不容易,鉴定和运用史料更不容易,中国过去的大部分史学家的主要力量就 用在这方面。 六、不合逻辑

【例 1】金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,给人高雅、时尚、个性的艺术享受, 还能吸附有毒有害气体,是一种环保艺术品。 名师指津本例属于并列不当。 “有毒气体”是“有害气体”中的一种, “有毒气体”是种 的概念, “有害气体”是属的概念, “有毒有害气体”不能并列,因为“有害气体”中已经包 含了“有毒气体” 。 【例 2】挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出,实现了外国演出团在京演出超过 7 次的纪录,在其艺术演出的历程中也是唯一的一次。 名师指津本例属于自相矛盾。 “将再度来京”表明这是未成事实, “实现了”表明这是既 成事实,两者时态矛盾。同时也搭配不当, “实现??纪录”不搭配,可改为“将打破??纪 录”或“将创造??纪录” 。 【例 3】奥运圣火登顶珠穆朗玛峰的瞬间,无论是参与登顶的勇士,还是全世界观看这一 壮举的人们,无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。 名师指津本例属于否定失当。 “无不”与“毫无例外”双重否定失当,可删掉“无不”或 “毫无例外地” 。 【例 4】塞万提斯的《堂吉诃德》对于中国青年是不陌生的。 名师指津本例属于主客颠倒。主体“中国青年”与客体“塞万提斯的《堂吉诃德》 ”应互 换位臵。 【例 5】教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越多地取决于劳动者素 质的提高,取决于各类人才培养的质量与数量。 名师指津本例属于照应不周。 “国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”两面与一面 不能照应。可把“强弱”改为“强大” 。 【例 6】由于我很喜欢英语,所以对化学不感兴趣。 名师指津本例属于强加因果。 “很喜欢英语”与“对化学不感兴趣”两者之间不存在因果 关系,理由不充分,不能让人信服。 针对训练 11.下列各句中,逻辑上无误的一句是( ) 。 A.睡眠有三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。 B.这个经验应当引起文教工作者和中小学老师的重视。 C.红壤区是我国亚热带植物的主要产区。 D.继续保持无产阶级先锋队的性质,已成为无产阶级政党生死攸关的大问题。 12.下列各句中,没有语病的一句是( ) 。 A.教育政策要切实满足学生的需求,就必须贴近学生们色彩斑斓的课堂经验,形成以学

生和课堂为主体的教育观,而不是仅仅停留在学校等“组织层面”。 B. 当然, 这出戏也宣扬了因果报应等封建思想, 因此, 谁能否认这出戏没有消极影响呢? C.有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。 D.给病人做手术,过去由医生个人决定,现在规定重大手术需要集体讨论决定,这就保 证了手术的顺利进行。 辨析并修改病句的能力需要在不断的练习过程中逐步提高,不过,在解答高考试题时, 快速、准确地辨析和修改 病句还是有一定方法的。 下面分一般通用方法和热点突破方法两方面具体介绍如何才能快速、准确地判断病句并 合理修改病句。 一、一般通用方法 对于病句,我们可以综合运用以下四种方法进行辨析并修改。 1.语 感审读法 调动语感,在审读的过程中,从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。 如别扭则再作分析比较,明辨原因。 例如:不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶 峰。 分析:这个句 子第一部分中的“不管??都极端不利”显然不合语 言习惯。 修改:不管气候条件和地理环境多么不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。 或:尽管气候条件和地理环境都非常不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。 2.主干枝叶梳理法 运用语法分析的手段,先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉,紧缩出主干, 检查主干是否有毛病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心词之间、修饰语内部 是否有毛病。 例如:过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情,资源卫星几天内即可完成。 分析:用紧缩法,这个句子的主干是“事情卫星完成” , “事情”不能说“完成” ,只能说 “做完” ,这儿犯 了搭配不当的错误。 修改:过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情,资源卫星几天内即可做完。 3.造句类比法 如果对句子是否有毛病一时拿不准,这时仿照原句的结构造平常用的句子,经过比较, 问题就清楚了。 例如:这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。 分析:原句结构复杂,先将其压缩简化为“这值得教师的重视” 。再比照此句的结构造句, 如“这值得他们的学习” ,又如“这值得我们的参观” 。这两个句子和日常说法相比都多了一 个“的”字,故原句应将“教师的重视”中的“的”删去。 修改:这个经验值得文教工作者特别是中小学教师重视。 4.逻辑意义分析法 有的病句从语法上不好辨析,就得从事理上进行分析,这就是逻辑意义分析法,即从概 念、判断、推理等方面考虑,看语句的前后顺序、句间关系是否合适。 例如:①该市有人不择手段仿造伪劣产品。 ②凡是有杰出成就的人,都是在艰苦环境中磨炼成才的。 分析: 第①句中“仿造伪劣产品”是不合事理的,应改为“制造伪 劣产品”或“仿造名牌产品” 。第②句中用了“凡是??都”这个全称肯定判断,言过其实了, 应将“凡是”改为“大多数” ,后边删去“都”字。 修改:①该市有人不择手段制造伪劣产品。 ②大多数有杰出成就的人,是在艰苦环境中磨炼成才的。 二、热点突破方法 下面提到的五种情况是高考试卷中出现频率较高的病句的“热点”病因,希望大家能认 真揣摩病因,掌握突破方法。 1.两面与一面不照应

