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勤俭节约主题班队教案


“勤俭节约”主题班会
玉峰实验学校 夏庆雯 活动目的: 1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。 2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。 3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、节约用水、用电的好习惯。 活动过程: 一、导入 1、师:勤俭节约是中华民族的优良传统。今天,我们的主题班会就是去谈谈怎 样做到勤俭节约。首先,让我们通过一个故事来了解一下勤和俭。 2、课件出示:勤和俭

的故事,老师讲故事。 3、师:听完了故事,你有没有明白勤和俭各指什么呢?(勤劳和节俭) 4、师:勤劳和节俭可是一对好伙伴呢,它们不能分开。 二、讲勤劳 1、师:开学已经一个多月了,老师都有留心观察你们的表现,老师发现就在我 们的身边,由于你们的不勤快,不勤劳,我们的教室里出现了一些不好的现象, 让我们去简单了解一下。 (课件出示图片) 2、让学生说说你在图上都看到了什么?(地面上有纸屑、垃圾桶旁有纸没有扔 进去、垃圾袋没套好) 3、师:那么出现上述的现象仅仅是值日生不够勤快吗?其实我们每一位同学都 是班级、校园的小主人,在平时的学习生活中要主动爱护班级、校园的环境,做 一个勤快的好少年。 三、讲节约的故事 除了勤劳,我们还不能忘记节约,有许多节约的感人故事,为我们树立了很 好的榜样。 老师课前让两位小朋友准备了节约的小故事,下面就让他们给我们讲 讲关于节约的感人故事。 1、毛主席爷爷一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,在他生前 用过的一百多件生活用品中,有一件穿过 20 多年、已补过 73 次的睡衣。他身边 的工作人员多次说要给他换一件新的睡衣,可他老人家执意不肯,直到他逝世前 夕,仍然穿着这件补丁叠着补丁的睡衣。 2、一个星期天,雷锋叔叔的战友王大力把战士们的袜子和衣服都洗了,雷锋叔 叔晾衣服时,发现自己的旧袜子不见了,他就到处寻找。这时,王大力说: “雷 锋,你那双袜子有很多补丁,穿在脚上不嫌难受啊?”雷锋叔叔说: “只要不耽 误我的工作就可以啦! ”王大力又说: “那你不觉得难看吗?” “袜子又不是穿给 别人看的。 ”这几句话,就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。 三、勤俭节约,从小事做起 过渡:这两个小朋友故事说的真好,听完故事,我们知道了原来伟人们在生活中 都如此节约,那么作为小学生,我们能在节约上做些什么呢? 师:节约我们可以从身边的小事做起,从点滴做起。 课件出示四个模块:爱惜粮食、爱惜物品、节约用水、节约用电。 1、爱惜粮食: (1)课件出示浪费粮食的视频 (2)古时有位诗人写过一首诗,题目是《悯农》 ,下面跟老师一起去读一读。在

朗读的基础上,教师介绍诗的意思。最后学生再次齐读,引导学生了解粮食来之 不易,我们要爱惜粮食。 (3)学生交流如何做到爱惜粮食。 2、爱惜物品: (1)师:做个勤俭节约的好孩子,需要我们时时留心身边的小事。下面我们来 听听《一支铅笔的自述》 ,相信大家会受到新的启发。 “生在森林野山,长在工厂车间,为小学生服务,咱心甘情愿。谁知主人无聊, 削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔,几分钟剩下半段。随手扔进垃圾里。如此浪 费现象,实在令人心酸。” (2)师:听完铅笔的自述,同学们觉得,节约还和什么有关?(爱惜物品) (3)师:是啊,有的同学铅笔到处乱扔,练习纸撕下一页又一页,橡皮切成一 块块,这是多大的浪费啊!所以勤俭节约还要从爱护我们的每一件物品做起。那 么请同学们想想我们身边有哪些浪费物品的现象呢?(学生交流:纸张浪费、垃 圾袋的浪费,粉笔的浪费等等) (4)师:既然有这么多浪费物品的现象,那请小朋友们想想办法,我们怎么来 减少浪费? 3、节约用水 (1)课件出示浪费水资源的图片,随后再出现水资源缺乏的图片,两组图片形 成鲜明的对比,让学生明白节约用水的重要性。 (2)师:为了倡导节约用水,我国设计了节水标志。课件相机出示节水标志图, 教师介绍图片的含义。 (3)让学生在小组讨论在日常生活中你要怎样节约用水,然后在班级交流。 4、节约用电 (1)师:生活中我们一不留意就会有浪费出现,有时光线很充足时,我们还是 把教室的灯开着,中午去食堂吃饭了,教室的灯还开着,放学了,饮水机的电源 却没有关掉。可不要小看这被浪费掉的一点点电,它们的用处可大着呢。 (2)师:同学们,你们知道一度电能做些什么呢?(课件出示:一度电能做的 一些事情) (3)学生交流在生活中我们可以怎样节约用电。 总结:勤俭节约,要从我们身边力所能及的小事做起,从点滴做起。 四、读读节俭歌 1、师:下面我们一起来读读节俭歌: 一滴水,不算多,一滴一滴汇成河, 一粒米,不算多,一粒一粒积满箩, 一块石,不算多,一块一块修亭阁, 一棵树,不算多,一棵一棵绿山坡。 细水长流不浪费,人人唱好节俭歌。 小结:同学们,通过今天的主题班会,我们都懂得勤俭节约的重要性,我们的生 活虽然富裕了,但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬,我们要以节约为荣, 从小养成节俭的好习惯。最后,让我们共同勉励,我们勤劳,我们节俭,我们要 做校园的小主人。


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