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浅谈中职学校学生管理工作


浅谈中职学校学生管理工作
摘 要:中职学校一方面向学生传授知识与技能,另一方面塑造学生高品位的人格。一手抓教学,一

手抓学生教育管理,二者的关系是辩证统一的。要把培养学生良好道德素质,规范学生行为习惯作为工作 重点。学校要从学管工作发展的长远角度出发,注重育人意识的强化,形成人人关心学管工作、人人参与 学管工作,全方位育人的大环境、大气候。 关键词

:中职学校 管理 学管工作 在市场经济条件下,以质量求生存、求发展关系到中职学校的前途命运。中职学校一方面向学生传授 知识与技能,另一方面塑造学生高品位的人格。一手抓教学,一手抓学生教育管理,二者的关系是辩证统 一的。学生管理工作服务于教学,教学管质量的提高为教学质量提高提供了保证。

一、突出正面教育的针对性、主动性
以德为本,教育先行。要始终把思想政治工作放在学校工作的突出重要位置,在思想教育科学化系统 化上下功夫。制定出教育规划并将其纳入学校教学计划。分时期、分阶段,全方位、多层次对学生全面开 展爱国主义教育、理想教育、成长意识教育、专业思想教育、遵纪守法教育等教育活动。活动中,始终把 学生放在主体地位,避免简单说教,注重形式多样,从而加大正面教育力度,营造出浓厚的思想政治教育 气氛,形成良好的育人环境。 优晒 http://www.ushai.net/ 要把培养学生良好道德素质,规范学生行为习惯作为工作重点。强化学生爱国、爱校、爱家、爱他人 的主观意识及其服务社会、服务他人的责任感、义务感,并通过诸如建校、志愿者、献爱心等一系列活动 引导其付诸客观行动。从每个人做起,从一点一滴做起,时时处处对他们进行磨励与培养,促进学生思想 道德水平的提高和良好行为习惯的养成。要注意教育工作的特殊性,摆正普遍矛盾与特殊矛盾的关系。在 整体教育的基础上,把后进生转化工作做为教育工作的突破口。针对学生中存在的问题,特别是后进生问 题,及时分析问题、沟通情况,抓苗头堵漏洞,纠正不良倾向,不使其形成风气影响全局。为把后进生教 育转化工作落到实处,从校领导到普通教职员工要以身作则、为人师表,全方位育人,以此促进思想政治 教育各项工作的开展和良好校风的形成。

二、讲究管理方法的科学性、艺术性
学生管理工作最终还要落在管字上。管,就是纠正就是约束。管,要以制度做保证,违章必纠,纠之 必清。章,要由组织去落实,自上而下,层次分明,网络清晰,职责到位。 制度无情,要保证制度执行的严肃性;制度有情,要努力把工作做在执行制度之前,充分体现工作的超前 意识。 放心购 http://www.fashion9.net/ 中职学校学生正处于一个人最不稳定的时期,思想活跃而不成熟,自我约束能力较差。不要苟求学生 完全按照学校、教师的意愿行事,学生中出现一些违纪现象是正常的,也可以讲有其客观必然性,要正确 认识不要大惊小怪。 管理工作必须讲究艺术性,分析学生心态,把握学生动机。坚持疏导,力戒堵卡;疏而不放,导而有序; 以理服人,以情感人。时时注意保护学生的积极性和发现违纪学生的闪光点,注重学生情感的调节和消极 情感的转化。对于违纪学生的处理,要本着从思想上解决问题的原则,作细工作。把工作做到学生心里, 做到学生家长心里。同时做好处理后帮助教育工作,不抱成见,不留隐患,鼓励进步。 学管工作服务于教学,为教学工作创造良好秩序。但学管工作不是独立的,要注意发挥教学工作对学

管工作的反作用,努力实现二者的辩证统一。如果忽视教学质量的提高和良好学风的培养,学风差则邪气 生。差生厌学,越厌越差,越差越厌,形成恶性循环,那么管理将是难上加难,只有两只手抓两手一起硬, 才能保证教学、学管工作的内在统一。

三、努力为学生管理工作创造宽松环境
中职学校生源不足,招生质量下降,提高招生质量提高人口水准是当务之急。提高质量要从扩大生源 开始,学校要积极向社会推销自己,面向激烈竞争的市场走名牌发展之路,以高质量的教学、管理水平, 学有所成、学有所长的毕业生在公众面前树立自身良好形象,取得市场及公众的信赖。在专业设置上,要 着眼于社会需求搞好市场预测,突出专业设置的预见性。在保证重点特色专业的同时,积极调整办学方向, 开拓市场急需的新专业,并做好定向招生和委托培养工作,拉近学校与用人单位之间的距离。 受用人单位经营状况、经济效益的影响,毕业生就业问题显得更为突出受到学生广泛关注。学校要在 全面提高教学质量的同时,面向全国做好毕业生就业推荐工作。建立健全毕业生推荐就业制度,面对激烈 的市场竞争推荐就业,在增加学校工作压力的同时也给学校带来了机会。学校要把握住推荐的机会,切实 体现择优推荐原则。 学校要从学管工作发展的长远角度出发,注重育人意识的强化,形成人人关心学管工作、人人参与学 管工作,营造全方位育人的大环境、大气候。加强专职学管人员和班主任队伍建设及其作用的创造性发挥, 支持他们的工作。实现责任管理,目标管理,提高管理工作效率。 中职学校学生管理工作面临的压力与挑战是客观存在的,搞好学管工作是全面提高教学质量和学校发 展的紧迫需要。在抓好常规工作的基础上,创造性地寻求新方法开拓新思路,以不断提高的管理质量为教 学创造最佳的环境与秩序。 参考文献 1、 《中国职业技术教育》杂志。 2、 《中国职业技术教育文集》 。


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