句子中看到“是否、能不能、有无”等类的词时,应该立即想到句子前后是否照应。 例如:能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育 战线的根本任务。 分析:句中“能” “不能”是两个方面,显然不能说都是“根本任务” 。 修改:培养“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根 本任务。 对此类题不要犯经验主义错误。看到前面(或后面)有“是否”一类的词,后面(或前 面)没有这类词与之相照应,就妄下结论,判定前后不一致。其实,后面(或前面)的句子 有时已包含“是否”两层意思了。 例如:储蓄所吸收蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用,因而动员城乡居民 参加储蓄是积累资金的重要手段。 分析:该句前面有“高低” ,后面有“增长” ,看似不一致,其实, “增长”中已包含两层 意思,即“快慢” ,蓄额高,国家流动资金增长就快,反之就慢。 2.关联词语的位置、搭配及句意错误 (1)复句中,同一主语,关联词应放在主语(前面的句子)的后面;不同主语,关联词 应放在主语的前面。 例如:①一方面极光与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关,另一方面又与太 阳喷发出来的高速带电粒子流——通常称为太阳风——有关。 分析:此句的主语 前后都是“极光” ,所以“一方面”应放在主语的 后面。 修改:极光一方面与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关,另一方面又与太阳 喷发出来的高速带电粒子流——通常称为太阳风——有关。 ②鸟的翅膀不管多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。 分析: “鸟的翅膀”与“鸟”是不同主语,应把“不管”移到句首。 修改:不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。 (2)句中若出现关联词语,还应注意看前后关联词语是否搭配。 例如:只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高。 分析“只有”和“就”不是同套关联词,不能搭配使用,应将“就”改为“才” ,不能将 “只有”改为“只要” ,因为分句间是必要条件关系而不是充分条件关系。 修改:只有好好听课,好好完成作业,学习成绩才能大幅度提高。 (3)看语句间是不是关联词语所构成的关系。 例如:他只要学习刻苦,就能考上大学。 分析: “学习刻苦”只是其考上大学的一个必要条件,不是充分条件。 修改:他只有学习刻苦,才有可能考上大学。 3.一个谓语和多个宾语或多个谓语和一个宾语的搭配不恰当 在一个句子中,若出现一个(或多个)谓语和多个(或一个)宾语时,应特别注意搭配 问题。 例如:①这个文学站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受 到上级领导的表彰。 分析: “培养”和后面的“失足青年”搭配不合事理。 修改:这个文学站已成为教育和帮助后进青年,挽救失足青年,培养文学人才的场所, 多次受到上级领导的表彰。 ②他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议 中应注意的问题。 分析: “问题”与前面 谓语“安排”不搭配。 修改:他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,明确 了会议中应注意的问题。 4.数词的位置不当 句子中如果有数词,应注意它的位置,位置不当,会引起歧义。 例如:参加会议的人员有八个学校的领导。 分析: “八个”可修饰“学校” ,也可修饰“领导” 。

修改:参加会议的人员有来自同一学校的八位领导。 或:参加会议的人员有八位领导,他们来自不同的学校。 5.介词掩盖主语 在句子中如果看到介词,首先想到的是介词的出现,是否掩盖了主语。 例如:经过老主任再三解释,才使 他怒气逐渐平息,最后脸上勉强 露出一丝笑容。 分析: “经过”的出现,使本句没有了主语,应去掉;当然,把“才使”去掉,让“他” 作主语也是可以的。 修改:老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。

