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学习目标——主题班会教案


目标性学习——主题班会 七年 6 班
班会目标:1. 认识目标的重要性 2 .确定心中的目标 3. 认识实现目标的过程及保障系统 教学活动: 一、 识目标的重要作用(展示课件) 例 1 哈佛大学一次跟踪调查,持续 25 年。 有清晰而长期目标的人为 3%,25 年来始终没改变,成为社会的佼佼者。 有清晰而短暂目标的人为 10%,25 年后成为各行各业中的骨干力量,社会的

上层。 有比较模糊的目标的人为 60%,生活在社会中下层。 基本没有目标的人为 27%,生活在社会的最下层。生活不如意,经常失业。 例 2 心理实验 有三组人,让他们分别向 10km 远的村子进发。 第一组,跟向导走,不知村名、路程、里程碑,在向导的劝说下,到达。每个人都感 到疲惫不堪,并有多次想放弃。 第二组,知名村、路程、没里程碑,有经验者劝说下,到达,艰难疲劳。 第三组,知村名、路程、里程碑,说笑着,从一个里程碑(目标)到下一个里程碑, 从一个成功走向另一个成功。 学生小结(先学生认识目标的作用) 老师小结 目标的作用,给人们指明了行动的方向,为人们的行动提供了动力。 (展示课件) 例 3 山田本一的成功证明了这一点。1984,在东京国际马拉松邀请赛中。名不见经传 的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。秘诀:比赛前,沿路仔细看一遍,并把沿 线比较醒目的标记下,一直到重点。比赛开始后,就以百米速度奋力的向第一个目标冲刺,

等到达第一个目标后,又以同样的速度冲向第二个目标:40 多 km 的赛程就被分解成几个小 目标,轻松的跑完了。 二、 学生冥想 3 分钟,寻找心中的目标。 冥想结束后,让几个学生主动起来介绍“我心中的目标”。(鼓励同学们展开想象把 心中的目标说的具体、详细,甚至描绘出一幅理想蓝图。) 三、 制定心中的目标: 具体要求: 1 .目标一定是你自己想要达到的。 2 .目标要分为:周目标,短期目标,长期目标(长远一点,至少到 11 年的高考 目标,具体到一所大学) 3 .不要太受目前环境的影响(展示课件) 四、 根据目标指定具体的学习计划:(展示课件) 倒退法制定学习目标(附表一) 人生目标 : 将来想做的工作或倾向 ↓ ← 明确需要具备的条件 中考目标将上何高中 ↓ ← 明确进入该学校的要求 中考应达到的成绩 ↓ ← 明确与现在成绩的差距 最近要达到的目标 五、 实现目标的过程: A .了解自己的学习状况(附表 2) 学习状况 付出与收获 成功经验或失败原因 改造办法

B .努力才会成功,听课很重要(效率)

C. 相信自己。 你有一万个理由自卑,也有一万个理由自信。必须笃信自己是有用之 才,否则,回枉活一生。 D .树立自己的榜样 E .要持之以恒,竭尽全力。 例 8 麦当劳创立者克罗克的座右铭 在世界上,毅力是无可替代的——才能无法代替它,有才能却失败就是蠢材;天才无 法代替它, 没有报偿的天才只是个蠢材, 教育无法代替它, 世界上到处都是受过教育的废物; 只有毅力和决心才是无所不能的 学生起立大声读三遍 鼓励同学们每天早晨睁开眼睛就想:我将成为一名优秀的人,我将与众不同,我要通 过自己的奋斗创造光辉灿烂的明天。 总结: 希望我们大家制定好目标,希望热情去奋斗,去创造辉煌。


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