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2012年广州市普通高中毕业班语文综合测试(一)


2012 年广州市普通高中毕业班语文综合测试 (一) 2012 年广州市普通高中毕业班语文综合测试(一) 一、本大题 4 小题,每题 3 分,共 12 分。 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 A.修葺/提纲挈领 拮据/佶屈聱牙 翘楚/翘首以待 B.悭吝/草菅人命 喘息/不揣冒昧 蹊跷/另辟蹊径 C.糟糠/沆瀣一气 沮丧/含英咀华 纰缪/未雨绸缪 D.熨贴/钟灵毓秀 瑕疵/睚眦必报 伺候/伺机而动 B.qin/jin,chun/chui,q/x。A.q/qi,ji/j,qio。C.kn/hn,j,mi/mu。D.y,c/z, c/s。 2.下面语段中画线的词语,使用不正确的一项是 19 世纪末 20 世纪初,英国的橡胶冒险家和金融掮客手拉手走进上海的十里洋场。他们 先找到之前从未打过交道的上海外资银行, 得心应手地说服他们为自己的股票担保, 然后在 报纸上大事渲染“朝阳产业”——橡胶业,声称“买橡胶股票就是买明天” 。他们还在报纸 广告上信誓旦旦地表示,橡胶股票可以在外国银行直接抵押,置换银两或外钞贷款,这不是 天上掉馅饼吗? A.得心应手 B.大事 C.信誓旦旦 D.天上掉馅饼 得心应手:心里怎么样,手就能怎么做,形容运用自如。本成语应用于“运用”方面, 不适用于“说服” 。B.大事:大力从事。C.信誓旦旦:誓言说得极其诚恳可信。D.天 上掉馅饼:比喻不劳而获或不现实的事情。 3.下列句子中,没有语病的一项是 A.苹果公司前首席执行官史蒂夫·乔布斯的名字对每一个热爱苹果的人都不陌生,乔 布斯有着过人的智慧,是计算机业界的标志性人物。 B.辛亥革命的爆发,是当时中国人民争取民族独立、振兴中华这一愿望的集中反映, 也是中国人民为救亡图存而前赴后继顽强斗争的集中体现。 C.公众人物在被默许公众拥戴、媒体追捧、广告收入等公共资源的同时,也理所应当 要成为公众知情权和媒体批评监督权所直接涉及的对象。 D.调查显示,老年人的跌倒有一半以上是在家中发生的。因此,家庭环境的改善和家 庭成员的悉心照顾,可以有效降低老年人跌倒的发生。 A.不合逻辑,主客体颠倒,应在“每一个热爱苹果的人”后加上“来说” 。C.成分残 缺,状语中“公共资源”的谓语残缺,应在“默许”后加上“拥有” 。D.搭配不当,应将 “发生”改为“发生率” 。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 初秋的芦苇荡别有情趣。你看, ,如绿透了的海; ,那是阳光爱意下羞涩的点缀。雾霭溶溶的、柔柔的。苇穗已在拔节, ,犹如待开待展的高粱穗。芦苇荡里 、 、 ,在阳光里变幻着奇彩。你惊叹大自然的万千神奇,但眼前的一切只不过是大自然的随 心所欲。 无边无际的绿在晨曦下浩浩荡荡 新穗抹了浅浅的绿 苇尖上挂上了一层淡淡的亮色 红的敷抹 黄的点染 绿的底色 A. B. C. D. 语段是由“整体到局部再到整体”描述芦苇荡的。 “无边??荡荡”与下文“如绿透了 的海”构成比喻句,是描述“整体” ,故第一处选; “淡淡的亮色”与“阳光爱意下羞涩的点缀”相衔接,因而第二处选; “新穗”与上文 “苇穗拔节”及下文“待开待展的高粱穗”相衔接,所以第三处选; “底色” “敷抹” “点染” 是画画的先后顺序,因此第四、五、六处依次选。 二、本大题 7 小题,共 35 分。 阅读下面的文言文,完成 5~9 题。 拜住,安童孙也。五岁而孤,太夫人教养之。至大二年,袭为宿卫长。英宗在东宫,问 宿卫之臣于左右,咸称拜住贤。遣使召之,欲与语。拜住谓使者曰: “嫌疑之际,君子所慎。 我长天子宿卫而与东宫私


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