答案与解析 真题热身体验 真题在线 1.A 解析:B 项宾语残缺, “坚持以人为本”后加“的原则” ,搭配不当, “快乐的人性 化服务”前加“提供” 。C 项主语残缺, “80%”后加“的病人” 。D 项句式杂糅, “以带给”与 “感到宾至如归”是两个句子,不应该放在一个句子中。 2.C 解析:A 项,句式杂糅, “原因是居民不合适的装修”或“是居民不合适的装修造 成的” 。B 项, “提出精神损害抚慰金”搭配不当,将“提出”改为“支付” 。D 项,不合逻辑, “道路”包含在“交通”中,不能并列; “面对”与“机会”也搭配不当。 知识理解深化 针对训练 1.B 解析:A 项, “各式各样的”应放在“物品”前;C 项,应为“没有把门窗关严实” ; D 项,关联词位臵不对, “即使”放到“文字”前。 2.C 解析:A 项,应改为“引人深思,促人猛醒,催人进取” ;B 项, “把”字句中的 否定副词“不”应移至“把”字之前;D 项, “别具一格”是获有美称的原因, “而”字用来表 明结果,并不是说“因赋鸳鸯诗而别具一格” ,所以“而”字应放在“获有”的前面。 3.D 解析:A 项,动宾搭配不当,改为 “降低发病率” ;B 项, 成分搭配不当,改为“打着??旗号(幌子) ”或“以??名义;C 项,主宾搭配不当。 4.C 解析:A 项, “羞辱不满” ,动宾搭配不当;B 项,只能说“水稻长势良好” ,不能 说“水稻生产长势良好” ,主谓搭配不当;D 项, “生产量”不能“供应市场” ,也不能“销往 河南、河北等省” ,要将“的生产量”删除,让“蔬菜”作主语。 5.A 解析:B 项, “拟建”后的宾语中心语残缺,应在“发电”后加“厂” ;C 项, “为” 与“是”语意重复,应删去“是” ;D 项,因城乡差距过大和居民贫富悬殊。 6.A 解析:B 项, “原因”与“因为”重复,应删去“因为” ;C 项, “针对”后缺宾语 中心语,应在“发送”后加“的情况” ;D 项,缺介词,应在“和”后面加“与” 。 7.D 解析:A 项,可以说“除??外,还有清华大学??教师、学生和科技工作者” , 也可以说“除??外,来自??也参加了学习” ;B 项,杂糅, “是因为??的结果”这个句子, 是“因为??”和“是??的结果”两个句子杂糅而成,可删去“因为”或“是??的结果” ; C 项,应在“曾被??束缚的??”和“在??束缚下的??”两种格式中选用一种。 8.D 解析:A 项,把“她从不吝惜金钱”和“金钱用在打扮上”两句杂糅成了一句, 可改成“她在打扮上从不吝惜金钱” ;B 项,主动句“对在公路上打场晒粮的李春青、张胜富、 刘振禄等各罚 200 元”和被动句“在公路上打场晒粮的李春青、张胜富、刘振禄等各被罚 200 元”纠缠在一起造成了句式杂糅,删去“被”字即可;C 项,把“宏观经济论文,就是??的 文章”和“凡是??的文章,我们就把它称为宏观经济论文”两句杂糅成了一句,或删去“凡 是”和“我们就把它称为宏观经济论文” ,或删去“??论文,就是” 。 9.A 解析:B 项, “好”一词修饰不明;C 项, “部分”一词多义;D 项, “许多教师还 不认识”施受不明。 10.B 解析:A 项, “落后的”修饰不明;C 项, “这”指代不明;D 项, “这方面”指 代不明。

11.C 解析:A 项,否定失当, “忌”与“不可”都是否定词,双重否定表肯定;B 项, 概念交叉,文教工作者”和“中小学老师”不能并列;D 项,照应不周, “继续”前加上“能 否” 。 12.A 解析:B 项,反问句中双重否定滥用, “否认”和“没有”去掉一个;C 项,照 应不周,把“能够”换成“能不能”或把“有没有”换成“有” ;D 项,推理根据不充分,要 保证手术顺利进行,还需要一系列技术性准备工作等。


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