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2014-2015学年高中历史必修三同步课件:第21课从蒸汽时代到互联网时代


第21课 从蒸汽时 代到互联网时代

什么叫做“工业革命”?

概念 诠释

“工业革命”是资本主义使用 机器生产取代手工劳动的过程。 它使生产效率大幅度提高。既 是生产技术的革命,又是社会 关系的革命。首先发生在英国。

思考:工业革命为什么首先在英国发生呢?

政治前提

资产阶级代议制的确立

技术 手工工场的技术积累 劳动力 圈地运动 条 殖民扩张和掠夺、圈地运 资金 动、奴隶贸易 件 原料 市场 煤铁资源、殖民掠夺 市场的需求扩大

可 能 性

必要性

工业革命的进程: 1)棉纺织业的技术革新:
18世纪60年代,哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机” 标志着工业革命的开始 2)动力技术的革新: 1782年瓦特研制出的联动式蒸汽机 3)采煤业、冶金业的技术革新:

4)交通运输业的革新:

“蒸汽时代”的到来

一、蒸汽时代的到来:
1、瓦特改良蒸汽机的原因和条件:
英国资产阶级革命的胜利, 1)政治: 为经济发展扫清障碍;
工场手工业的发展,应用机 2)经济: 器生产成为可能; 科学技术为生产发展提供了 3)科技:许多发现和发明。

2、瓦特改良蒸汽机的过程:
1769年

改良蒸汽机
1784年 纺 织 采 矿

万能蒸汽机

冶 金

造 纸

19世纪被广泛采用

3、瓦特改良蒸汽机的影响:

阅读材料和结合所学知识分析蒸汽 机的改进对世界有何影响?
材料一:“新生的工业能够成长起来, 只是因为它用机器代替了手工工具,用工 厂代替了作坊。” ——恩格斯《英国工人阶级状况》

材料二:1760年英国5-10万人的城市只 有1个,1851年达到13个;1851年,10万人 以上的大城市已经有7个。特别是新兴工业 城市的发展迅速,如曼彻斯特、利物浦、 格拉斯哥等。1851年,英格兰和威尔士, 城市人口达到50.2%。 材料三:1807年,富尔顿研制蒸汽轮船; 1819年,横渡大西洋。1830年利物浦和曼彻 斯特用铁路连结起来。19世纪50年代,英国 铁路长度已近一万千米。

3、瓦特改良蒸汽机的影响: 1)积极影响:
①解决了工业发展的动力问题,推动 人类社会进入“蒸汽时代”; ②推动着工场手工业向近代工业过渡, 加快西方国家工业化的进程;

3、瓦特改良蒸汽机的影响: 1)积极影响:
③改变了工业布局的分布,推动城市化 进程; ④促进了交通运输业的发展,加强世界 各地的联系,世界日益成为一个整体。

3、瓦特改良蒸汽机的影响: 2)消极影响:
①环境污染开始; ②社会贫富差距拉大,阶级对抗加剧; ③加剧殖民侵略和掠夺,拉大资本主义 国家与殖民地半殖民地国家的差距。

阅读课本P96《资料浏览》,回答问题: 瓦特蒸汽机解决了工业发展中的动 瓦特说蒸汽机是“大工业普遍应用 力问题,使机械化生产突破了自然条件 的发动机”,你如何理解这句话?瓦特 的限制并取代手工操作,集中生产的工 取得巨大成就,仅仅是因为他是伟大的 厂(现代化大工业)取代传统的手工工 天才吗? 场,有力推动了工业化、城市化。

个人对科学的兴趣,不畏困难、勇 于革新的精神,社会生产的需要,国家 对专利(知识产权)的保护等。

电气革命的出现

美国皮特先生的早晨 1898年12月10日早晨,皮特先生被电话叫醒, 加拿大木材商已联合发表再次提高出口到美 国木材的价格的消息。电台播放的是美西战 争中美国胜利的新闻报道。美国同西班牙签 订了重新分割殖民地的《巴黎和约》。他考 虑美孚石油公司是否会引起汽油涨价。天还 没有大亮,但窗外被路灯照得如同白昼。皮 特驾驶汽车奔驰在宽阔的马路上。
1、皮特先生在享受哪些新产品? 2、引起他生活变化的主要是哪一项发明?哪位 科学家奠定的理论基础?简述应用的过程。

二、电气革命的出现:
1、发电机和电动机的创制和应用:
1)1831年,法拉第发现电磁感应现象,为 发电机的研制奠定了理论基础; 2)1866年,德意志科学家西门子制成发电 机; 3)1876年,贝尔发明电话; 4)1879年,爱迪生发明电灯;

5)1882年,爱迪生创建第一个发电站。

蒸汽机和发电机的发明过程的异同:

蒸汽机


发电机

都是社会生产需要直接的结果

都是经过长期的科学实验而创制成功的
主要是在英国一国 且由瓦特一人完成 在多国由多个科学家 的共同努力完成 在科学理论基础上发 明而成(科学与技术 真正结合)

异 主要是在早期蒸汽 机的基础上改良而 成

2、影响:

阅读材料和结合所学知识分析电气 时代到来对世界有何影响?

