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关爱弱势群体


关爱尊重每一个生命 什么是生命?对于生物专业的我们来说并不陌生, 生命是生物的生长、 发育、 繁殖、代谢、应激、进化、运动、行为、特征、结构所表现出来的生存意识,这 是科学界给生命的定义。 然而当把生命与科学结合在一起时,我未免有一种冰火 两重天的感觉, 科学给我的映像总是冰冷的理性,而生命却是鲜活的有温度的感 性。 生命有很多种形式如一花一草一树木一鸟兽虫鱼, 生命是如此的丰富

多彩令 人神往, 然而我们不得不面对的现实是生命对于每一个个体来说只有一次,它是 宝贵的珍贵的应该被每一个人重视珍惜和尊重! 然而并不是每一个生命都能被善待, 并不是每一个人最基本的权利生命权都 得到了保障! 在 2012 年 11 月 15 日贵州省毕节市一个待开发区的垃圾桶里发现了 5 具平 均年龄在 10 岁左右的男孩的尸体,有关部门调查后得出的结论尽是 CO 中毒!我 相信每一个听到这条消息的人都会被震动,我们有太多的疑问,有太多的惊愕, 太多的悲痛! 我们会追问到底发生了什么?为什么 5 个孩子会出现在垃圾桶里? 为什么会因 CO 丧命在垃圾桶里? 答案是由于他们的父母不在身边,几个孩子从家里流浪出来,在那个毛毛雨 的夜里气温不超过 6 摄氏度的毕节孩子为了取暖避雨就在垃圾桶里生火避寒取 暖谋生, 可是谁也没有料到这里竟是孩子最后的宿命。孩子们原本是为了求生存 可换来的却是死亡,他们是 5 个孩子,是 5 个弱势群体,是 5 条生命啊!他们 的最基本的生存权谁来为他么保驾护航? 如果你正在上网你可以打开网页浏览有关这五个孩子的铺天盖地的报道, 有 悲痛的,有哀悼的,有问责的,也有很多反思这个社会的帖子,有的骂政府不作 为,有的批路人不关心,可是又有多少人能反思自己呢?如果你、我曾遇到过这 五个孩子我们会怎么做呢我们又会做什么呢?孩子们又会因你我的存在而获得 继续生存的权利吗?你善待周围的生命了吗? 原本以为悲剧到此就可以停止了,可是远不止于此。事发后孩子的尸体连同 垃圾箱一起被装垃圾的车拖走了,孩子最后的尊严都没有得到维护!真的心痛万 分!谁来维护这五个孩子的尊严? 人人生而平等, 在生命的面前没有高低贵贱之分,捍卫生命维护尊严不应该 仅仅只是一句口号, 我们是时候行动起来了,相比那天堂的五个孩子我们坐在这 温暖的教室温暖的大家庭里温暖的生科院里我们是幸福的, 我们充满了爱充满了 正能量, 青年们, 热血的青年们是时候用我们的青春和热血去温暖社会的每一个 冰冷角落的时候了, 让我们用青春的热情和活力及生科院的温暖助生命一臂之力 吧! 愿生命如夏花般绚烂! 谢谢大家,我的演讲到此结束!


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