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三年级Nine girls


Module5 Unit 2

Nine girls?
潍坊滨海实验小学 郑露秋

一、说教材 二、说目标与重难点 三、说教学方法与教学手段
四、说教学过程

一、说教材
教学内容:外研社(三年级起点)三年级上 册第五单元:Nine girls?这一节课主要还 是围绕Numbers 这一

主题展开。在第一单元 中,学生已经会说、会数 one、 two 、 three、 four 、five、 six 、 seven、 eight,并且能理解 “How many ?”。 本课时的教学内容则是进一步用 “How many ?”进行询问以及用数 字 nine、 ten 、eleven 、twelve 来作答。

二、说目标与重难点
知识与能力 目标

教学目标

过程与方 法目标 情感态度与 价值观目标

教学重难点

知识与能力目标:
学生能够掌握单词 nine 、 ten 、 eleven、 twelve ,会用数词回答 “How many”的问题和会 用“How many”提问物品 数量。

过程与方法目标:
通过自主学习、合作学习、小 组式学习等,达到师生互动、 生生互动,使每个学生能参与 课堂活动,在听、说、做当中 学会英语和运用英语。

情感态度与价值观目标:
在交流与合作中,让学生体会 到学习英语的乐趣,感觉到英 语就在我们的身边。

教学重难点:
教学重点为认识和会读nine 、 ten 、eleven 、twelve,学会回 答How many?提出的问题和用 How many?进行提问。而教学难 点则是用How many ?进行提问 以及 nine 、ten 、eleven 、 twelve的正确发音。

三、说教学方法与教学手段
1.教法设计和学法指导
2.教学手段

教法设计
任务型教学法
全身反应法 直观演示法

评价法 情境创设法
游戏法

教学手段
实物教具、多媒体课件、 点读笔、小贴画、小组 评价栏

四、说教学过程
整个教学过程我采用了问答、听说、游戏、

演唱等一系列的教学活动,具体设计为
复习旧知 巩固练习等。 学习新知 趣味操练

(一)Warm-up
1、Greetings. 2、Sing a song. 《please stand up》 3 、 Revision.

大声说出下面的数字!

8

7

6

5

4

3

2

1

one

three

four

five

six

seven

eight

(二)presentation 游戏导入:
大声说出下面数学题的答案!例如:

2+1=? two and one is three

接龙游戏:
3+1=? ? 4+1=? ? 5+1=? ? 6+1=? ? 7+1=?
?

? 8+1=?

nine

ten

ten

eleven

twelve

词汇教学
1、多种方式读单词:个体 读、全体读、小组读、男女 读等,适时评价。
2、单词游戏:大转盘,火 眼金睛

3
11 5

10

12

8 6

9

Which word is missing? (仔细看哪个单词丢失了)

eleven

ten

twelve
nine

eight

(三)text learning. 1、听课文

2、跟读课文
3、分角色朗读并展示课文

1、听课文 1、How many boys in Daming’s class?
2、How many girls in Daming’s class?

2、跟读课文 眼睛看书,手指句子,耳 朵倾听,眼、耳、手多个 感官输入。

3、分角色朗读并展示课文 角色扮演、展示评价

(四)practice 老师示范

学生示范 生生练习
生生展示

教师示范 A: How many pencils? B: Two.

看图,用句型“How many…?”练习对话。

apples boys dogs

fingers

Chairs

pencils

How many? How many? Nine. Nine. Nine.

How many? How many? Ten. Ten. Ten .
How many? How many? Eleven. Eleven. Eleven. How many? How many? Twelve. Twelve. Twelve.

(五)production

1,猜猜猜(猜数量,猜成语)

2,生活常识大考验

How many ?

How many ?

How many ?

How many?

Eight.

?

seven eight

Three two

看数字猜成语 seven
eight

看图猜成语

Three two

三长两短

看图猜成语

seven eight
七上八下

看图猜成语

颠三倒四

看图猜成语

eight
横七竖八

seven

生活常识大考验 根据实际情景,回答下列问题。 1.当遇到发生火灾时,我们应立刻拨打的电 话号码是: ? A one one nine ? B one one o ? C one two one
?

根据实际情景,回答下列问题。
?

1.当遇到发生火灾时,我们应立刻拨打的电 话号码是:

?A

one one nine

2.当遇到紧急情况时,我们拨打报警电话号 码是: ? A one two o ? B one one nine ? C one one o
?

?

2.当遇到紧急情况时,我们拨打报警电话号 码是:

?C

one one o

3.当病人紧急生病时,我们应立刻拨打的电 话号码是: ? A one one nine ? B one one o ? C one two o
?

?

3.当病人紧急生病时,我们应立刻拨打的电 话号码是:

?C

one two o

Enjoy a song. Ten little fingers
One little, two little, three little fingers.

Four

little, five little, six

little

fingers.

Seven little, eight little, nine

little fingers.

Ten fingers on

my hands.

必做: ? Listen and read page 29 to page 31 for three times. ? 课本第29到31页听读3遍。 ? 选做:
?

运用How many…句型对身边的物品进行 提问。

Group

1

2

3

4

performance

板书设计
Module5 Unit2 Nine girls?

nine
How many…? ten eleven

twelve


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