材料一:发电机的发明及其他电气 技术的应用,使机器的使用更加普遍, 更多的工业部门涌现出来,生产技术也 更加先进。电力的广泛应用,推动了电 力工业和电器制造业等一系列新兴工业 的迅速发展,这就是第二次工业革命。 人类社会进入“电气时代”。

社会生产力大幅度提高

材料二:工业生产力的迅猛发展改 变着社会结构和世界形势,资产阶级掌 握了先进的生产力,实力日益壮大,开 始确立对世界的统治。企业的规模也越 来越大,生产和资本的集中促成了垄断 组织的形成。

改变社会结构和世界形势

生产和资本集中促成垄断组织形成
资本主义世界市场最终形成

材料三:

19世纪巴黎路灯

20世纪初的纽约街头

增加了社会财富,丰富了人们生活 人类进入“电气时代”

二、电气革命的出现:
2、影响:
1)社会生产力大幅度提高; 2)改变社会结构和世界形势; 3)生产和资本集中促成垄断组织形成;

4)城市面貌和人们社会生活发生巨大变化。

互联网时代

三、互联网时代:
1、诞生:
1)1946年,美国研制世界上第一台计算 机,奠定了现代信息技术的基础;
2)诞生标志:1969年,美国国防部建立 了包括四个站点的网络,促进了互联 网的产生; 3)发展:20世纪90年代后,互联网进一 步发展为国联互联网。

2、功能: 信息交流、网上远程教育、远程医 疗、电子邮箱、网上聊天、休闲游 戏、浏览新闻、资料查询等 3、特点:

界面直观 链接灵活

音色兼备 高速传输

探究与思考:信息技术和 互联网的出现为我们的工作与 生活带来了什么新变化?

受雇于某跨国公司的雇员-SOHO一族 带来了工作方式的变化

学校计算机教室 带来了教育方式的变化

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美国出生:1955.10 学历:哈佛大二 供职机构:微软 职务:微软公司主席和首席 软件设计师 资产:900亿美元,占了微软 的21% 微软公司在个人计算和商业计算软件、服 务和互联网技术方面都是全球范围内的领 导者。在78个国家和地区开展业务,全球 的员工总数超过50,000人。

带来了经济增长方式的变化

电气配线 西班牙

金属部件 比利时

下垂机头 英国

加快了经济全球化的步伐
加、散热器 奥地利 襟翼滑架 德国

发电机 法 国

别人都叫我“黑客”, 但我长的可不一定黑 哦。

病毒及网络安全问题

对青少年会产生不良影响

4、影响: 积极影响: 1)推动了信息化社会的到来; 消极影响: 2)加快了经济全球化的步伐; 1)国家经济安全; 3)为传统产业提供新的市场和支持; 2)外来意识形态和文化的冲击; 4)改变人们的工作方式和生活方式。 3)青少年对虚拟世界的沉迷。

1.在资本主义工业发展史上,有一个人在 人类动力史上的地位,相当于巴斯德在生 物学、牛顿在物理学、贝多芬在音乐中的 地位。这个人及其成就是 A.瓦特改良了蒸汽机 B.史蒂芬孙研制了蒸汽机车 C.富尔顿发明了汽船 D.卡尔· 本茨发明了汽车

2.“地球一小时”是世界自然基金会向全 球发出的倡议。2010年3月27日这一天, 全球一百多座城市响应这一倡议,自觉关 灯一小时。电灯是第二次工业革命的成果 之一,它的发明者是 A.爱迪生 B.法拉第 C.西门子 D.富尔顿

3.欧美国家率先实现了从有机物经济 向无机物经济的转变,即生产活动中的 动力来源从动植物向矿物的转变。直接 推动这一转变的是 A.牛顿经典力学 B.达尔文进化论 C.蒸汽机 D.计算机

4.某《英汉辞典》在解释“bus”时,列 出的义项有①公共汽车 ②火箭的一级 ③火车车厢 ④公共马车。如果按照历 史上这些含义出现的先后来编写辞条, 那么正确的排序应当是 A.①③④② B.③②①④ C.④①③② D.④③①②

5.英国学者怀特海论及近代西方科学 精神时说:人们“完全有意识地认识到 ……知识对技术进步的重要性,发现了 抽象知识和技术进步相联系的方法, 并且也看到了技术进步的无限前程。” 能够为这种观点提供论据的史实是 A.牛顿经典力学体系的建构 B.伽利略自由落体定律的创立 C.瓦特联动式蒸汽机的制造 D.法拉第电磁感应理论的应用

结合所学知识,说说三次科技的进步会对 人类社会带来哪些共同影响?给我们什么 启示? 1)促进社会生产力的发展; 2)促使社会结构和世界形势发生变化; 3)影响人们的工作方式、生活方式、思维 方式; 4)环境问题、网络问题等。

启示:科学技术是第一生产力; 科技发展是一把双刃剑; 我们要发展低碳经济,保护环境。


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